学校心理咨询室工作计划(通用3篇)

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1、学校心理咨询室工作方案（通用 3 篇）学校心理咨询室工作方案（通用 3 篇）时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技 能，积累新的经验，该为自己下阶段的工作做一个工作方案了，写 工作方案需要注意哪些问题呢？以下是精心的学校心理咨询室工作 方案（通用 3 篇），希望对大家有所帮助。当今中小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，中小学生 年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此 会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们 学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题效劳的，为了使心理辅 导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育效劳，特制订 如下工作方案

2、：以学校的工作方案、德育方案为指导，通过多种形式对不同年 龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和鼓励 学生向更高的心理健康境界开展，到达“助人自助”的教育效果。1、通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普 及心理辅导工作。2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。3、认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突 破。4、采用科学的管理手段，使辅导工作更加标准。留下你的烦恼，带走我的微笑。个别辅导、团体辅导、家庭辅导。（一）常规工作：1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点 带面。2、利用各种宣传手段，普及心理保健常识。可通过板报、播

3、送、讲座等，让广阔学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康 意识。3、建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做 好保密与保管工作。4、学生特殊情况反应制度，建立与班主任的双向反应，必要时 还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。（二）开放时间：每周一至周五上午 10:30-12:00 及周二下午 17：30-18:30（其 它时间的咨询辅导由学生另行预约）（三）心理健康活动。三月份：高血压的预防宣传讲座。“没有你不行”七年级团体辅导活动。四月份：心理健康教育黑板报“我的底盘我做主”。心理健康教育班会活动。五月份：教师解压心理健康讲座。心理健康教育班会活动。六月份：“如

4、何微笑面对中考”心理健康讲座九年级。面对中考，我们微笑期刊发放。心理辅导站应在原有工作的根底上，真诚面对学生，扎实开展 工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。我校坚持以人文精神培养为核心，做到关注每一个学生，以效 劳全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通 过加强对学生心理进行有方案、有针对性的咨询教育，及时指导活 动，拓展教育途径，开阔教育学生领域，标准校园文化活动的模 式，努力构建具有我校和谐校园的文化体系，使我校育人朝着正规 化、多样化、群体化、艺术化方向开展。指导领导：副校长结合我校的实际情况，特制订本方案，采取积极有效的.措施， 推进我校心理健康教育开展

5、，以创新的思路推进心理健康教育校本 模式的持续开展，全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育 的实效性，减少和预防学生心理问题的产生与开展，积极挽救有心 理疾病的学生。（一）加强宣传，普及学校心理健康教育心理咨询室将借助校 园黑板报、校园播送、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和 心理咨询效劳，深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教 育。（二）健全咨询制度和各类档案。开学后进一步和健全心理咨 询室的各类档案。（三）开展心理健康教育面对学生进行心理健康教育是工作重 点。本学期心理咨询室将主要通过以下形式开展心理健康教育：1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学校心理健康教育中是较为 可行的，

6、其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大 的开展空间。心理咨询室将充分利用学校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，结合班级的实际情况，制定相应的心理健康 班会课，配合班主任做好学生工作。针对留守儿童，开展以关爱、 自立自强为主题的心理健康教育。2、个体咨询本学期将开设并采取多种方式来满足学生的要求。 将开辟面面咨询、网上 咨询、Email 咨询、悄悄话信箱咨询。不断 总结经验，为学生提供更好的效劳，竭诚为每个来访者效劳。咨询 室每天（周六、周天除外）在课间、活动课专门为师生提供面面咨 询效劳。根据学生越来越多地选择上网，我们将为学生提供网上 及 Email 咨询。悄悄话信箱将大

7、力度推开，每天定时翻开信箱认真、 仔细地分析每一封来信希望能够给每个来信的学生一个满意的答 复。3、团体心理辅导与训练由于团体心理辅导与训练的特点，在学 校心理健康教育过程中有着重要的作用。我们将组织相当的团体， 针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增强学生的心理素质。为了更客观地了解学生的心理状况、对学生心理状况作出客观 地评价，我们将在政教处、班主任的配合下对学生进行心理健康调 查并对所得数据进行分析、统计、建档。以上是本学期心理咨询室制定的本学期开展心理健康状况教育 工作的方案，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况不断完善， 使方案得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过不懈努力，学校 心

8、理健康教育活动会愈办愈好。我校的心理健康，将以中央 关于进一步加强和改良未成年人 建设的假设干意见和 中小学心理健康教育指导纲要为指导， 以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教 师的心理健康水平、促进学生健全人格开展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康，努力提高学校心理健康教育 的质量和水平。1、面向全体学生，立足于学生开展性、预防性的心理健康教 育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。2、密切与班主任的联系，更好地与学校有机结合。3、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突 破。1、积极开展心理咨询工作。心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积

9、极开展针对学 生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导 工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现 的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严 重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部 门。每周四到周五咨询室有咨询老师值班。2、加强每月的心理班会活动课。心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体 学生进行的心理健康。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理 品质，促进学生健全人格开展的主阵地。根据低、中、高不同年段 学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。3、针对师生心理开展的需要积极开展心理讲座。心理讲座

10、是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积 极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优 势，所以应该加强校园心理讲座。4、积极做好心理健康档案工作。积极作好学生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有 利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学 生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对 性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，表达 开展性指导的原那么，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学 生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。5、营造积极、健康的心理健康教育环境。积极利用校园播送、板报、宣传栏等形式，广泛宣传普及心理 健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上 的校园文化气氛和心理健康教育环境。6、加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用。本学期完善心理测量软件建设，搜集和适合学校教师和学生的 心理测评软件，积极开展心理测量工作。