计划总结应用文写作课件

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1、计划、总结的写作计划、总结的写作 计划一词，计划一词，曾在你生命中曾在你生命中N次出现过？次出现过？预则立预则立不预则废不预则废故事案例故事案例美国富家子弟美国富家子弟二、计划的特点二、计划的特点预见性预见性指导性可行性三、计划的写作格式三、计划的写作格式 标题 正文 落款 计划标题（标题（TitleTitle）计划的标题由计划的标题由单位名称、计划时限单位名称、计划时限、计划内容摘要、计划名称、计划内容摘要、计划名称四个要素组四个要素组成。成。四要素齐全的标题：浙江海洋学院东海科学技术学院学生会20112012年第二学期学生工作计划 省略式标题：北京大学教师安居工程工作计划 正文（正文（Te

2、xtText）前言前言阐明制定计划的指导思想、依据和阐明制定计划的指导思想、依据和目的。目的。执行希望（结尾）执行希望（结尾）用来提出希望、发出用来提出希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等，也可以号召、展望前景、明确执行要求等，也可以不写专门的结尾部分。不写专门的结尾部分。正正文文计划事项计划事项明确明确具体的任务、指标及要求，具体的任务、指标及要求，提出提出具体的工作步骤、方法、措施具体的工作步骤、方法、措施及必要的及必要的注意事项等。它包括做什么、怎样做、注意事项等。它包括做什么、怎样做、什么时候做等内容。什么时候做等内容。前言例文前言例文1：根据公司董事会关于继续扩大生根据公司董事会

3、关于继续扩大生产规模的指示，结合我部门实际情产规模的指示，结合我部门实际情况，为顺利完成况，为顺利完成2005年的各项生产年的各项生产任务，我部门特制定如下工作计划：任务，我部门特制定如下工作计划：前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。XX县县XX站站2010年工作计划年工作计划 硕果累累的硕果累累的2009年过去了，光辉灿烂的年过去了，光辉灿烂的2010年已经来临，为了开创我站工作的新局年已经来临，为了开创我站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务，特制订我面，更好地完成

4、上级布置的任务，特制订我站站2010年工作计划。年工作计划。参考答案：参考答案：在已经过去的在已经过去的2002009 9年，我站取得了销售量年，我站取得了销售量X X元的良好业绩，获得上级的肯定。为了开创我元的良好业绩，获得上级的肯定。为了开创我站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务，站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务，达到今年的销售量比去年翻一番的目标，我站达到今年的销售量比去年翻一番的目标，我站特制订特制订20201010年工作计划。年工作计划。请改正下面计划的前言请改正下面计划的前言写一份个人对新学期写一份个人对新学期的学习计划前言的学习计划前言 今年我开始了在今年我开始了在学

5、院第二学院第二年的学习生涯。这个学期一共开设了年的学习生涯。这个学期一共开设了X X门课程，其中门课程，其中XXXX科、科、XXXX科和科和XXXX科都科都是我的弱项。为了在大学期间养成优是我的弱项。为了在大学期间养成优良的学习习惯、并在第一学期取得良良的学习习惯、并在第一学期取得良好的成绩来鼓舞自己、报效家人，本好的成绩来鼓舞自己、报效家人，本人特此制定本学期的学习计划。人特此制定本学期的学习计划。计划主体部分的写作计划主体部分的写作 任务要求任务要求 措施办法措施办法 步骤进度步骤进度“语文、数学、英语达到班语文、数学、英语达到班平均分以上平均分以上”“上课认真听讲、课后认真完成作业上课认

6、真听讲、课后认真完成作业”“1011“1011月份完成语文的古文月份完成语文的古文阅读、数学的数列和英语的听力阅读、数学的数列和英语的听力的训练。的训练。1212月份完成月份完成”如何描述目标如何描述目标1 1、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。我们本季度的工作目标是：我们本季度的工作目标是：“工作目标是改善服务质量，工作目标是改善服务质量，增加客户的满意度。增加客户的满意度。”应该这样表述：应该这样表述：“我们本季我们本季度的工作目标是使客户的投度的工作目标是使客户的投诉率下降至百分之诉率下降至百分之1010以下以下”目标的可行性是指在现实的

7、条件下是否可行、可操作。目标定得过高，不但没有办法激励团队成员的士气，反而使人泄气，计划就成了空中楼阁。反之，目标定得过低，虽然很容易实现，但不利于挖掘潜力和调动积极性。目标最佳的位置是适当偏高，“跳一跳，摘桃桃”。2 2、目标须具有可行性、目标须具有可行性如何描述目标如何描述目标只有形容词的空泛目标是没有意义，所以要把工作只有形容词的空泛目标是没有意义，所以要把工作计划的目标与内容数字化，例如时间化、数量化、计划的目标与内容数字化，例如时间化、数量化、金额化。金额化。连学习计划都可以数字化，例如，你预计花费多少连学习计划都可以数字化，例如，你预计花费多少 时间学得某类技术，或通过某项认证。时

8、间学得某类技术，或通过某项认证。练习练习:请修改下面计划主体的目标请修改下面计划主体的目标教学计划教学计划 目标：目标：本学期我要使学生成绩大幅度提高，本学期我要使学生成绩大幅度提高，期末评比拿全年级第一。期末评比拿全年级第一。本学期我计划使学生成绩比上学期本学期我计划使学生成绩比上学期提高提高30%30%，在期末的评比中取得全，在期末的评比中取得全年级前列。年级前列。暑期英语学习计划暑期英语学习计划 为了提高自己的英语听说读写能力，更为了提高自己的英语听说读写能力，更好地备战六级考试，拟订好地备战六级考试，拟订20052005年度暑期英年度暑期英语学习计划如下：语学习计划如下：一、目标一、目

9、标 看得懂要求要掌握的单词，能听懂，看得懂要求要掌握的单词，能听懂，听力部分能得高分。听力部分能得高分。掌握掌握CET6CET6考试大纲要求掌握的考试大纲要求掌握的64006400个单词，能听懂英语对话及个单词，能听懂英语对话及短文，得分率在短文，得分率在9090以上。以上。计划主体之二计划主体之二措施措施 措施指完成整个计划时宏观的、一以贯之措施指完成整个计划时宏观的、一以贯之的各种办法。如在英语学习计划里，措施的各种办法。如在英语学习计划里，措施可以这样表述：可以这样表述：报名参加新东方暑期英语学习班的学习，报名参加新东方暑期英语学习班的学习，按时完成课内外作业。按时完成课内外作业。课外坚

10、持收听电台的课外坚持收听电台的“英语广播讲座英语广播讲座”。坚持阅读坚持阅读CHINA DAILYCHINA DAILY，每月翻译该报上的一篇短文。每月翻译该报上的一篇短文。计划主体之三计划主体之三步骤和进度步骤和进度 总的目标分解成各个阶段的具体任总的目标分解成各个阶段的具体任务，写清楚到哪个阶段完成什么任务，就务，写清楚到哪个阶段完成什么任务，就是把大任务分割成若干个小任务来完成。是把大任务分割成若干个小任务来完成。落款落款 落款是制定计划的单位或个人的署名及制定的时间。为了提高自己的英语听说读写能力，更好地备战六级考试，拟订2012年度暑期英语学习计划如下：一、目标 掌握CET6考试大纲

11、要求掌握的6400个单词，能听懂英语对话及短文，得分率在90以上。二、措施及步骤 1、报名参加新东方暑期英语学习班的学习，不迟到、不早退，上课认真听讲，按时完成课内外作业，练好听、读、说、写的基本功。2、课外坚持收听电台的“英语广播讲座”，并认真完成所规定的作业，借以复习巩固在课堂所学的知识、技能。3、坚持阅读CHINA DAILY，练习阅读和笔译能力。4、每两个星期检查一次计划的执行情况，并视学习效果调整学习方法。X X X 2012年5月6日暑期英语学习计划 计划常见错误计划常见错误1 1 团委办公室工作计划团委办公室工作计划 面临八十年校庆的整体氛围。本年度面临八十年校庆的整体氛围。本年

12、度工作计划如下工作计划如下:完成校院团委及本系下达的任务。完成校院团委及本系下达的任务。负责团总支日常事务负责团总支日常事务,搞好后勤工作。搞好后勤工作。负责管理团总支资料负责管理团总支资料,供各部调用。供各部调用。负责做好团总支例会的准备工作和会负责做好团总支例会的准备工作和会议记录议记录,实行严格的考勤制度。实行严格的考勤制度。作好各部活动记录作好各部活动记录,定期向系领导报定期向系领导报告团总支活动情况。告团总支活动情况。办公室办公室:X X:X X X本计划只有工本计划只有工作目标作目标,缺乏具缺乏具体工作措施和体工作措施和步骤。步骤。要素缺乏要素缺乏计划是规范的事计划是规范的事务文书

13、务文书,要求准要求准确简洁确简洁,庄重严庄重严谨。谨。语体不当语体不当计划常见错误计划常见错误2 2 大学管理大学管理04-304-3班团支部计划班团支部计划 计划归计划计划归计划,在具体工作中要作适时的调在具体工作中要作适时的调整与改进。整与改进。懵懂而积极热情的大一已经过去懵懂而积极热情的大一已经过去,过去过去的有欣喜有沮丧的有欣喜有沮丧,朝气蓬勃的大二已经来临朝气蓬勃的大二已经来临,带来的有理想有希望。带来的有理想有希望。我们管理我们管理04-3 04-3 班团支部会延续上学年班团支部会延续上学年的成绩的成绩,更加认真地完成团组织交给的各项更加认真地完成团组织交给的各项工作工作,积极组织

14、同学参加团组织活动积极组织同学参加团组织活动,让每位让每位同学都能热爱团组织。同学都能热爱团组织。总结与计划的联系和总结与计划的联系和区别区别总结的写作格式与方法总结的写作格式与方法“人类总得不断地总结经验，人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。创造，有所前进。”计划与总结计划与总结u计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。u总结和计划这两种文体的关系十分密切。一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。一、什么是总结？一、什么是总结

15、？是对是对前一阶段前一阶段的工作、学习或思想的情况进行回顾、的工作、学习或思想的情况进行回顾、研究、分析、评价，并做出书面结论的事务文书。研究、分析、评价，并做出书面结论的事务文书。“小结小结”、“体会体会”也属于也属于 总结的范畴。总结的范畴。课程小结课程小结 法律课是一堂形式多变、活泼的课。上课的法律课是一堂形式多变、活泼的课。上课的形式主要以小组为主。有时自由组合、有时抽签，形式主要以小组为主。有时自由组合、有时抽签，我们还以辩论赛、重演案例、模拟法庭等形式上我们还以辩论赛、重演案例、模拟法庭等形式上课。这些多种形式的授课方式使我们每个同学都课。这些多种形式的授课方式使我们每个同学都有高

16、度的积极性，都能在愉快的课堂中真正学习有高度的积极性，都能在愉快的课堂中真正学习到相关的法律知识，并且能有较深的印象。到相关的法律知识，并且能有较深的印象。总结例文总结例文1 1 法律课是我本学期选择的院选修课。在这法律课是我本学期选择的院选修课。在这一学期来的学习使我学到了许多法律上的知识，一学期来的学习使我学到了许多法律上的知识，课上的每一个案例都是很好的学习教材。我们课上的每一个案例都是很好的学习教材。我们课堂上看过的案例有挂靠事件、无言的证据、课堂上看过的案例有挂靠事件、无言的证据、电热水器漏电致人死亡、等等。电热水器漏电致人死亡、等等。我认为法律课是我最喜欢上的一节课，我认为法律课是

17、我最喜欢上的一节课，因为老师总能用不同的形式授课，而且能把因为老师总能用不同的形式授课，而且能把我们的主动性和积极性调动得很高，课堂气我们的主动性和积极性调动得很高，课堂气氛非常活跃，是唯一的一堂我最希望上的课。氛非常活跃，是唯一的一堂我最希望上的课。我真的好希望所有的课都能像景老师我真的好希望所有的课都能像景老师的法律课一样，有愉快的课堂，而且所讲的法律课一样，有愉快的课堂，而且所讲到的知识都能被学生牢牢地记住。那我们到的知识都能被学生牢牢地记住。那我们就不再会认为学习是枯燥无味的，成绩也就不再会认为学习是枯燥无味的，成绩也一定会有大大地提高。一定会有大大地提高。谢谢景老师让我有这么愉快的课

18、堂！谢谢景老师让我有这么愉快的课堂！李李XX 二二OO九年六月十日九年六月十日 我觉得这个课程很好，以不同的形式学习法律我觉得这个课程很好，以不同的形式学习法律知识，把原本枯燥的课程上得津津有味，老师的知识，把原本枯燥的课程上得津津有味，老师的教学方式很受同学们的欢迎。教学方式很受同学们的欢迎。我的建议：我的建议：1、由学生自己准备案例，并向同学表演和、由学生自己准备案例，并向同学表演和讨纶和分析整个案例；讨纶和分析整个案例；2、组织参加一些有关犯罪、法律等方面的、组织参加一些有关犯罪、法律等方面的展览或电影。展览或电影。X X X X年年X月月X日日总结例文总结例文2课程小结课程小结 这个学

19、期选修的法律课使我获益匪浅，我学会这个学期选修的法律课使我获益匪浅，我学会了从不同角度去看待同一件事情，并且还学到了很了从不同角度去看待同一件事情，并且还学到了很多法律知识，我不仅知道了什么该做或不可以做！多法律知识，我不仅知道了什么该做或不可以做！还懂得如何捍卫自己的权利。还懂得如何捍卫自己的权利。我主要学习了以下几个案例：我主要学习了以下几个案例：工作结束工作结束进行总结进行总结 信息共享，彼此信息共享，彼此 促进，共同提高。促进，共同提高。汇报工作的手段，汇报工作的手段，上级检查本单上级检查本单 位工作的依据。位工作的依据。肯定成绩，肯定成绩，发现不足，发现不足，摸清规律，摸清规律，提高

20、效率。提高效率。二、总结的写作格式二、总结的写作格式 标题 正文 落款 总结标题（标题（TitleTitle）（一）公文式标题（一）公文式标题 1 1、单位名称时间事由文种、单位名称时间事由文种 例：浙江海洋学院东海科学技术学院211年学生工作总结 2 2、单位名称事由文种、单位名称事由文种 例：东海科学技术学院第三届寝室文化节活动总结 3 3、事由文种、事由文种（二）文章式标题（二）文章式标题 1 1、单标题：、单标题：标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样。例：一年来的谈判及前途2 2、双标题：、双标题：正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种。例：加强医德修养树立医疗

21、新风南方医院惠侨科精神文明建设的经验（三）新闻式标题（三）新闻式标题 标题只是内容的概括，并不标明标题只是内容的概括，并不标明“总结总结”字样，但一看内容就知道是总结。字样，但一看内容就知道是总结。例：例：一年来的谈判及前途一年来的谈判及前途、走活三步棋，选好一把手走活三步棋，选好一把手正文（正文（TextText）前言（导语）前言（导语）概述基本情况。概述基本情况。作为开头部分，要作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。注意简明扼要，文字不可过多。主体主体这是总结的主要部分，这是总结的主要部分，内容包括成绩、做内容包括成绩、做法和经验，问题和教训，今后打算等方面。法和经验，问题和教训，今

22、后打算等方面。这部分篇这部分篇幅大幅大 、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。结尾结尾应在总结经验教训的基础上，提出今后的方应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心向、任务和措施，表明决心 、展望前景。、展望前景。正正文文 2正文：正文：结构形式主要有五种：结构形式主要有五种：(1)“三段式三段式”结构，结构，即由工作概况、经验体会、今后打算构成。即由工作概况、经验体会、今后打算构成。1)工作概况。这是总结的开头部分。工作概况。这是总结的开头部分。简明扼要地说明总结所涉及的时间、背景、简明扼要地说明总结所涉及的时间、背景、任务、效

23、果等。任务、效果等。2)经验体会。经验体会。其中做法与成绩的说明是基础，经验体会的其中做法与成绩的说明是基础，经验体会的总结是重心。总结是重心。3)存在问题和今后打算。这是总结的结尾部分。存在问题和今后打算。这是总结的结尾部分。(2)“两段式两段式”结构，即情况加体会。结构，即情况加体会。先集中摆情况，包括基本情况先集中摆情况，包括基本情况；后；后集中谈体会，包括经验的总结、教训集中谈体会，包括经验的总结、教训的归纳以及对存在问题的认识等。的归纳以及对存在问题的认识等。(3)“阶段式阶段式”结构。结构。根据工作发展过程中的几个阶段，按根据工作发展过程中的几个阶段，按时间先后分成几个部分来写。时

24、间先后分成几个部分来写。每一部分对每个阶段的工作，都要既每一部分对每个阶段的工作，都要既讲情况、做法，又讲经验教训及存在讲情况、做法，又讲经验教训及存在问题。问题。(4)“总分式总分式”结构结构首先概述总的情况，然后分若干项主要首先概述总的情况，然后分若干项主要工作一一进行总结。工作一一进行总结。全面总结一般用这种写法。全面总结一般用这种写法。各部分对各项工作进行总结时，都要求各部分对各项工作进行总结时，都要求把做法、成绩、经验、教训等有机地结把做法、成绩、经验、教训等有机地结合在一起写。合在一起写。(5)“体会式体会式”结构结构即以体会即以体会(而不是以工作本身而不是以工作本身)为中心来为中

25、心来安排结构。安排结构。3落款落款 在过去的一年里，在部领导和同事的关怀帮助下，我在思在过去的一年里，在部领导和同事的关怀帮助下，我在思想政治方面、工作方面和业务学习等方面都取得了一定的进步，想政治方面、工作方面和业务学习等方面都取得了一定的进步，完成了本学年的各项工作任务。现将有关情况总结如下：完成了本学年的各项工作任务。现将有关情况总结如下：一、政治表现一、政治表现 1 1、认真学习政治理论，不断提升理论素养。、认真学习政治理论，不断提升理论素养。2 2、努力加强师德修养，认真实践为人师表。、努力加强师德修养，认真实践为人师表。二、工作表现二、工作表现 1 1、勤勉敬业，认真完成各项教学任

26、务。、勤勉敬业，认真完成各项教学任务。一年来，我先后承担了机电系、管理系、土木系、等系部一年来，我先后承担了机电系、管理系、土木系、等系部共共X X个班级应用文写作课程的教学任务。为顺利完成教学任务，个班级应用文写作课程的教学任务。为顺利完成教学任务，我严格按照学院和学部的要求，在教案准备、课堂教学等方面我严格按照学院和学部的要求，在教案准备、课堂教学等方面200X200X200X200X学年个人工作总结学年个人工作总结 积极动脑筋，想办法，力争使教学能够做到内容充实周到、形式活积极动脑筋，想办法，力争使教学能够做到内容充实周到、形式活泼轻松，让学生喜闻乐见。为圆满完成教学任务，我在以教材内容

27、泼轻松，让学生喜闻乐见。为圆满完成教学任务，我在以教材内容为本的前提下，多方搜集相关资料，精心制作教学课件；在讲授上，为本的前提下，多方搜集相关资料，精心制作教学课件；在讲授上，以多媒体教学为主，辅之以板书等其他讲授方法，运用多种教学手以多媒体教学为主，辅之以板书等其他讲授方法，运用多种教学手段认真组织课堂；在作业方面，做到合理布置，细致批阅，全批全段认真组织课堂；在作业方面，做到合理布置，细致批阅，全批全改。总之，我在每个教学环节都尽心尽责，并力求每一次都有所进改。总之，我在每个教学环节都尽心尽责，并力求每一次都有所进步，较好地完成了各项教学任务。步，较好地完成了各项教学任务。2 2、勤思勤

28、想，努力探索教学改革方向，积极参与课程建设。、勤思勤想，努力探索教学改革方向，积极参与课程建设。应用文写作是一门内容较多、难度较大的课程，学生中一定程应用文写作是一门内容较多、难度较大的课程，学生中一定程度存在着畏学和厌学心理。为真正上好这门课，我在教学改革和课度存在着畏学和厌学心理。为真正上好这门课，我在教学改革和课程建设方面进行了积极探索和有益尝试。针对我院学生性格程建设方面进行了积极探索和有益尝试。针对我院学生性格200X200X200X200X学年个人工作总结学年个人工作总结 200X200X200X200X学年个人工作总结学年个人工作总结 活泼的特点，我在课堂教学中，注重加强师生之间

29、的沟通，努力活泼的特点，我在课堂教学中，注重加强师生之间的沟通，努力调动学生动手动口、踊跃参与的积极性：如多用深入浅出的实例调动学生动手动口、踊跃参与的积极性：如多用深入浅出的实例来帮助学生消化课本知识，多用课堂练习的方法帮助学生巩固记来帮助学生消化课本知识，多用课堂练习的方法帮助学生巩固记忆、加深理解等。这些使得学生参与课堂教学的热情得到有效激忆、加深理解等。这些使得学生参与课堂教学的热情得到有效激发，教学效果取得明显进步。发，教学效果取得明显进步。三、学习表现三、学习表现 注重知识的更新与培训，努力改善知识结构。注重知识的更新与培训，努力改善知识结构。回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之

30、处。如科研方面回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。找出下面这份教学总结的找出下面这份教学总结的问题，并提出修改意见：问题，并提出修改意见：教学总结教学总结 语文教学的关键是让学生掌握听说读写的能力。语文在日语文教学的关键是让学生掌握听说读写的能力。语文

31、在日常生活中非常重要，一个人语文能力的高低，直接影响着他的常生活中非常重要，一个人语文能力的高低，直接影响着他的工作和生活。尤其在这个飞速发展的信息社会，要想成为一个工作和生活。尤其在这个飞速发展的信息社会，要想成为一个对社会有用的人，具备听说读写能力有为关键，学生只有掌握对社会有用的人，具备听说读写能力有为关键，学生只有掌握了这二种能力，才能够走向社会，与别人沟通，传递信息。了这二种能力，才能够走向社会，与别人沟通，传递信息。我在教学中是这样做的：我在教学中是这样做的：1 1、每天让学生进行朗读训练。、每天让学生进行朗读训练。2 2、每月举行一次辩论会或演讲比赛。、每月举行一次辩论会或演讲比赛。3 3、上课时尽量让学生开口，锻炼他们的口头表达能力。、上课时尽量让学生开口，锻炼他们的口头表达能力。经过一个学期的努力，学生们反映在听说能力上有了很大经过一个学期的努力，学生们反映在听说能力上有了很大的提高。的提高。20102010年年1 1月月1010日日