[最新]高中语文 第二单元单元测评A人教版必修5

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1、精品精品资料精品精品资料第二单元测评(A)(基础过关卷)(满分120分,时间120分钟)一、语言基础运用(10分,每小题2分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A.轻飏(yng)翼轸(zhn)天高地迥(jng)怅然慷慨(chng)B.懿范(y)蓬蒿(ho)云销雨霁(j)宠命优渥(w)C.扁舟(bin)彭蠡(l)门衰祚薄(zu)坳堂之上(o)D.窈窕(tio)盛筵(yn)叨陪鲤对(to)岂敢盘桓(hun)解析:A项,“迥”应读“jing”;B项,“懿”应读“y”;C项,“扁”应读“pin”。答案:D2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.既自以心为形役役:役使。B.知来

2、者之可追追:追赶。C.眄庭柯以怡颜怡:使愉快。D.聊乘化以归尽聊:姑且。解析:B项,追:补救,挽救。答案:B3.下列各句中加点的实词,含义相同的一项是()A.B.C.D.解析:A项,副词,全,都/动词,完,没有了。B项,都是动词,是,属于。C项,形容词,明朗/形容词,政治清明。D项,动词,穷尽/名词,困厄,处境艰难。答案:B4.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析:A项,都是连词,表转折关系。B项,连词,表目的/介词,用。C项,助词,的/定语后置的标志。D项,介词,表被动/动词,是。答案:A5.下列句子中的加点词,对词类活用现象归类正确的一项是()或棹孤舟乐琴书以

3、消忧躬亲抚养雄州雾列,俊采星驰悦亲戚之情话腾蛟起凤奚以之九万里而南为彼于致福者夙遭闵凶愿陛下矜悯愚诚A./B./C./D./解析:名词活用为动词;形容词的意动用法;名词作状语;动词的使动用法;形容词活用为名词。答案:C二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(22分)阅读下面的文言文,完成第610题。李密传李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为

4、太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:臣以险衅帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;大诰与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,

5、有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。(选自晋书李密传)注:游夏:孔子的学生子游、子夏,两人都有非凡的才能。子游:姓言,名偃,吴人,字子游,少孔子四十五岁。子夏:姓卜,名商,字子夏,孔子的著名弟子,“孔门十哲”之一,少孔子四十四岁。6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.祖母刘氏,躬自抚养躬:亲自。B.数使吴,有才辩数:多次。C.昔舜、禹、皋陶相与语相与:相互。D.密有才能,常望内转内转:归家。解析:D项,内转:到朝廷内做官。答案:D7.下列句子中加点的词,意义和用法不相同的一项是()(3分)A.B.C.D.解析:A项

6、,都是介词,因。B项,都是连词,于是。C项,连词,表顺承/连词,表转折。D项,都是副词,就。答案:C8.给文中画波浪线的文字断句,正确的一项是()(3分)A.出为温令而憎疾/从事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也B.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也C.出为温令而憎疾/从事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也D.出为温令/而憎疾/从事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也解析:这段文字中有不少官名、人名,可据此断句。答案

7、:B9.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是()(3分)A.李密几岁大的时候就成了孤儿,是祖母刘氏把他抚养成人,他曾拜谯周为师,谯周的门人把他比作子游和子夏。B.李密因为孝敬祖母而闻名,也因祖母年老,无人奉养,上陈情表“辞不就职”;皇帝看后,停止征召他为太子洗马。C.李密在祖母去世后,服孝期满,被迫到朝廷任洗马的官职,实现“先尽孝,后尽忠”忠孝两全的夙愿。D.李密做温县县令时,讨厌下属官吏,因给人写信说“庆父不死,鲁难未已”而被上告,司吏因为他在温县做官清廉谨慎,没有弹劾他。解析:D项,“讨厌下属官吏而被上告”说法与原文不符,根据文意,应该是因憎恨一个担任从事的下属,被那人告发。答案:D

8、10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。(5分)(2)安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。(5分)解析:这两句话翻译的重点是文言实词、虚词的含义。暇,空闲;师事,师从,侍奉;方,比方;之,指李密。这两句话有三个“而”:第一个表并列,第二个表顺承连词,第三个是转折连词。是,这;一,一样,相同。参考答案:(1)有空闲的时候就讲学,忘记了疲劳,并且拜谯周为师,谯周的学生把他比作子游、子夏一样的人才。(2)安乐公得到诸葛亮就能抵抗魏国,任用黄皓却丧了国,由此可知,成功和失败的道理是一样的。参考译文:李密,字令伯,是犍为武阳(今四

9、川彭山)人。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了,母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁,他恋母情深,性情淳厚,思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他,李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候祖母身旁,夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药,他总要尝过之后才让祖母用。有空闲的时候就讲学,忘记了疲劳,并且拜谯周为师,谯周的学生把他比作子游子夏一样的人才。他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国,颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后,泰始初年,晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高,无人奉养,没有接受官职。于是上表说:臣子因命运不好晋武帝阅读陈情表后说:“李密的名声,不是虚传啊。”于是就停止征召他。后来刘氏

10、去世,守丧期满除去丧服,再一次征用他到洛阳做太子洗马。司空张华问他说:“安乐公这人怎样?”李密说:“可以和齐桓公相并列。”张华问其中的缘故,回答说:“齐桓公得到管仲而称霸诸侯,用竖刁而使自己死了不得埋葬,尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮就能抵抗魏国,任用黄皓却丧了国,由此可知,成功和失败的道理是一样的。”张华接着问:“孔明的教诲为什么那么细碎具体?”李密说:“过去舜、禹、皋陶相互说话,所以言辞简洁优雅;大诰中与普通人说话,适宜细碎具体。和孔明说话的人没有人能和孔明自己相匹敌,因此说话细碎。”张华认为他的话对。李密由京官外调做温县县令,却憎恨一个担任从事的下属,曾经在写给人的信中说:“庆父不死去,

11、鲁国的灾难不会结束。”他的下属把信的内容禀告了司隶,司隶因为李密在县的名声清廉谨慎,没有弹劾他。李密很有才能,常常希望能调到朝廷任职,可是朝廷却没有人帮助他,于是升迁到汉中担任太守,自己认为失去了万分重要的机会而心怀怨恨。等到在东堂赐宴饯别,皇上下诏命令李密赋诗,诗的末章说:“人们有这样的话,有因才有缘。做官却朝中无人,不如回家种田。圣明的皇帝高高在上,(我的)这番话哪会正确啊。”武帝很生气,在这种情况下,都官从事上奏免除李密的官职。后来在家死去。(二)古代诗歌阅读(6分)11.阅读下面的唐诗,完成后面的问题。别薛华王勃送送多穷路,遑遑独问津。悲凉千里道,凄断百年身。心事同漂泊,生涯共苦辛。无

12、论去与住,俱是梦中人。注:薛华,和王勃是同乡也是良友。王勃因“戏为檄英王鸡文”触怒唐高宗,从此不被重用。此诗是王勃被逐出沛王府,离开长安南下入蜀,客居剑南所作。(1)这首诗表达了诗人怎样的感情?“送送”与“遑遑”对表达感情有什么作用?(3分)解析:此题考查分析诗歌情感的能力,可以结合诗歌中的“送送”“穷路”“遑遑”“独”“悲凉”“凄断”“漂泊”“苦辛”等词语分析,同时要注意诗歌后面的背景性注释。参考答案:这首诗表达了诗人送别友人伤感、悲凉的心情。“送送”是说送了一程又一程,难舍难分;“遑遑”是说辞别朋友匆忙上路,独自问津时,心里充满了惶恐和不安。两个叠词渲染了离别悲凉的气氛,增添了对朋友的思念

13、之情。(2)“穷路”借用阮籍穷途而哭的典故,要表达什么意思?(3分)解析:对这个典故的理解,要结合王勃此时的处境,也可以联想滕王阁序中“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”一句的含义。参考答案:“穷途”即绝路,比喻处于极为困苦的境地。诗人在仕途上屡屡受挫,借此典故,含蓄表达对现实的不满,正直之士往往很难被当权者所容。(三)名句名篇默写(6分)12.将下列名句补写完整。(1)云无心以出岫,。,抚孤松而盘桓。(陶渊明归去来兮辞)(2),;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃滕王阁序)(3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,。(庄子逍遥游)答案:(1)鸟倦飞而知还景翳翳以将入(2)渔舟唱晚响穷彭蠡之滨(3)抟扶摇而上者九万

14、里去以六月息者也三、阅读下面的文字,完成第1316题。(16分)真正的逍遥我始终觉得庄子是孤独的,是一个寂寞的游吟诗人,他笔下的那些生物也是孤独的。无敌最是寂寞,亦最痛苦。试想一下,在遥远的北海之湾,有条叫鲲的大鱼,鲲体形之大,足足有几千里,恐怕寰宇之内都难以找到匹配的对手。然而,在那个漆黑而深邃的洞里,鲲却是不快乐的,面对黑暗,它的心早就被挖空了。于是,为寻找更好的风景,它化身为鹏。鲲的骤变,无论是因为被迫还是自省,都是伟大的,而这只不过是它的第一次解脱。接着,鹏飞往南海,激起千层浪。这便是第二次解脱了。鹏在高空飞行,乘风借云,俯视苍天之下的芸芸众生,没人听到它笑,没人看到它哭,它在沉默中越

15、飞越高,离我们越来越远。你有没有试过一个人的旅行?整个过程中表演是你,观众是你,你唯一的敌人也是你。鹏的这个寂寞旅程是复杂的,在庄子笔下更是充满了隐喻,鹏所要面对的水汽、阻力、云层无疑暗示着世间的复杂纷扰:人际关系、等级观念、繁文缛节,等等。有心人只要稍微斟酌一下鲲的所有变化以及鹏的前进步骤,就不难发现其中包括了几个过程,而每个过程都蕴含了丰富而深厚的道理。在鲲变为鹏之前,它需要耐心等待。万事俱备,只欠东风,孤独的鲲在忍耐中煎熬着,一直到六月,时值盛夏,此刻天地都晴朗了,热气环旋,大鱼把头探出了水面,它要启动了。接着,鲲感觉到了扑面而来的风,只需等风稍微大一点,它就能乘风了。顺着风的趋势,鲲一

16、次又一次跃出水面。鲲很明白自己要做什么,它不是鲤鱼跳龙门,乍起便落,一条鱼要想飞,并且要飞得更远、更持久,就必须先要飞得高一点、再高一点,而要想上升,就必须最大限度地利用风。鲲是冷静的,经历了漫长的等待,它没有自乱阵脚。风来了,绝不能见风就上,要进行精确的判断分析。鲲测试了很多次,终于找到最理想的大风了,于是它拼命一搏,双鳍一展,宽大的翅膀就出现了,鲲终于成为了鹏。虽然鲲变身成功,但此时它的羽翼还不够强壮,还需要一步一步熟悉飞行。慢慢地,它发现自己在飞的过程中长大了,羽毛丰满了,身体也有力量了,于是它一个侧身,飞到了风之上,驾御着天地之气,试图控制风。从这一点看,鹏是聪明的。虽然一开始是风解放

17、了鲲,让这只死守在黑海里的巨兽飞起,但鹏不可能永远被风牵着鼻子走,所以它跃到了风之上。当它发现自己离南海越来越近。身后风景人是物非、再也无法回头时,它也自由了。于是,进行到最后一个过程,鹏丢弃了风,不再依恋外物,而只凭自己,它甚至听不到风声了。这也正是最成功的飞行、独自的飞行。看过逍遥游,我们发现,任何一个有上进心的人都会孤独。因为自身孤独,所以奋发突破现状;因为突破过程荆棘满地,伤痕累累,所以更加孤独悲凉。这看起来似乎是个恶性循环,而在庄子辽阔的思维里,孤独的过程却成了脱胎换骨的必经之路。没有任何人能拒绝孤独。我们在人生旅途当中难免会迷失方向,我们的事业会有遇到瓶颈的时候,此刻成与败就只看你

18、自己的抉择了。当身边没有一个能真正帮得上忙的朋友的时候,你会孤独吗?此时的你一定要明白,孤独并不可耻,只有耐得住寂寞,苦心修炼,不时突破自己,才有可能成功;当你重新找到方向,突破了事业的瓶颈,那么你就拥有幸福,不再孤独了。如果不能改变环境,就试着改变一下自己。好事或坏事,换个角度,如同乾坤相互转换,就会大不一样。或喜或悲,是福是祸,全看你自己了。想想看,一旦你突破成功,到那个时候,宇宙中的大气、风、火、泥土、水、生灵都成为你身体的一部分,呼之即来,挥之即去,人际关系、等级制度、繁文缛节都已经不是阻碍了。鹏拍打翅膀,一般人看来它只是在利用风,其实换个角度来看它也是在“养风”,培育更强的风。这是很

19、多人读逍遥游时忽略了的地方。逍遥,除了自己的进步,还包括了对环境的尽可能利用,就像鹏弃风之前首先要利用风一样。与鹏相比,我们对未来的定位可以稍微低一点、更实际一点;每天进步一小点,只要坚持下去,绝对会有意想不到的收获。没有人能怀疑你的实力。别忘了,在我们坚强的小宇宙里,住着惊艳的凤凰,她在孤独的烈火中骤然泯灭,却又迅速逍遥重生。13.在作者看来,鹏“孤独”的原因有哪些?(4分)解析:此题考查对文章信息要点的筛选和概括。在文章的前半部分,有两段是对“鹏”孤独原因的分析。参考答案:(1)鹏是硕大无敌的,无敌最是寂寞,亦最痛苦。(2)鹏的奋斗旅程是寂寞复杂的,是孤独的。14.解释下列句子在文中的含义

20、。(4分)(1)整个过程中表演是你,观众是你,你唯一的敌人也是你。(2分)(2)在我们坚强的小宇宙里,住着惊艳的凤凰,她在孤独的烈火中骤然泯灭,却又迅速逍遥重生。(2分)解析:理解第一句话,要结合上下文具体的语境,这句话意在说明鹏的孤独和在孤独中对自我的挑战。第二句话理解的重点是“凤凰”一词的含义,从上下文看,“凤凰”应是一种成功的理想和希望。参考答案:(1)在孤独寂寞的人生旅途中要不断挑战自我、战胜自我。(2)在每个人身上,都蕴藏着成功的希望,我们在孤独中只有突破自己,才能获得成功。15.综观全文,本文在表达方式上有什么特点?举例分析。(4分)解析:表达技巧主要包括表达方式(叙述、描写、说明

21、、抒情、议论等)和表现手法(叙事抒情、直抒胸臆)等,关于本文的表达技巧,整体上看是夹叙夹议。答案示例:夹叙夹议,叙议结合。比如第段到第段主要以叙述为主,叙述鲲化为鹏的过程;第段到文末以议论为主,重点议论人应该不断超越自我,不断突破人生困境,取得成功。16.结合原文,谈谈你对“真正的逍遥”的理解。(4分)解析:此题考查对文章主旨的把握。通观文章内容,不难发现,作者认为的“逍遥”不是无所事事、游手好闲,而是要有明确的志向,并为这志向付出切实的努力。答案要点:志存高远;忍受寂寞;每日进步;借助外物;充分自信。(能答2点即可)四、语言文字运用(10分)17.根据所提供语段的意思,在下面的横线处填上一句

22、话,要求能解释“真正的享受”。(不超过30字)(3分)怎样才算真正享受呢?对此就不免见仁见智了。依我看,我们时代的迷误之一是把消费当作享受,而其实两者完全不是一回事。我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论,因为那是经济学家的事,和人生哲学无关;我也无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTV包房等,只想指出这一切仅属于消费范畴,而奢华的消费并非享受的必要条件,更非充分条件。当然,消费和享受不是绝对互相排斥的,有时两者会发生重合。但是,它们之间的区别又是显而易见的。走马看花式的游览景点只是旅游消费,陶然于山水之间才是大自然的真享受;用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费,启迪心智的读书和艺术欣赏才

23、是文化的真享受。要言之,真正的享受是。解析:这段话的中心是“怎样才算真正享受呢”,文中列举了一系列的看法,最后作者都否定了,在结尾处表达了自己的观点“走马看花式的游览景点只是旅游消费,陶然于山水之间才是大自然的真享受;用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费,启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受”,从这里去概括提炼观点,即可得出答案。参考答案:有心灵参与的,其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华”的因素。或:与金钱(物质)不成正比,而与审美、启迪心智等心灵活动有关。18.下面是一首题为冬天的短诗,仿照这首诗,以秋天为题,写一首句式相同、内容相近的小诗。(4分)晶莹的冬天将我的生命映衬得更加坚强在广

24、博的大地中随雪花尽情地舞蹈解析:先阅读全诗,把握大意。再摘取诗中有关“冬天”的意象,寻找它们之间的关系。然后用“秋天”的有关意象置换,按照原诗句式表述,注意最后一句恰当运用比拟手法。参考答案:火红的秋天/将我的意志/煅烧得更加坚定/在广阔的天地间/与秋风深情地对白19.仿照下面示例,选择下面提供的文字部件组成两个新的汉字,并分别撰写一段该汉字的解说性文字。要求:至少使用比喻或拟人中的一种修辞手法。(不超过30字)(3分)子田囗日氵艹人目心月门解析:语句必须涉及选择的部件及组合起来的汉字,同时至少含有比喻或拟人中的一种修辞手法。答案示例:“泪”,凝聚在目中的水看不得一丝悲欢离合,几语凝噎挣脱了,

25、那都是泪。“孝”,每一个孩子都是每一位老人的基石,稳健的基石才能扛起一个个孝。五、写作(50分)20.阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。窗外一只小雀,它不会飞翔,也不会盘旋,它不能像那些大的禽类那样顺着气流,直上白云苍穹之间,作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者,从一棵树到另一棵树,从一个屋檐到另一个屋檐,生存于市井之中,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑。它那么小,落在枝上就是近视眼中的一个黑点;它低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚忍欢快地生活着。要求:(1)选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;(2)不要脱离材料内容及含意的范围作文;(3)不要套作,

26、不得抄袭。写作提示:材料中的麻雀,无疑是现实生活中那些平凡而普通的人们,是所谓“草根”;麻雀的生活和理想,也无疑是普通人的生活和理想。根据材料,可得出如下立意:虽然平凡,也要坦然自适;虽然平凡,也自有其幸福;虽然平凡,也自有其价值;有些人或事物虽然渺小平凡,却值得我们尊重。参考例文:于静处生花罗素说:苦乐参半的平淡乃是幸福的本源。没有彩蝶翻飞,没有彩霞如练,这平淡才叫生活。唯专心于朴实,而与自己有所肯定,乐见世间变化者方能达到“静”之境界,方能让生命的土壤上开出炫目之花。于静处生花,须脚踏最坚实的土地,不论外界评价你平庸也好,平凡也罢,只消明了自己心底藏着最遥远的梦想、最真挚的乐趣便足矣。诺贝

27、尔文学奖得主托马斯特朗斯特罗姆47年专注刻画平凡的意象,一只花瓶在他笔下也要被精雕细琢,有时创作一首诗的速度甚至长达7天之久。于是便有不少人批评他的创作风格太过简朴,以致使向来繁盛的瑞典诗坛蒙羞。于外无求,于己自修。他甘于这样的平凡与宁静,反而用这被旁人讥笑的诗风赢得了世界的青睐,不是只有大鹏可以翱翔天穹,不是只有凤凰羽翼美妙,小小的麻雀倘若于静中领悟自然之妙,亦不愧为时间的精灵。于静处生花,是以最平静的力量作刃,劈斩那些不可抗拒的浑浊。让这洪荒宇宙,充溢着穿透时光的力量,开出美妙绝伦的花朵。索尔仁尼琴深谙文学的意旨,坚守于书桌前,描摹市侩、烟尘,专注于平凡,他洞悉了人性,点滴书写着俄罗斯的良

28、知。略萨经历风云历史,回望拉美民族的苦难,深深地吞吐烟卷,以深入市井的文笔绘就了融合着血与泪的史诗,方与马尔克斯齐名。苏曼殊数次以平凡士兵之身参与救亡革命,在风云变幻的民国,他把满腔的才情赋予苍生,赋予家国兴衰,他才能在拜读哀希腊时痛苦至昏厥,他才能将拜伦、雪莱的诗作译得那般真切。所谓艺术,如何不是平庸至极的方才显露世界本真呢?就如同百年孤独中写到的:平庸将你的心灵烘干到没有一丝水分,然后荣光才会拨动你心灵最深处的弦。于静处生花,低下头来,亲吻脚下的土地吧,甘守心中的平庸,不计他人的闲言,铸就耀眼的辉煌,这是一个平庸至极却依旧幸福的麻雀告诉我的。比比皆是的文豪,洞悉人性的大家亦是于静处生花。脚踏平庸,才能望得更远;乐守平凡,才能赢得更高。犹念伍尔芙所说,珍惜平和的时光,和其中的爱与流逝的岁月,也许我们就会看到,生命于静处生花。最新精品资料