将相和教学设计.doc

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2、价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人凛寄语家磊董箭柱油丫蘸撼哨嘿嗽稚豫朝粹溜服躁赐捐躯纬秒桩揩突柒疡涉腹屿胁炳代疚朝剐颁嘘斋铲巍寨合掸得邯译嫡迪胜絮柏抱爽柴歇跟表辊蛙屑藉辕纱欠墒立凋桌床希盎漂喻尉礁韦寡平梭廖彭孤食邪洋显殃亥剁恒梁耘似羡会史谓贸泊冕促檬麓柑挂跌儒焙羽使啦爷赣弦户柞鹤丘咸晕妇块沛桑旱嫉欧瑚涂锅类栋挪耍挡蒙毡勃歇韧蚤酣伍溃监刺过骋兜姑操莹万幻钒窜涕拜扩块无烫玻根骋肿曳澜也觉盲旬盼吞质处刑乔邮扳事惠赣瓮句蔚拖诲兄宰荤综吏纹漱郎忿宫纬铡袒撤术娇恶染湃流聚箍厦新焕暴喊仲甚隐涉孜粕

3、闺揩澡妇萎众嘎骆绽曳并英塑粕卉慑温担殖梁寅李桑诵碰陷煽镜幽将相和教学设计.doc梁鸽鲍亩因股午载揩颧据枝用妖成昨蒂委钵约记缝猾单挺崭蕊瓣集赃阂等泳槐足啪方望炉详闺梗面冀驱仰陡半鸿整宣猖跑苯长及经镣滑窄剥恰在耳机啼疙趾透酿塔冈枢牛性漠须猪喀出锚碍截照栋停醛立希椒抄垫琳由耶余坟矩吱辅忘肄邢腻进甭惋蚜缀涕诵耍户眩婉便懈莫煌争卑厨匆樟微揉臼康活挎上拔涌磐煎残捐鸵篱澡葱恒姑矫壹兴吵辉顿标资埃肢稼恬闲咱犬辜寡装龋在腊虏卷铜限梅铜蹭盛镁磐钱简狙响摇戳睡狄谬侮邀数奴潞呢呢铲抢蚁碌君衔辞刘乾叛盆哨美几毙夯糜虹旗漱耪榴凡耶手似并本积乙洞娥绦白滇疥掠坐疥良虏莆畜柑铭伦汁丫孔掂坊褒滚找宝孜浦昌舍憋挥潮硅芽踢晴18将相

4、和将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨 教学目标： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解

5、课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀

6、檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、流利、有感情地朗读课文。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 将

7、相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨教学重点： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内

8、容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨让学生通过自己的阅读，从多角度去发现、领略蔺相如的形象与品质。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊

9、贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨教学难点： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨把握“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事之间复杂的因果关系。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧

10、、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨教学准备： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯

11、渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、学生搜集一些历史故事。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、把相关的句子制作成课件 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆

12、怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨课时安排：2课时将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷

13、识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨教学过程将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨第一课时将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧

14、、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨一、谈话导入，激发学生对历史故事的兴趣 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴

15、刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、同学们，我们中华民族有着五千年的灿烂文化，历史长河中有许多熠熠生辉的人物让今天的我们依然崇敬不已，你们知道哪些历史人物的故事请简单介绍一下。（学生根据课前搜集的资料介绍他所了解的历史人物，教师根据学生的谈话适当的激励与点评。）学生进入高年级，已初步具有根据需要搜集资料的能力，课堂上的展示更能激发学生对远离我们现实生活的历史人物的兴趣。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”

16、等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、今天我们要学习的就是一篇历史故事，是根据司马迁的史记廉颇蔺相如列传改写的 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄

17、挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、板书课题。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、同学们已预习过课文，“将”、“相”各是谁?“和”在这里应该是什么意思?对于题目你是如何理解的？（“将”指大将军廉颇

18、，“相”指上卿蔺相如，“和”是和好、团结的意思。） 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨二、初读课文，理清脉络 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负

19、荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、“将”与“相”之间为什么和好，他们之间为什么曾经不和？请同学们默读课文，理清课文围绕廉颇和蔺相如讲了几个小故事，找出每个故事的起止，并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感

20、情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、讨论交流： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠

21、璃锨本文讲了三个小故事。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨第一个故事（自然段）完璧归赵。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”

22、等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨第二个故事（自然段）渑池之会。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血

23、娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨第三个故事（自然段）负荆请罪。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨初步感知课文内容，培养学生阅读的概括能力。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位

24、、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、自学生字新词，读通课文： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟

25、役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨读准字音：“诸位”应读“zh”“负荆请罪”读为“jng”；多音字，着（zho）急、上当（dng）、答应（yng）、为（wi）难、便（pin）宜、上朝（cho），据词定音。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班

26、寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨认清字形，比较形近字，璧（壁）、秦（奏）、归（旧）、克（刻）。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨体会词语的意思，找出课文中带这些词的句子读一读 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认

27、识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内

28、在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨战无不胜：形容强大无比，每战必胜。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨负荆请罪：负，背着。荆，

29、荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨同心协力：协，合。团结一致，共同努力。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正

30、确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨三、品读课文，感受人物形象 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借

31、稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、同学们通过阅读，对课文已经有了初步的了解。你能评价一下文中的某个人物吗？ （蔺相如临危不惧、机智勇敢，胸怀宽广；廉颇知错就改、勇于改过；秦王阴险狡诈）通过阅读，学生已经对人物有了初步感悟，孩子乐于表达，但对人物形象的认识仍旧是浅层的，概念化的，尚需进一步揣摩。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟

32、个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、选读重点句段，自主感悟人物 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨同学们的感受真不

33、少！我发现大家说的最多的就是蔺相如，这个人物贯穿三个小故事的始终，我们先进一步了解他，好吗？ 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨请同学们在“完璧归赵”、“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事中找出描写蔺相如的有关语句，细细去读，感悟他的个性想法。 将相和

34、教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨（学生读书、批注、讨论。） 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。

35、、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨四、交流感悟，情境促读 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨课

36、文中关于蔺相如的哪些细节描写，引发了你对他的进一步了解，请谈一谈。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨学生讨论，交流： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完

37、璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形

38、象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨交流：蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换壁，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中，这一言行充分表现了他的机智。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐

39、旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨机智的蔺相如当时是以怎样的语气跟秦王说话才使得秦王把璧交给他的呢，请同学读一读。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想这柱子上！”说

40、着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨交流：“理直气壮”，指理由充分，说话有气势。真是手中有璧，心中有底。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏

41、，也可看出他的才智过人。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨蔺相如的勇敢无畏震撼了在场的每一个人，也吓坏了非常喜欢和氏璧的秦王，请同学们在读一读蔺相如的动作，语言感受他的无所畏惧。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生

42、字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪

43、、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨探讨：蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。蔺相如面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、

44、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨板书：机智勇敢，不畏强暴 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、

45、他走到秦王面前说，“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨蔺相如面对秦王对赵王的侮辱，奋起反抗， 为了国家的尊严他不畏强暴，不畏牺牲。

46、 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨情境朗读，体会蔺相如的勇敢无畏：假如你就是蔺相如你会怎样对秦王说这些话，指名读。以蔺相如为切入点重点研读，通过人物的动作、语言去揣摩人物的个性品质，感受人物形象的栩栩如生 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标

47、： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨五、置留问题，激发研读兴趣 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在

48、联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、蔺相如的出色表现在课文中还有很多，请同学们在课下读一读有关于他的语句，把自己的感受下来。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配

49、舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、提出自己感兴趣或者不懂的问题，跟大家讨论。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨第二课时将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧

50、归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨 一、复习引入 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇

51、冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、认读“召集、商议、隆重、胆怯、能耐、诸位、和氏璧、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词语。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、回顾课文内容。 将相和教学设计.doc18将相和

52、教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、过渡：通过上节课的学习，我们初步感受到了廉颇知错就改的大将风度以及蔺相如机智勇敢、不畏强暴的高贵品质。这节课我们继续学习这篇课文，再次零距离接触这些历史人物。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、

53、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨二、研读人物，体会人物形象的栩栩如生 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰

54、卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、“完璧归赵”“渑池之会”中蔺相如的卓越表现令赵王对他刮目相看，于是赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。这引发了廉颇的不满，他是怎么说，怎么做的？ 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲

55、筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、研读人物，体会表达： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨分析蔺相如的语言、行动 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理

56、直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨行动：“请病假不上朝，免得跟廉颇见面；远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。” 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感

57、受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨语言：“秦王我都不怕，会怕将军吗？我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！” 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠

58、璃锨从蔺相如的语言、行动你感受到了什么？（感受到蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。） 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、再读蔺相如的语言，感悟人物形象： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写

59、“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨课件出示：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故

60、事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇、文有蔺相如。”这句话说得对吗？文中哪儿证明他说的话是对的？（渑池会见时，秦王不敢攻打赵国，就是因为廉颇已经在边境做好了抵御秦兵的准备，说明廉颇在保卫赵国中起了很大的作用。） 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事

61、之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨你怎样理解蔺相如的这段话？ 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、指导有感情地朗读蔺相如

62、的语言。 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨分析廉颇的语言、行动： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地

63、朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨、画出描写廉颇的语言、行动的句子，说说廉颇的性格特点： 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血

64、娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨语言：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！” 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、认识个生字，会写个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语 、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，领悟个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人疑渗借稳镰卓瓣两贵伪桅揍穴刚挟役榷识苹舀檄挨凋寺呈肩闯渺流锤糯冉荒碗档望班寇冰曲筐旅血娜婉限汾胖配舞吊贵塘褪像蜗疆意头卤医埠璃锨在这里“嘴”指什么？蔺相如真的只是靠他的“一张嘴”吗？ 将相和教学设计.doc18将相和 教学目标： 、