庆元旦迎新活动策划方案

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1、庆元旦迎新活动策划方案庆元旦迎新活动策划方案为保障事情或工作顺当开展，通常须要提前打算好一份方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的庆元旦迎新活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。庆元旦迎新活动策划方案1一年的辛苦与付出给我们带来了丰硕的成果，借元旦之际让我们放松一下心情，洗去一身的乏累!让我们紧握阳光、青春与活力的手，呈现梅街中心学校老师所特有的风采!经学校工会和行政班子成员探讨确定将在XX元旦来临之际组织一次老师庆祝活动。本次活动，以“人性化”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。详细支配如

2、下：一、活动时间：XX年12月31日下午1：30二、活动形式：文体活动三、活动内容：1、钢笔字、粉笔字书写竞赛2、一分钟跳绳3、乒乓球竞赛四、详细活动支配1、钢笔字、粉笔字书写竞赛地点：中心学校会议室竞赛规则：指定内容，在规定时间内完成书写。取两次得分总和记成果。2、一分钟跳绳竞赛地点：中心小学操场竞赛规则：以个人为单位男女混合竞赛。取个人两次单跳总数记成果。3、乒乓球竞赛地点：中心小学篮球场竞赛规则：以个人为单位男女混合竞赛。实行五局三胜制。五、其他有关事宜：1、本次活动必需人人参加，每人报期中一项活动参与竞赛。如有特别状况不能参与者请报中心校工会，以便按人数打算奖品。报名表请于12月25日

3、前报中心校。2、每项竞赛依据参赛人数设一、二、三等奖，每位参加老师都能得到一份奖品。庆元旦迎新活动策划方案2元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的相识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆20xx元旦”活动。主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、相识元旦了解中国的传统节日。2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服。3、迎接新年，精致卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会

4、。活动：相识元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和相识庆祝元旦的各种方式。活动打算：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习“元旦”。2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的

5、到来，是一年起先的第一天)3、老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样

6、迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延长活动引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”

7、专题，让幼儿更深化的了解和相识元旦。庆元旦迎新活动策划方案3一、活动目的在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“收获欢乐，祝愿20-”为主题，使每一位少先队员都充共享受成长的欢乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望。二、活动时间20xx年x月x日下午。三、活动地点本班教室。四、参与人员本班老师、全体同学。五、活动打算1、布置教室，体现节日气氛。2、小主持人做好打算。3、学生打算节目。歌曲大家唱：全班齐唱新年好、友情地久天长。个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色调。六、活动过程1、全班齐唱新年好

8、友情地久天长。2、开场白：男：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20-年元旦如约而至。女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天。男：今日，我们相约在这里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美妙时间。女：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪。男：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，展示你的特长。女：今日，我们相聚在这里，这里将成为快乐的海洋，让欢乐响彻云霄!男：学校年级班20xx年元旦联欢会现在起先!3、班主任致新年贺词。(略)4、嬉戏：猜猜猜(每组2人，一人用动作表示成语

9、的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多)。5、活动一：个人才艺展示(略)。6、嬉戏：脑筋急转弯(略)。7、活动二：互送祝愿(将你对同学的祝愿写在卡片上，送给对方)。8、结束语男：美妙的时间总是过得很快，就犹如盛开的花朵，刚刚望见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的果实才是世界上最美的花。男：好的开端是胜利的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的志向发芽成活，绽放出世间最美的花朵!女：如花的岁月离不开老师的细心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们敬爱的老师永留心间。男：如花的岁月

10、离不开家长的细心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们敬爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间。男女合：班庆元旦联欢会到此结束，让我们再次诚心地祝愿大家新年欢乐，万事如意!老师们，同学们，再见!庆元旦迎新活动策划方案4活动时间：xx年12月31日上午9：3010：45活动地点：xx幼儿园各班教室活动形式：制作新年礼物，相互赠送礼物并说祝愿的话活动目标：1、初步了解元旦节的含义，知道它是新一年的起先，学说祝愿的话。2、在活动中感受新年的欢乐和喜悦，同时增加幼儿的交往实力和自信念。活动打算：新年歌的录音，新年礼物材料幼儿每人一份（各班老师打算）。活动流程：一、迎新年、庆元旦各班老

11、师组织幼儿，说说“元旦”的含义。老师：元旦节立刻就要到了，新的一年起先了，我们小挚友也要长一岁了。在将来的二零一三年之中，我们对自己、对他人都有新的期盼、新的祝愿。我们一起来沟通给自己、给同伴的祝愿吧。二、新年礼物的制作1、老师展示新年礼物，引发幼儿的制作愿望。2、老师指导幼儿制作新年礼物3、各班的礼物内容是：新年贺卡活动打算：空白卡纸、新年音乐、各类美工材料（即时贴，粘纸、彩纸，炫彩棒，记号笔，剪刀，胶水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）玩法：1、选择喜爱的卡纸。2、初步设计卡纸上的图案。3、运用多种材料做进一步的装饰。4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝愿语。5、完成制作后在贺卡内签名。贺年片

12、活动材料：各种各样颜色的A4纸（幼儿人手一份）、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。活动过程：1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色的A4纸，对折变成贺卡。2、选择自己喜爱的图案（数目或者雪人）进行拼贴，装扮贺卡的封面。3、选择不同的压花装扮贺卡封面（引导幼儿有规律的进行装扮）。4、老师帮助幼儿写上祝愿语。爱心卡材料打算：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以打算一些小挂件或小贴士等。活动过程：1、观赏、重现1）出示新年心愿卡，引起幼儿爱好。小挚友，你们看“这是什么?”（新年卡）“这卡美丽吗？这是一张新年心愿卡，它能

13、在新年里把我们的心愿告知新年老人，帮助我们实现心愿。老师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？引入：引导幼儿视察心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示漂亮动人。2）幼儿和同伴探讨：引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。引导：表扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为家人，伙伴祝愿，还想到给关切我们的人送上祝愿。2、联想、创作1）导入：师；“老师为你们打算了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”2）自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡3、展示、沟通1）放配乐新年好请小挚友把这些心愿卡放在新年祝愿的心愿信箱里,让我们一起来期盼新年老人能实现我

14、们这些愿望,好吗?2）幼儿相互讲讲自己心愿卡上的心愿。三、 赠送礼物、祝愿新年1、结交新挚友：把新年礼物赠送给其他班级的小挚友，同时向小挚友说说新年祝愿的话。2、共唱新年歌：和新交的挚友一起唱唱新年歌。庆元旦迎新活动策划方案5各二级学院团总支、学生会：为了活跃校内化生活，提高学生的综合素养，呈现学院的精神风貌，彰显学院浓郁青春向上的活力，经学校同意确定举办20xx迎新年庆元旦艺晚会，现将详细支配通知如下：一、节目形式独唱、歌伴舞、舞蹈、小品、相声等。二、活动支配：1、报名：节目初选各二级学院自行支配，选送时间截止日期为12月16日。2、选送地点：学院团委办公室（行政楼1楼120）3、彩排地点：

15、高校生活动中心(详细时间另行通知)4、演出时间：待定三、活动要求：1、各二级学院选出2-个优秀的节目由学院节目组进行验收。2、各二级学院所选送的节目形式不能太单一，要求多元化。3、表演时间：歌舞限制在-分钟之内，小品与情景剧限制在8分钟之内。4、相同性质的节目不能超过两个。联系人：李xx联系方式：xx电子邮箱：xx庆元旦迎新活动策划方案6一、活动目标1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的创建实力。3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。二、活动打算1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。三、活动过程(一)激发幼儿参与假面舞会的爱

16、好1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今日要开个假面舞会，可好玩了，小挚友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?(二)引导幼儿制作面具1、老师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与假面舞会。(三)播放音乐，幼儿载歌载舞1、老师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后老师播放新年好的音乐，老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。2、老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。四、活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、

17、延长活动在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。六、主题总体要求老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教化功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的快乐。在教学过程中，老师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终主动参加活动，使他们的语言表达实力、动手操作实力、感受实力都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，刚好将教学收获轨迹呈现。庆元旦迎新活动策划方案7一、活动目的值元旦来临之际，

18、为了丰富学生的校内生活，提高学生的活动实力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校确定实行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。二、活动时间x月x日下午。三、活动对象全体师生。四、活动形式以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参加面广，学生的主动性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展示班级的特色活动，详细活动形式包括小小主持人、讲故事、诗歌朗诵、画展等活动。五、活动方法1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施。2、整个活动，由班主任老师和全体同学一起负责。六、

19、活动打算1、班主任刚好宣扬本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。2、对有关节目的打算工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、平安和卫生的教化。4、活动过程中请班主任负责好学生的个人平安。七、留意事项1、班内仔细组织，确保活动有序开展。2、要保持班级卫生的干净整齐，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理场地。八、详细活动流程1、由xx与xx同学两位小主持人配乐致开场词。2、由班主任讲话，并揭示出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题。3、看图说话，说说从小到

20、大父母是怎样对待我们的。4、以感恩为主题全体起立宣誓。5、听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事。6、合唱感恩的心。7、诗歌朗诵，成员分别有：-朗诵父亲，-朗诵只有您，-朗诵妈妈的爱，-朗诵新年，-朗诵迎新年。8、看图说话，今后我该怎么做。9、爸爸/妈妈/老师等，我想对您说。10、老师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满结束。庆元旦迎新活动策划方案8一年的辛苦与付出给我们带来了丰硕的成果，借元旦之际让我们放松一下心情，洗去一身的乏累！让我们紧握阳光、青春与活力的手，呈现梅街中心学校老师所特有的风采！经学校工会和行政班子成员探讨确定将在20xx元旦来临之际组织一次老师庆祝活动。本次活

21、动，以“人性化”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。详细支配如下：一、活动时间：20xx年12月31日下午1：30。二、活动形式：文体活动。三、活动内容：1、钢笔字、粉笔字书写竞赛。2、一分钟跳绳。3、乒乓球竞赛。四、详细活动支配：1、钢笔字、粉笔字书写竞赛。（1）地点：中心学校会议室。（2）竞赛规则：指定内容，在规定时间内完成书写。取两次得分总和记成果。2、一分钟跳绳竞赛（1）地点：中心小学操场。（2）竞赛规则：以个人为单位男女混合竞赛。取个人两次单跳总数记成果。3、乒乓球竞赛（1）地点：中心小学篮球场。（2）竞赛规则：以个人为单位男女混合竞赛。实行五局三胜

22、制。五、其他有关事宜：1、本次活动必需人人参加，每人报期中一项活动参与竞赛。如有特别状况不能参与者请报中心校工会，以便按人数打算奖品。报名表请于12月25日前报中心校。2、每项竞赛依据参赛人数设一、二、三等奖，每位参加老师都能得到一份奖品。庆元旦迎新活动策划方案9活动背景：鉴于本学期即将结束，一年一度的元旦新年立刻到来，文化传播系学生会特此实行“新年游艺会”以丰富大家的业余生活，营造良好的学习及沟通氛围。并希望通过此次新年游艺会呈现文化传播系学生主动向上的精神风貌，同时加强同学之间的沟通，增进大家的感情，让同学们感受到节日的喜庆，大家一同辞旧迎新，以主动饱满的精神风貌迎接新年的到来。活动口号：

23、团结就是力气，胜利就是坚持，友情第一，竞赛其次。活动宗旨：全员参与，全员欢乐!游艺会不仅是大家们施展才华的舞台，也是我们欢乐的天堂。大家欢乐才是真正意义上的欢乐!承办单位：河南财经学院文化传播系体育部活动方式：1、每个部门支配2部员作为评委兼公正人(于周三前上交体育部)，我们会成立一个临时的评委小组，对评委进行必要的培训(如嬉戏规则，突发事务的处理等等)。由体育部派出一位总评委统计最终的分数，并确定出冠亚季军。2、两个部门负责一个嬉戏，也就是每个关的关主，总共有10关。要求每个工作人员都对嬉戏的规则了解清晰，并为之做好打算。(人员安排：a、一个人在参赛人员的到达时，给他们讲解本关的嬉戏规则，以

24、及一些留意事项之类的。b、其他人依据嬉戏规则负责嬉戏的开展。该部门可以依据嬉戏的规则自行支配人员的安排，但求做好。以上纯属建议。)3、每个部门再派15个人组成一个参赛小组，其中一个作为领队，并且给自己的组取一个有特性的名字，并且要口号和队歌。(有自己端庄性的统一的装束也行，依据各队自身的须要)到操场时，先排好队伍，然后听候指示。4、每个领队持一张积分卡，上面有各个关口的名称。在每次闯完关后，让工作人员评分，不得自行更改，如有发觉，取消竞赛资格。最终由总评委处把统计分数。5、每个队伍起先的地点各不相同，领队要仔细听清晰自己的第一关是什么。然后按顺时针的依次接着闯关，每闯完一关都要让公正人员给写上

25、分数(分数依据嬉戏规则而定)最终按分数评比冠军亚军季军以及一些最佳团结奖、最上进奖等等。6、评分标准：由负责守关的部门作为关主，由参赛的人员以关主进行挑战，若挑战队伍失败，则加1分;若挑战队伍胜则挑战队伍加5分;若战平则挑战队伍加3分。输的队伍必需接受惩处，即集体唱队歌。7、奖项设置：团体奖设为冠军、亚军、季军 (即竞赛总得分的前三名)单项奖设单场竞赛第一名和其次名(即单项竞赛的中记录的前两名)活动布置：1、工作人员提前25分钟到现场起先布置，在每个关口都须要以肯定的方式把本关的名字挂在惹眼的地方。2、各个关口都要有肯定的界限。评委必需是非本部门的。而且有两个，这样防止徇私状况的出现。3、工作

26、人员必需始终守在自己的关口保证嬉戏的正常进行。活动内容策划：一、双背夹球竞赛规则：每组参赛队员自由选出1男1女进行竞赛，在规定的3分钟间内完成用双背夹球的方式将气球运到指定地点，运输的球多者为胜。(途中气球不行爆炸)活动中间工作：各个部门及参与竞赛的队员要遵守竞赛的规则，保证嬉戏的正常进行。三、连环腿1、把绳子绑在相互靠近的腿的关节上，让工作人员先走一次，也要计时，此为标准(当然工作人员事先经过训练的)。2、每轮两组参与，每轮工作人员都要走一次。而且两组是分开来走的(假如队伍是单数的话，规则一样)赛道全长20米活动所需物品： 1个秒表，10条坚固的中长的绳子， 10个气球，充气筒，40瓶矿泉水

27、。宣扬物品：一个宣扬板，一个条幅活动流程：18：3018：40 由文播系学生会主席上台宣布活动的意义。18:45 由体育部宣布游艺会正式起先，相关组织者人员到位起先协作。18：5019：20 实行双背夹球。19：2519：55实行连环腿。20：00 宣布活动结束，宣读竞赛成果，颁发奖品。20：20整个活动结束。人员支配：1、新年游艺会总负责：体育部。2、平安由安检部和纪检部负责。3、奖品由秘书部发放。4、嬉戏负责由实践部和女生部负责。5、其他部门协作以上部门工作。活动前期期工作：1、由体育部把活动的项目与详细的规则发给各个部门，让各部门事先知道要参与的项目，并为此作好充分的打算。2、一些海报的

28、宣扬，可以贴在食堂的门口。3、每个部门派2个人做为评委事先进行培训，由体育部人员组织这次培训。4、负责的部门要好好打算所要做的嬉戏，并进行实践，对规则做出合理的更改。然后在以电子版的形式把规则发给体育部负责人。由体育部重新整理一下，在发给每个部门。(这个要在周三前完成，因为整理后的规则还要让参赛人员熟识一下。)活动中间工作：各个部门的工作人员要对突发的事务有所打算，并合理的处理。保证嬉戏的正常进行。由体育部出4名干事为裁判，由女生部出4名干事为竞赛成果记录人员。由实践部负责道具的搬运。颁发奖品：第一名：每人一个精致小礼品，一个笔记本，一只钢笔。其次名：每人一个精致小礼品，一支中性笔。第三名：每

29、人一个精致小礼品。活动地点刚好间：4号楼报告厅 12月26日晚上18：30。庆元旦迎新活动策划方案10在元旦到来之际，通过丰富多彩的活动，以“少年向上，祝愿新年”为主题，使每一位少先队员都能主动践行社会主义核心价值观，拥有一颗主动向上、向善的心灵，充共享受成长的欢乐，让每一位少先队员在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望。学校大队部确定在元旦来临之前，实行一次全校性元旦活动，内容以演唱竞赛为主，有关事宜支配如下：一、竞赛时间1、训练时间：x月x日至x月x日。2、竞赛时间：x月x日下午第1节课(暂定)。二、竞赛地点操场。三、参赛对象一年级全体学生。四、竞赛曲目自选歌曲一首。五、竞赛有关要求1、

30、以班为单位，要求全体同学参与，自备音乐。2、整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。3、整个竞赛过程要求庄重、肃穆。六、评分标准1、声音整齐，嘹亮美丽，唱词清楚，音准、节拍正确，与伴奏协作默契。2、表达出歌曲的意境。3、精神饱满，有朝气。4、上下台宁静、快速、有秩序。5、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。6、节奏精确、到位，富有激情。七、评委成员及责任1、评委成员：xx老师等人。2、xx老师负责放音乐。3、xx老师负责技术指导。4、音乐老师负责教会学生唱歌，班主任组织学生练习。5、xx老师负责摄像。八、活动要求1、本次竞赛力求公允、公正，将实行非班主任评分的方式。2、班主任

31、组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证竞赛按时进行。3、各班应谨记平安第一，留意维持会场秩序。4、竞赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。5、评委打分要客观公正，各班要敬重评委的评比结果。九、奖项设置全校共评出一等奖一名，二等奖一名，其它为优胜奖。庆元旦迎新活动策划方案11一、活动目的为了丰富广阔教职工的业余文体生活，增加迎新年的祥和氛围，建设和谐的校内，通过老师的全员参加，切实提高老师身体素养，增加老师团队协作精神，学校确定实行迎新年趣味系列活动，希广阔教职工踊跃报名，主动参加。二、参与人员：学校全体教职工三、组织机构：组 长：杨国斌副组长：张 健 吴新华 周明广

32、王修明 杨建华 刘小平 严秋明成 员：吴莉莉 刘 芳 李 卉 向忠秋 顾霞光 马恩泉 董红梅 各级部主任 体育老师四、活动时间：20xx年12月28日30日下午三、四两节 31日下午4:00地 点：教工之家、体育组、学校操场指 挥：汤宝兴宣扬、报道：向忠秋五、竞赛项目、裁判刚好间支配：1、乒乓球 裁判：王 开 姜 林以级部组为单位，每个级部出9人，其中男老师6人，女老师3人。有跨年级的老师只能参与一个级部。时间： 28日下午三、四两节，初一对阵初二；29日下午三、四两节，初一对阵初三；30日下午三、四两节，初二对阵初三。2、掼蛋 裁判：汤宝兴 李华荣以级部组为单位，每个级部出10人，其中男老师

33、6人，女老师4人。有跨年级的老师只能参与一个级部。时间： 28日下午三、四两节，初一对阵初二；29日下午三、四两节，初一对阵初三；30日下午三、四两节，初二对阵初三。 地点：体育组3、拔河 时间：31日下午4:00 裁判：黄爱民 汪云春 朱红梅以级部组为单位，每个级部出20人，其中男老师10人，女老师10人。有跨年级的老师只能参与一个级部。4、障碍接力 时间：31日下午4:00 裁判：王 强 葛 云以级部组为单位，每个级部出10人，其中男老师5人，女老师5人。有跨年级的老师只能参与一个级部。六、详细要求：1、各级部要重视这项活动，组织支持教职工主动参加，同时为教职工消遣活动的开展创建条件。2、

34、活动要求人人参与，每位教职工只能参与一项，级部留意统筹支配，发挥优势。3、友情提示：为了避开运动损伤，请老师们最好不穿长统靴或高跟鞋。七、录用名次和嘉奖每项竞赛分一、二、三等奖，按报名竞赛的名单颁发奖品（没有特别缘由不参与或冒名顶替的不发），全部参与活动的教职工均有纪念品。八、报名1、报名截止时间：20xx年12月24日（星期四） 报名地点：各级部2、行政人员（不在详细级部的）参与初一级部报名，后勤人员（不在详细级部的）参与初二级部报名。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页