第8课　星空的联想6

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1、星空的联想 学 科 ： 美 术姓 名 ： 张 宏 伟 班 级 ： 三（1）班2017-2018学年度第一学期教材分析本节课属于造型表现学习领域的教学，主题画教学中的记忆画和想象画是发展学生思维，培养学生想象力的最好训练手段。星空的联想是关于宇宙星空的想象画。要使学生画好星空的联想应该从他们的兴趣出发，在了解浅显的宇宙知识的基础上，拓宽思路，以非凡的想象力把关于星空中幻想的情景用画笔描绘出来，同时，本课的学习也为后面的想象画课奠定一定的基础。设计理念：通过观看星空的电子资料和讨论自己对星空的幻想，激发学生对科学探究的兴趣，通过刮蜡制作的过程，锻炼学生之间的协调能力和认真仔细的学习态度。 一、教学

2、目标: 知识与技能：通过学生课前查询资料了解宇宙星空的特点，相互交流启发想象，通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。过程与方法：能够在情境中展开对星空的联想，拓展创作思路。情感态度价值观：能够运用刮蜡的绘画技法，表现自己对星空的联想。二、教学难点分析：重点：引导学生积极动脑，大胆想象，积极创作。难点：大胆想象与构思，用点、线、面表现形式进行创作,掌握刮蜡的作画技法三、教学课时：一课时四、教学用具：学生：卡纸，刮蜡纸，牙签，彩笔，油画棒。 教师：教学课件，刮蜡纸，卡纸，彩笔等。五、教学过程：（一）、创境激情，导入新课1、放小星星旋律，问：这么熟悉的旋律大家一起唱导入2、大家知道它们住在什么地方？（星

3、空）美丽的星空总让人充满幻想，激起人们无限探索欲望，除了这些星星外还有其它星球吗？那么它们会发生什么样故事？今天我们就来插上想象的翅膀，想象星空到底是什么样？（出示课题）（二）、初步设想，漫游星空1、课件出示“马王堆汉墓帛画”图片：同学们请看大屏幕，知道它吗？对，这是在西汉时期人们就想象天空中有很多美丽的景象。请大家仔细看看当时人们都描绘了什么呢？生：回答。是啊，人们梦想有龙在空中飞翔，有鸟儿在月亮上唱歌。当时人们的想象力就是这样的无穷无尽，可是今天人们依然对未来的星空充满了幻想。2、宇宙飞船在浩渺的星空中穿行 进入太空了感受一下这美丽的星空吧！同学们欣赏完这美丽的星空，你们都认识了哪些星星呢

4、？除了有星星还有什么呢？生：回答师：小结。宇宙、地球、太阳、火星等等。3、想一想在神秘的星空中还居住着哪些意想不到的成员？还会出现那些不可思议的现象？（引导学生对星云的联想，教师演示想象过程并画出来）4、古今对星空的不断认识。（三）、欣赏作品，引发联想我们先来看看古时候的人，他们是怎样用绘画的形式来表现对星空的联想的。1、课件出示一幅敦煌壁画：这是唐朝的敦煌壁画，你能看出它表现的是什么吗？古时候的人们认为天上住着很多神仙，你们看他们用优美的线条和绚丽的色彩把神仙刻画得栩栩如生。从中我们可以感受到古时候的人们向往富足安逸的美好生活。2、课件出示米罗的作品星空：你们再看这一幅表现星空的作品，画面上

5、有什么？（蓝色的地球，一些小星球 等等）你们想得太有创意了。（简介作品：这是西班牙的画家米罗用点、线、面的形式把自己对星空的联想表现出来了。他的这种风格比较儿童化，深受小朋友的喜欢。3、课件同时展示两幅作品，引导学生在对比中，进一步感受。刚才欣赏了古代和现代表现星空的两幅绘画作品，从中我们不难发现对同一内容的表现，不同的时代、不同的作家，绘画的风格、造型的特点也不相同。4、欣赏了同伴的作品，我们也结合自己已有的知识，（先在小组中说一说，谁站起来说一说）学生联想，教师点评（你的想象力太丰富了。你表述的真象一个科幻故事，有意思极了。）（四）、合作探究，学习技法1、学生交流、尝试，教师点拨、演示（1

6、）学生演示用油画棒涂蜡实物展示过程（2）用油画棒涂蜡之后再什么办？采用什么材料呢？指名学生尝试用水粉涂色，发现问题：怎么涂不上，盖不住呢？教师推荐介绍小窍门，演示过程：将水粉颜料加入肥皂再涂色。（3）涂完色后是否马上就可以进行刮蜡创作了？（不行，得等颜色干了才行）（4）小结刮蜡画创作步骤。制作刮蜡画需要几个步骤，我们一起来总结。板书：刮蜡法：1.涂蜡 2.上色 3.晾干 4.刮画2、尝试操作，学习技法因为时间的关系，老师提前将前三步做好了，我们今天只来做最后一步刮画！（1）你们想用什么工具（牙签、尺子）（2）现在就让我们用泥塑刀试着在小画纸上刮一刮学生尝试，教师巡视。提示：将蜡屑倒入小纸篓中展

7、示学生尝试结果：有点、有线、有面我们来看看这三位同学分别刮出了什么？请他们介绍一下使用了工具的什么部分产生了这样的效果（3）老师忍不住也想刮一刮了。教师示范用力轻重不同产生的不同效果，问：为什么会出现这样两种不同的效果呢？你们也试一试。（五）、引发欲望，自主创作经过我们的共同努力大家对刮蜡法的步骤、技巧有了一定的认识，进行了初步的尝试。想不想亲自动手创作一幅星空联想画？那还等什么呢？启动你们聪明的智慧，使用你们灵巧的双手，把对星空无限的遐想尽情地表现出来吧！在创作之前老师送给你们三点友情提示。课件提示：1、大胆地进行奇思妙想2、注意构图饱满，突出主体物3、巧妙使用工具，注意保洁学生创作，教师巡视：（1）发现学生遇到的问题及时采用同伴互助、教师指导的方式解决（2）及时鼓励肯定做到要求的学生（六）、展示作品，欣赏评析同学们瞧，咱们的作品都展览在这了，让我们一起来欣赏一下吧！1、谁愿意来介绍介绍自己的作品？（师生共同依据作业要求评价分析典型作品）这三位同学不仅能够按照友情提示中的作业要求进行创作，而且愿意与大家分享创作的喜悦。谢谢你们，请回位吧。2、同学们，这么多的作品，你最欣赏哪一幅？（发现有思想的学生）你到前面给大家按照作业要求分析分析你喜欢的作品有什么特点？（七）课后拓展： 根据课堂上所掌握技巧，课后自己创作一幅刮蜡画（内容不限）教学反思：