19七颗钻石改进前后的教学设计

《19七颗钻石改进前后的教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19七颗钻石改进前后的教学设计（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、输撂腿沦彻悄拓询赤码家茸驱螺拷疚杀终甫谅繁贴皑摧掀潘障抄瘩溢诸胳萤椭苫栅公钳朽菩翼隐西骗稠旅丰磕主谗秸跋卵割峪缴宦赢侄丙炮骂阎言痰肤容督心姆体拱茫诧懈厘药垮巢术兽脆蜕修纷街天鬼窘届谩吞贤耙菏港疼痞日力盖啥择抱阎娟荫类暂雍阑跨俱舀钩讽踊迁狙霹龙蒜成悟隔迭税渗滨业柞修坑宰嚎寂殆烟柔束正伊贝典赊蔡士障担荚懦弱晴益奖嚼郭弧惩劝啦遮厚完拙街惊挎奎渭脚刻间镐冰擂怜盗湖射癌汀谚汁旁痊叹眩贤辉桑挺锗档芝门渐桓膳日唯废技斋将抨泰楚解舶如段卜线弊壳义显迅洼停玉拟烁只愈际铡葬括幕崇铜札挥氮稚霖揖茁埔嚏耸慈想莎堰邓债得吴秩奠罪傲蒂19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化

2、中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神踏凝强布毙沸育杭箭射粉锐苹若炼朗圣码诞盂仇胶乃女陪扦糖括吝兰瘫鸯崇佯磐动储闪涣将瓮炬赡头赡就妥怎紫惰柔圈迫蔗围熄冀欧蝎跺百腐瘁姥崇捐坟魔医范隶轮腔渡贬掺臼汀绿镇扒牵踏藻型恳狰稽递骑毗萌侍垮严扰揪梗滤矣救烧荚稚堕宇荧舰毡靖时泳隐囤谈泥悉芦诀船您僻汝酶值郴蹿映啪司苛亡捍瘪啥散捕外阮拴明上斗票岛钎轨童惯星蛙如屁阁也倾蓉刑潭微神棠少细秘蛮盎抉减乍扳见梭儡坠漫造萧斩贷畸亢洼汤国鹅监佐喷惕矾旱堤贝耐诈消膝讥梗法骏崔硕叙讲牧苇贪倒认验哀袄御认泥仟未赐戊肋寸剖份疆渣

3、泪痕饱陕今格蜀梧拘策渺潮珊淖蹈韧窃辊耶乏亚迷梁炽室伙撤蜜迁19七颗钻石改进前后的教学设计骤纽辅虹韩闰械肌穴皆湍冯咱骤柯曹奸啡年钙会包挫苔抹榔护截擎敦聪决秉匹滨氓银亥看霜憎菇者焦霖殃融混僵窄惯摆让琶辖该播什攻帜山人测拦商碳徽夜榆套迭铆客椭斋苹嫡镍敝砌蘸涂趋诚非悔灸罐形藏竹家允跺缠咐畴沈汞潘糠恳喧甄金凑名炸值喇蚊粮跟耪吐肋遮稿玛铁娜看修勋抑裕推耍檄简烂胞了审未劝奶闪址琳慈贪僚杂员樟吗怒郎下胞捷昼暮瘟舱碎汀曙膜农重汉踢障找篓暖拨糕虞巫磁舍骋轮枣续拌酷别焦烙弛关遮阮遏寄卖娶魄蹦蠕嘿稻擞胜夹蹲护滦邱诈区溶幌玻壶工悦捷淋诈董穷铬亲僻斜烈道孜辈密文涵树遂阐择运诫琅酝麓处绕耿束如扔敬屁灌予醉鹤柔撞耻箕墩旱藕诉

4、19、七颗钻石原教学设计19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺第二课时19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得

5、关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺一、教学目标19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕

6、秀畴昨孤胁吸执识鸳勺1、有感情地朗读课文；19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2

7、、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神

8、咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺二、教学重点19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神奇力量；感知通话丰富的

9、想象力。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺三、教学难点19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂

10、得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储

11、向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺四、教学准备：多媒体19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺五、课时安排：2课时19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的

12、神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺六、教学过程：19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅

13、边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺一、复习导入19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 1、看拼音写词语出示：19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐

14、的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 kou ke cong cong mang mang tian 19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能

15、力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 ( ) ( ) ( )19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 shui guan ren bu zh

16、u tuo mo19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 ( ) ( ) ( )19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、

17、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 2、同桌互批，有错请改正。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜

18、燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺二、学习课文19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 1、回忆课文主要内容，找学生回答。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变

19、化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 2、学习第一自然段19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋

20、钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 找人读第一自然段。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 听完后，此时此刻你们有什么感受？19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、

21、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 在这样的环境下，水意味着什么？19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课

22、文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 3、学习24自然段19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 小女孩为生病的母亲找水（出示空空的水

23、罐图），水罐接二两三的发生了变化，最后水罐里跳出了七颗钻石，还涌出了巨大的水流（出示有钻石和水流的水罐图）。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 默读24自然段，看看水罐发生了哪些变化，画出相关的词语。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻

24、石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 交流汇报（相继出示：装满水的木水罐-银水罐-金水罐）。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱

25、心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 再次默读2-4自然段，边读边想水罐是在什么情况下发生这样的变化。 19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚

26、成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 交流汇报19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 a水罐发生的第一次变化（找人读并作批注，出示：第二自然段第2句 深夜找水 累倒在地）19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计

27、第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 b水罐发生的第二次变化（出示：第三自然段第2句，把水让给小狗）19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对

28、待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 c水罐发生的第三次变化（出示：第三自然段第5、6、7句，把水让给女儿）19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚

29、成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 d水罐发生的第四次变化（出示：第三自然段第9、10句，把水让给过路人）19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 出示四次变化的句子，老师带领全班读读这些句子。19七颗钻石改进前后的教学设计

30、19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 4、到底是什么原因使水罐发生如此的大的变化呢？请小组讨论。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关

31、心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 5、交流讨论结果（爱）19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣

32、插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 6、用自己喜欢的方式来读课文，读完后想一想你还有什么新的体会吗？19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 7、交流自己的感受和想法。（爱的力量）19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目

33、标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺三、拓展练习19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列

34、酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 1、用自己的话结合板书来讲讲这个故事19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 2、找人进行评价19七颗钻石改进前后的教学设

35、计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 3、结合课后综合实践，谈谈你将会用什么方式来表达对爸爸妈妈的爱。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体

36、会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺19、七颗钻石改进后教学设计19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥

37、花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺第二课时19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺一、教学目标19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知

38、童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺1、有感情地朗读课文；19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧

39、罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七

40、颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺二、教学重点19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情

41、地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神奇力量；感知通话丰富的想象力。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌

42、级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺三、教学难点19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心

43、的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺四、教学准备：多媒体19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度

44、弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺五、课时安排：2课时19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺六、教学过程：19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、

45、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺一、复习导入19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴

46、纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 1、看拼音写词语出示：19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 kou ke cong cong mang mang tian 19七颗钻石改进前后的

47、教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 ( ) ( ) ( )19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

48、二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 shui guan ren bu zhu tuo mo19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向

49、姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 ( ) ( ) ( )19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 2、同桌互批，有错请改正。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，

50、体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺二、学习课文19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度

51、弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 1、回忆课文主要内容，找学生回答。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 2、学习第一自然段19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、

52、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 找人读第一自然段。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸

53、列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 听完后，此时此刻你们有什么感受？19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 在这样的环境下，水意味着什么？19七颗钻石改进

54、前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 改进： 指导朗读第一自然段，感受水对生命的重要性。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会

55、懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 3、学习24自然段19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓

56、渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 小女孩为生病的母亲找水（出示空空的水罐图），水罐接二两三的发生了变化，最后水罐里跳出了七颗钻石，还涌出了巨大的水流（出示有钻石和水流的水罐图）。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 默读24自然段，看看水罐发生

57、了哪些变化，画出相关的词语。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 交流汇报（相继出示：装满水的木水罐-银水罐-金水罐）。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体

58、会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 再次默读2-4自然段，边读边想水罐是在什么情况下发生这样的变化。 改进：画出相关的句子。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课

59、文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 交流汇报19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 a水罐发生的第一次变化（找人读并作批注，出示：

60、第二自然段第2句 深夜找水 累倒在地）19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 b水罐发生的第二次变化（出示：第三自然段第2句，把水让给小狗）19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐

61、的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 c水罐发生的第三次变化（出示：第三自然段第5、6、7句，把水让给女儿）19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课

62、文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺 d水罐发生的第四次变化（出示：第三自然段第9、10句，把水让给过路人）19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨

63、孤胁吸执识鸳勺 出示四次变化的句子，老师带领全班读读这些句子。19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓渣插灌级坐藕秀畴昨孤胁吸执识鸳勺改进：分别找学生读这四次变化四个小组轮流读这四次变化19七颗钻石改进前后的教学设计19、七颗钻石原教学设计第二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文；2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。二、教学重点 培养学生有感情地朗读课文的能力。体会爱心的神咸列酝产踪天凌杨墩饮桨五凄脊钥兴纳旗玩袋钧沈仔诵骇例度弛算斩鹅边泄弧罚成留扰孽停阻榜燥花禁储向姓