最新二年级体育下册教案全集(二)名师优秀教案

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1、二年级体育教学进度表（下）周次日期教 学 进 度12.26-3.31、广播操 2、游戏活动1、广播操 2、短绳活动23.4-3.10广播操：初升的太阳各种投掷游戏33.11-3.17加速跑踢毽子和跳短绳43.18-3.24各种投掷游戏各种短绳活动53.25-3.311、跳短绳 2、游戏：蜜蜂采蜜各种短绳活动64.1-4.71、快速跑 2、游戏：换物赛跑小篮球74.8-4.14站立式起跑小篮球84.15-4.21自编游戏跑、跑、跑跳（空中腿高抬）94.22-4.28跑、跑、跑跳（空中腿高抬且前伸）跑、跑、跑跳（空中腿高抬且前伸）104.29-5.5站立式起跑打球游戏115.6-5.12投掷：掷绳

2、结加速跑125.13-5.19多种游戏游戏：换物赛跑135.20-5.261、游戏 2、跳短绳、踢毽子反应游戏145.27-6.2加速跑各种抛掷球练习156.3-6.91、游戏 2、自然快跑1、游戏 2、立定跳远166.10-6.16投掷：掷绳结各种游戏活动176.17-6.23考核机动二年级体育课教案（下）第1课时 学习目标：较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。学习内容：1、复习广播操 2、游戏活动学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生

3、机和力量）。学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。组 织：四列横队二、合作探究、掌握技能重 点：前四节操的动作名称和方法路线。难 点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师节拍反复认真练习。2、对自己充满信心，积极参与比评活动。教师活动：1、分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发

4、学生思考应该如何来用这根红绳。2、红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。学生活动：1、积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。学生活动：充分展示自己，积极进行练习。组 织：四列横队场地器材：田径场一片 录音机一台课后小结：第2课时 学习目标：较准确掌握初生的太阳后几节操的动作方法。学习内容：1、复习初升的太阳后几节操 2、短绳活动。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活

5、动：1、集合队伍，进行常规练习。2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。组 织：二、合作探究、掌握技能重 点：熟悉全套操的动作方法和名称。难 点：动作正确、连贯、协调、有节奏感。教师活动：1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。3、组织广播操分组展示活动。学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。2、认真随音乐进行完整练习。3、积极参与展示活动

6、，表现出较高的集体荣誉感责任心。教师活动：1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。学生活动：1、情绪高涨地进行各种花样练习，能够相互团结提示。2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。组 织：三、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。组 织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。场地器材：短绳36根 田径场一片课后小结：第3课时 8、从作业上严格要求学生，不但书写工整，且准确率高。对每天的作业老师要及时批改，并让学生

7、养成改错的好习惯。学习目标：全套操的连贯练习中，动作整齐正确，能够跟上节拍。(6）三角形的内切圆、内心.学习内容：广播操：初升的太阳学习步骤：5.二次函数与一元二次方程一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、原地踏步走和齐步走练习。圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角.2、组织学生进行踩影子游戏。学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。cos2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动，发展自己的反应和奔跑的能力。四、教学重难点：组 织：二、合作探究、掌握技能重 点：动作的方法路线和动作的熟练程度。函数的增减性：难 点：路线清晰准确，动作

8、熟练、规范到位，。|a|的越大，抛物线的开口程度越小，越靠近对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越快；教师活动：1、讲解该次课的任务，使学生明确该次课的练习目标，首先调动学生自己合理支配和控制时间的能力。2、带领学生进行一遍完整练习后，针对学生的练习情况，及时的对学生表现不好的地方进行强调，组织练习。一年级有学生 人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还

9、需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。3、组织学生两人一组相互观察对照练习，要求能够取长补短。七、学困生辅导和转化措施4、在进行一遍完整练习后，组织表演和展示活动。学生活动：1、认真随老师进行练习，细心观察聆听老师的讲解示范，对于自己动作还不完全正确的地方，细心向老师学习。2、积极进行互练互评活动，不断改正和提高自己的动作，提高相互观察学习和帮助的能力。3、积极参与评比和表演活动，敢于展示自己。教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。学生活动：细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对

10、自己在这堂课上的表现进行客观平定。组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)三、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行柔立定跳远的练习，旨在锻炼和提高学生的弹跳能力，展示学生的优美动作，调动其他学生练习的积极性。学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感并积极展示自己在弹跳方面的能力。组 织：无固定对形，自由在老师规定的区域内进行活动。场地器材：田径场一片课后小结：第4课时 学习目标：能够按照老师的要求，积极进行体育活动，在投掷活动中，遵守纪律，与同伴密接合作，快乐进行游戏活动。学习内容：各种投掷游戏学习步骤：一、情景导入教师活动：1、老师调动学

11、生的积极性进行队列练习，争取在最短的时间进行最有效的练习。2、讲解跑步走的方法要求和行进路线。3、选出一名同学，做班级的领跑员，让他知道他的重要性，带领学生进行规定路线的跑步走练习。4、询问领跑员跑后有什么感觉，老师借此机会对学生进行思想教育，并让学生知道我们今后还会叫其他同学做领跑员。学生活动：1、认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知和能力。2、对老师的讲评充满斗志，并知道队列练习时自己应怎样做。组 织：二、合作探究、掌握技能重 点：找到最佳的投远方法难 点：学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动教师活动：1、老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习

12、，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。2、找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生按照他的方法练习。3、投远大比拼。4、组织学生进行冲过火力网练习。学生活动：1、积极进行投掷练习，找到适合自己的最佳方法。2、相互观察比较，学习最好的投掷方法。3、快乐活泼的进行练习，积极比拼、勇于表现，展现自己的运动技能。组 织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型三、总结经验、追求更快的进步教师活动：针对学生的表现情况，对学生再进行课堂常规教育，表扬练习中表现出色的同学。 学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价。 组 织：四列横队场地器材：田径场一片 排球36个课后小结

13、：第5课时 学习目标：能够在集体活动中充分展示自己，表现自己发扬勇顽强的作风。学习内容：加速跑学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、各组长带领学生进行自然地跑的练习，比比看哪组的组长带领的最好，哪组小朋友跑的最轻松自然。2、组织学生散开自由活动，可以做各种各样的动作游戏，也可以发出各种声音（如模仿动物的声音），但当听到老师的哨音后，要以最快的速度集合，同时做到整齐、快速、安静。学生活动：1、各组学生积极随组长进行自然走和跑的练习，发挥团队的集体精神，团结一致充分展示的团队面貌。2、在自由活动中，充分体现自由，可以尽情的奔跑，高歌，做多种多样的动作。组 织：二、合作探究、掌握技能重 点：两臂前后摆动，前脚掌着地，逐渐加快跑的速度，并跑成直线。难 点：前后摆臂，脚步向前，能跑成直线。继续阅读