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1、深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级九（1）（2）课 题金刚石、石墨、C60主备教师丛静副备教师上课时间 2014 年 11 月 24 日星期 一 教学目标知识与能力知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质过程与方法培养学生实验设计的能力情感态度与价值观培养以发展的观点看待碳的单质。教学重点1）了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途教学难点培养学生实验设计的能力教具准备多媒体教法运用视频教学法学法指导观看法，比较法、讨论法基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）同学们认为最昂贵的物质是什么吗?钻石也叫金刚石.请观看最大的
2、金刚石“库利南”以及盛产钻石南非最大的金刚石“南非之星”.展示石墨的图片大家知道金刚石和石墨的成分是什么吗？对比金刚石和石墨照片，让学生思考同样是碳元素组成的单质为什么差异会如此之大学生回答: “钻石” 学生回答: “碳元素组成的” 学生观察、思考引起学生的思考为何金刚石和石墨同样都是碳元素组成的单质,外观上有这么大的差异?初学新课（初步探究）让两位同学分别扮演顾客和玻璃店老板,表演用玻璃刀切割玻璃.为何镶嵌着一小块金刚石的玻璃刀为什么能轻易切割玻璃呢?视频：金刚石的相关性质及用途。请同学们根据视频和教材填写学案中表格内容。1、 金刚石： 物理性质用途组成元素颜色形状硬度导电性金刚石 金刚石和
3、石墨性质差异很大，那么同样是碳元素组成的石墨会有哪些不同的性质呢?学生观看 学生回答: “金刚石很硬”学生观看视频，结合课本思考。表格填写 。 学生分组实验 学生观看视频，结合课本思考 学习指导P71学案表格填写 学生讨论，思考。交流结论。学生观察，形象理解其存在差异的原因。学生回答“结构不同” 培养学生的阅读和归纳总结的能力引导释疑（合作学习）利用实验材料（石墨电极、6B铅笔、电路板、小刀） 设计实验，探究石墨的以下物理性质： （1）石墨的色、态 （2）石墨的硬度 （3）石墨是否导电 除此以外，石墨还有哪些性质呢？请观看视频：石墨的相关性质及用途。 请同学们根据视频和教材填写以下表格内容。2
4、、 石墨： 物理性质用途组成元素颜色形状硬度导电性石墨 对比思考，石墨和金刚石都是有碳元素组成的碳的单质，为什么它们的物理性质存在着很大的差异？展示并投影：金刚石和石墨的碳原子排布结构模型.通过学习金刚石和石墨的例子，物质的结构、性质、用途三者的关系如何？物质的结构决定了它的性质，性质又决定了它的用途。无定性碳介绍：学生很想知道原因真相 学生恍然大悟，正因为防毒面具中有活性炭。 回答：“过滤”、观察现象,分组讨论、代表发言了解活性炭和木炭都具有吸附能力,活性炭的吸附能力更强.培养学生的观察能力基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图拓展学习（深入探究）让两位同学分别扮演
5、顾客和玻璃店老板,表演用玻璃刀切割玻璃.为何镶嵌着一小块金刚石的玻璃刀为什么能轻易切割玻璃呢?视频：金刚石的相关性质及用途。请同学们根据视频和教材填写学案中表格内容。1、 金刚石： 物理性质用途组成元素颜色形状硬度导电性金刚石金刚石和石墨性质差异很大，那么同样是碳元素组成的石墨会有哪些不同的性质呢?PPT进行演示实验利用实验材料（石墨电极、6B铅笔、电路板、小刀） 设计实验，探究石墨的以下物理性质：（1）石墨的色、态（2）石墨的硬度 （3）石墨是否导电 除此以外，石墨还有哪些性质呢？请观看视频：石墨的相关性质及用途。请同学们根据视频和教材填写以下表格内容。2、 石墨： 物理性质用途组成元素颜色
6、形状硬度导电性石墨对比思考，石墨和金刚石都是有碳元素组成的碳的单质，为什么它们的物理性质存在着很大的差异？展示并投影：金刚石和石墨的碳原子排布结构模型.通过学习金刚石和石墨的例子，物质的结构、性质、用途三者的关系如何？物质的结构决定了它的性质，性质又决定了它的用途。无定性碳介绍：视频介绍：木炭，活性炭，焦炭，炭黑。了解木炭存在吸附性的原因。如果水被红墨水污染了，如何进行水的净化？PPT演示实验6-1，将教材中的一个锥形瓶改成A、B两个锥形瓶，加入相同的略显红色的水，分别想A、B两个锥形瓶中加入适量的木炭粉和活性炭。并提出以下问题：、A、B两个锥形瓶中现象有何不同？说明了木炭、活性炭具有什么性质
7、？、请你与其他同学一起讨论分析产生不同现象的本质原因是什么？、你们知道这一性质有什么实际用途吗？ 那种物质效果更好。学生通过观看PPT演示实验回答相关石墨的物理性质的问题培养学生归纳总结和比较能力当堂检测（学习诊断）课堂形成性练习练习目标：使学生从不同的题型中学会举一反三的解题思路。练习内容：例题及几种题型计算练习课堂小结（梳理归纳）小结这节课通过对比分析、对比实验，从结构、性质和用途三个方面介绍了碳元素形成的单质。你们能发现这三者之间的关系吗？（结构决定性质，性质决定用途；反之，用途体现了性质，性质有体现了结构）分组讨论；交流体会；总结归纳作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）完成课后习题一 碳的单质(一)金刚石与石墨的性质、用途与结构1.金刚石（1）性质：无色透明、正八面体形状,天然最硬.（2）用途：装饰品-钻石, 切割玻璃、钻头（3）结构：碳原子排列成网状2石墨（1）性质：很软、滑腻感、能导电。（2）用途: 铅笔、润滑剂、电极（3）结构: 碳原子排列成层状(二) 金刚石与石墨都是由同种元素组成不同单质两种单质物理性质差异大原因：碳原子的排列方式不同结构 性质 用途(三) 木炭、活性炭的吸附性教学反思
九年级上册化学第六单元课题一金刚石石墨C60(第一课时)丛静
