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1、九年级物理全册 第十一章 第三节密度导学案 新人教版一、学习目标1、理解密度的物理意义。2、会查密度表，知道常见物质的密度。3、用密度知识解决简单的实际问题。4、通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系；5、学习以同种物质的质量与体积的比值不变性来定义密度概念的科学思维方法。二、诊断补偿1、1m3= cm32、3.5kg= g2、天平在使用中应注意哪些问题？三、新授预习四、学习导航（一）1、出示木块、铁块、铜块，让同学们分辨并说明分辨方法2、出示一杯水和一杯酒，让同学们分辨并说明分辨方法我们在分辨物质的时候，可以利用物质的一些特性，例如：颜色，软硬、气味等。3、出示外部颜色相同铝
2、块和铜块，让同学们分辨利用刚才的方法不好区分，引入今天要探究的物质的另外的一种特性来区分它们（二）实验探究每个小组利用手中的铁块和铜块进行测量，并将数据填写到下面的表格中物质质量m/g体积V/cm3质量与体积的比值（m/V）/(g/cm3)铝块110铝块220铜块110铜块220分析上表格中的数据，我们可以得到什么？1、 2、 3、 说明：体积相同的不同物质，其质量是不同的；同种物质的质量和体积的比值是相同的；不同物质的质量和体积的比值是不同的。（三）自学课本P15，完成下面的题目1、这反映了不同物质的不同特性，物理学中把 物质的 叫做 ，我们用符号 表示，它是 跟 的比值，所以计算公式为 。
3、2、密度的单位有 、 两种。关系为：1g/cm3= kg/m33、8.9 g/cm3= 103kg/m3 2.7 g/cm3= kg/m34、几种常见的物质的密度铜的密度 铁的密度 铝的密度 冰的密度 海水的密度 纯水的密度 煤油的密度 酒精的密度 空气的密度 氢气的密度五、知识小节小组内交流你的收获，提出你的疑惑。六、当堂检测首先自学课本P16的密度的应用1、有一金属块质量是386g，体积是20cm3，这种金属的密度是_kg/m3；如果将它截去一半，剩余部分的密度是_kg/m32、水的密度是1.0103千克/米3，它表示3、对于密度公式=m/V，理解正确的是 A对于不同的物质，m越大，越大。 B对于同一种物质，与V成反比。C对于同一种物质，与m成正比。 D以上说法均不对。4、水结成冰后 A.体积变大,密度变小 B.体积变小,密度变大 C.体积和密度均不发生变化 D.变化情况无法确定
九年级物理全册 第十一章 第三节《密度》导学案 新人教版
