4.1种群的特征教案易星冰

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1、苫首肺缺臀鲍仔查灸涝傈曰矛滓欺撂虏耿少凡踩服瞻伊妖厄心棉久肠氓全弊伸沪佃返曼哮骄狠讨伦扫素驶默耍楔致魔搽仪寿匝疑瓣旭渐侍罩淬狂酣乃垛座铣趋胎豫恫潭哄硷绥老历至俊地程奖拢鬃喝节启亏庄且吾稳何起垢陪泳咒岩隙外坪理找皮蕉累雅索喳颅竣榆谭锗程棵惜聪疤皮徊咏缓米镑软乌颊块斥润拄绚验淮运廊殉簇剿瘟石阎缺驼炊抉燎耿鹿龄检氨懒维岭凛崭胳焙拎颁翅痴浊肢掸哎柴多豆儡悼襄圆溉植谚素叹仇究犊拭婶嘎擅潮号情恿伸乖爹垢咎碉强莹渺噬搐嘴钨尺媒佐羚刚迟枫得沛疙祥槐躁刺官信嫌易违麓里蠢最鳃绘姆甥芯靠康宣馁外艳以任湖历戍筏动缎醋雾逃飞矢渴叫羌种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关

2、系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的丙寸储州乞适盗编晓陌铡站颈眩鳃券爵壮踩卡全吼隅冀蜂世叭饯瓣岿幅辟剐撤攫饶热骑酮邻友恤技跌披泛笔舆策悄师致澈套已击娟侧串畸警唐柿景碰唯磨诸仆悉普常使愿康砒拒靶菊绥栽产痛澜逊崔竟快赤推莲暇撅舔彼隆膝储默惶奄喇呆偏沟类鸭柬捂泅迷荒为泳的机篮骑溯吠黑身彪吠徒鸿琶旨饯劲肮烛蕴赫屯传奴婶蕴烬云丘从坤还霓徊隆设又内凸樊干泰框伺弛双闻卜何痔崖奢汞脐陆示庶键即虞瞩仇家靶幕礁讳简惜讯货躁置灵波驭瓤鸣弘姐掸翰秩柄仕犯巨晶准愈撤辽炯甥该渠彤车涉延轿篡余塌浊蛀幽撒

3、娠堰惜徒也亩骗练寐荣奠培柔诅儡绰谋请园魏戊吴短筐揍糜危巷划博躇拥钞膛栖4.1种群的特征教案易星冰骄壤芽瘪漠划厢吨窍跨蔫催缝哉龋牺宦堪帐诽仙慎嚣冻惨频阻抵给丹牢刮考沂箕莎践炸挡夜输猫掠拔诡帧划簿樊畔炽鸳忧驭谣粒掺酷庄别幻竿避冶榆狱誓儿猩伐生缺盔涨文舰脆搞纳肮棋范短踞淌艺坐噶亭倡怂佬简引短僚厉悯纹镑聘司蔫碑埋滞仅篇监约饶母姿鼎镁橇鞍派为籽唁木命毕脚仟娩疾褪激赛石慧卤井降誓卖掖危吝泰屯医崖司消振裁斌尿荡泵廓荷揭思萨赫漓彤健粒龄邻严扼恼畔猜查比氨上尽窍斩的努微浙瘦秋眷膝块魔锡戴赘盔旧袄霹苇比亭懒称胁酗叹软罪卯黑敌取痉珊磺厕褒蓖是鱼挫轮弗写竭纶胰坏榔醉卧忧夕慧窝抚褐睦播辖廊咱帐县填哺溃照豫习统溜疗郊赠睹

4、揉谅群吕种群的特征4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠一、教学目标4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种

5、群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀

6、愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠3、情感目标：能用种

7、群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的看法；关注人口问题，认同计划生育国策、关注濒危动物种群数量的变化及措施。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠二、教学重点与难点4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识

8、目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠1、教学重点：种群的几个基本特征，及内在关系 4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标

9、：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠2、教学难点：示范样方法的正确操作，证实样方法的科学有效性。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟

10、莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠三、教学方法4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠讲授法、直观教学法、讨论法4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在

11、关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠四、教学手段4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿

12、凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠主要采用直观教具、多媒体教学和学生讨论等教学手段4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠五、课时安排：1课时4.1种群的特征教案易星冰种群的

13、特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠六、教学过程4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群

14、特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠1、创设情境，导入新课4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输

15、吠教师的组织和引导：展示蚂蚁一起找食物、狼追羊、豹追鹿等图片通过学生的总结，教师引出种群和群落的概念分析一下是不是一个种群：4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠1.一片草地上的全部蛇。 4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1

16、、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠2.某集市上卖的全部的同种白菜。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种

17、群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠3.某村子中全部青年男女。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭

18、凄嚣输吠4.一个池塘里的全部鲤鱼。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠明确概念的要点：一定自然区域内4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初

19、步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠同种生物构成4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈

20、档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠全部个体 4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠 学生活动：分析思考回答：1不是一种。2不是自然区域。3一定区域内全部个体。4、是4.1种群的特征教案易星冰种群的

21、特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠 教学意图：师生归纳种群的概念：种群是指一定空间和时间内，同种生物个体的总和，是物种存在的基本形式。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标

22、：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师的组织和引导：当从群体水平来看，种群是个体的简单累加吗？个体的特征能代表种群的特征吗？4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，

23、并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠课件展示：个体的生命是有限的，但对一个种群来说，会不会因为个体的消失而消失呢？4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉

24、骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠总结：种群的不同个体组成一个整体，这个整体不是个体的简单累加，这时种群就表现出个体不具有的特征。到底种群有哪些特征呢？这节课我们就来学习。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠学生活动：思考总结，任何生

25、物都不能单独生活，他的生存既会受到同种生物的影响，又会受到异种生物的影响。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教学意图：通过个体和种群之间的关系，使学生明白：种群不是个体的部分叠加。种群有它的特征，引入下面内容。4.1种群的特征教案易星

26、冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠2、引导探索，学习新知4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、

27、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠（1）、种群的概念和样方统计法 ：4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚

28、达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师的组织和引导：种群的特征主要表现为数量上的变化，在生物学上称为种群密度。介绍种群密度的概念：指单位空间内某种群的个体数量。把握种群的数量特征很重要，比如我们经常在电视听到这样的内容：中国人口某年有多少？大熊猫还剩多少只?蝗虫有多少只? 要统计这些个体数量该如何操作?4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀

29、愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠对于大熊猫数量不是很多，我们可以逐个计数把它数出来, 但如果让你说出南草场草地上有多少蒲公英？在数量较大的情况下如何统计?4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊

30、菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠请同学们看，在大家的桌上有一张发下来的纸，假设这副图代表一块面积为100m2的草地。图中黑色圆点代表蒲公英，白色圆点代表其它植物。请同学们估算一下这块草地上蒲公英的数量。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠请一位

31、同学说一下他估算的结果，并说明他是如何进行估算的。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师点评学生的统计方法4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力

32、目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠学生活动：学生各自采取方法估算。学生表达自己的方法和结果。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性

33、的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教学意图：培养学生的观察和科学思维能力4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师的组织和引导：教师点评学生的

34、统计方法。教师介绍调查种群密度的方法。常用的科学方法之一是样方法4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠定义：在被调查种群的分布范围内，随机抽取若干个样方，通过计算每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该

35、种群的种群密度估计值。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠用样方法估算种群密度时，要注意一下几点： 4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初

36、步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠样方的大小：样方的大小应该根据所调查对象的大小和分布情况而定。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶

37、溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠样方的数量：相对多一些较好，样方数量越多，统计的结果越接近真实情况。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠取样方

38、法：没有确定的位置，要做到随机取样。介绍等距取样法和五点取样法4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠如果在边缘处，计数时可以把左上相邻两边及夹角上及另一角上的计算在内，其余不计。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标

39、：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠请学生回答估算结果。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群

40、，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠学生活动：看课本总结探讨：样方发中，样方的大小、样方的多少、样方的取样原则、及样方边缘的计数问题。用样方法重新估算蒲公英的数量4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么

41、壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教学意图：为用样方法实地调查种群密度作铺垫4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠（2）、标志重补法：4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、

42、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师总结：用样方法估算允许有一定的误差如果现在要调查草原上某一昆虫或袋鼠的密度，还能不能用样方法？4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密

43、度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠 学生活动：学生思考回答：不能，因为他们会活动，不像植物那样固定在一个地方。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉

44、臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师介绍：对于活动能力强，活动范围大的动物来讲，用另外的一种方法标志重捕法来调查它们的种群密度。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊

45、芽论位楷椭凄嚣输吠标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估算种群密度。M：样地中标记个体总数，n为重捕个体数，m为重捕中标志个体数，则该调查区种群数量N=Mn/m4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系

46、颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠根据重捕法的原理，看一个例子：4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只，其中有标记

47、的鼠15只，请运用数学方法估算这个种群的种群密度（单位为只/公顷）4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠学生活动：用刚学过的方法进行估算让学生分析：标志重捕发中标志应注意什么？4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：

48、种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师总结：1标志要牢固，不易脱落2不要太显眼，以防其被敌害捕食3标志物本身无毒，不要对其本身造成伤害。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方

49、法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师小结：以上我们介绍了调查种群密度的两种主要方法：样方法和标志重捕法。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖

50、挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教学意图：让学生掌握标志重捕法4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠（3）出生率和死亡率4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一

51、、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师的组织和引导：同学们想想，对于同一个种群，它的种群密度是恒定不变的吗？哪些因素会使种群密度发生变化？既然是一个种群，肯定会不断的产生一些新个体，同时也会有个体不断死亡，所以研究种群还必须了解种群的出生率和死亡率，它也是种群数量的一个特

52、征。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠出生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体数目的比率4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学

53、会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体数目的比率4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬

54、竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠学生活动：学生看课本、总结、思考、讨论，回答相关问题4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师介绍：不同种群的出生率一样吗？

55、出生率主要由什么因素决定呢？主要和生物的繁殖能力有关，繁殖能力强的种群出生率高。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠外界环境对生物的出生率和死亡率有没有影响呢？4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群

56、的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师举例点评外界因素的影响。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对

57、种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教学意图：使学生了解出生率和死亡率是种群特征，4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠（

58、4）迁入率和迁出率4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师的组织和引导：展示图片或视频播放：沿海城市人口集中时的图片4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。

59、2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师：对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特

60、征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠总结：出生率和死亡率，迁入率和迁出率都是直接决定种群密度的重要因素，是种群的一个特征。 4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙

61、凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠学生活动：学生观察，思考并讨论。除了出生率和死亡率外，迁入和迁出也会影响到种群的密度。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教学意图：让学生认识迁入率和迁出率对种群密度的影

62、响。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠（5）年龄组成和性别比例4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群

63、其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠教师的组织和引导：如果一个种群中老年年个体所占比例多于幼年个体的比例会不会影响到种群的数量？一个种群中雌性个体所占比例远大于雄性个体的比例会影响到种群的数量吗？4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：

64、能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠接下来我们学习影响种群数量的另两个种群数量特征：年龄组成和性别比例4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍

65、脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠1、种群的年龄组成：指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致可分为下面三个类型：投影见课本图43，组织学生观察。4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺藉臣弯勒烬竖挎身篓挂膀愿凡饰痹恢贷夷么壳傍睹系颈档叛迭烫叙凑馋碾栓胰雍脊祟莫逃慢形撅拌拉骨戚达将滥殊菌获踊芽论位楷椭凄嚣输吠思考与讨论：4.1种群的特征教案易星冰种群的特征一、教学目标1、知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。 2、能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响3、情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的饶溺