湖南省长沙市望城一中2015届高三生物上学期第三次月考试卷含解析

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1、2014-2015学年湖南省长沙市望城一中高三（上）第三次月考生物试卷 一、单选题（每题2分，共60分）1下列关于大肠杆菌的叙述正确的是( )A大肠杆菌无核膜、无细胞器B大肠杆菌产生的可遗传变异来自基因重组和染色体变异C大肠杆菌有两种环状DNA分子D组成大肠杆菌遗传物质的核苷酸有8种2下列对组成细胞有机物的描述，正确的是( )A多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性B无机盐是构成细胞的主要能源物质CDNA存在于细胞核内，RNA存在于细胞质中D糖类、脂肪、蛋白质都可作为细胞内的能源物质3组成生物的化学元素在生物体中起重要作用下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中正确的是( )AO是构成有机物的基

2、本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水BP是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成CMg是叶绿素的组成元素之一，没有Mg植物就不能进行光合作用DC是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成（CH2O）4下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是( )酒精被胃粘膜吸收 细胞与内环境进行气体交换肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+ 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸ABCD5用机械方法分离某细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿毗罗红试剂检测发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿吡罗红试剂呈现红色反应则该细胞器最可是( )A细胞核

3、B线粒体C高尔基体D核糖体6科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下表，其中花卉根细胞吸收最少的离子是( )ACa2+BSO42CZn2+DH2PO47如果用A和B分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数，则初级精母细胞中的染色体和DNA数目分别是( )A2A和3BB2A和4BC4A和4BD4A和2B8某蛋白质分子的相对分子质量为11054，20种氨基酸的平均分子相对质量为128，在形成该蛋白质分子时脱去水的分子相对质量共1746，则组成该蛋白质的肽链数是( )A1条B2条C3条D4条9愈伤组织细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，其中一种化合物具有放射

4、性（氚标 记）经过一段时间后，将这些细胞固定，进行显微镜检查，利用放射自显影，发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体由此可以判断被标记的化合物是( )A一种氨基酸B一种核糖核苷酸C一种单糖D一种脱氧核糖核苷酸10下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是( )AATP是生命活动的直接能源物质B叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动C动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气的参与DATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团11下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是( )A细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异B个体发育过程中细胞的衰老对

5、于生物体是有害的C细胞凋亡对维持机体稳定状态等有重要作用D癌变是正常细胞发生基因突变的结果12下列有关酶的叙述，正确的是( )是有分泌功能的细胞产生的有的从食物中获得，有的从体内转化而来凡是活细胞都能产生酶绝大多数酶是蛋白质有的酶是蛋白质，有的是固醇酶在代谢中有多种功能在新陈代谢和生殖发育中起调控作用酶只是起催化作用酶只在细胞内发挥作用ABCD13将藻和草履虫置于同一溶液中，在有光条件下生活一周已知草履虫消耗0.10mol葡萄糖，藻消耗0.12mol葡萄糖还净产生葡萄糖0.25mol藻每星期净产生氧的量是多少( )A0.18molB2.10molC2.22molD2.82mol14在某海岛上，

6、每1万人中有500名男子患有红绿色盲，该岛上的人群中，女性携带者的数量为每万人中有（设男女性别比例为1：1）( )A1000人B900人C800人D700人15（1998上海）在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是( )A停止光照B停止光照并降低CO2浓度C升高CO2浓度D降低CO2浓度16某渗透装置如图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是( )A漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B加酶后，可以在烧杯中检测出

7、葡萄糖、果糖和蔗糖酶C加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降17下列关于生物膜的叙述，不正确的是( )A细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变B膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非已”D分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快18假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )A孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

8、B孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质19已知下列单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁在研究它们生活所需条件的实验中，得出下面的结果（+表示需要）这三种生物依次是( )A衣藻、乳酸菌、变形虫B衣藻、酵母菌、变形虫C固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌D固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌20在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是( )ABCD215BrU（5溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与

9、C配对将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从TA到GC的替换？( )A2次B3次C4次D5次22黄粒（A）高秆（B）玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占，黄粒矮秆占，白粒高秆占，白粒矮秆，则双亲基因型是( )AAaBbAABbBAaBbAabbCAaBbAaBbDAaBbaaBB23某种遗传病受一对等位基因控制，如图为该遗传病的系谱图下列叙述正确的是( )A该病为伴X染色体隐性遗传病，1为纯合子B该病为伴X染色体显性遗传病，4为纯合子C该病为常染色体隐性遗传病，2为杂合子

10、D该病为常染色体显性遗传病，3为纯合子24一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是( )AaXb，Y，YBaXb，aY，YCAXb，aY，YDAAaXb，Y，Y25果蝇产生眼色素B和D的反应如表：野生型果蝇（显性纯合体）有B和D两种色素，眼为红褐色，缺色素B的果蝇为鲜红眼，缺色素D的果蝇为褐眼，缺色素B和色素D的果蝇为白眼研究发现，控制色素B的基因位于X染色体上现将一白眼雌果蝇与一野生型雄果蝇杂交，有关子代果蝇体内酶存在的情况及性状表现描述正确的是( )A雌雄果蝇两种酶都没有，白眼B雌雄果蝇两种酶都有，红褐

11、眼C雌果蝇只有酶X，褐眼D雄果蝇只有酶Y，鲜红眼26如图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是( )A若是糖蛋白（如干扰素），则该蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接处可以是图中的B若是抗体，则从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜C在图中的结构和中都能发生碱基互补配对D可能是胰岛素27IA、IB和i三个等位基因控制人类ABO血型（A型IAIA、IAi，B型IBIB、IBi，AB型为IAIB，O型为ii）分析下面家谱，若小孩刚出生时两家抱错了对方的孩子，则抱错的孩子可能是( )A和B和C和D和28某一DNA分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤二者共占碱基总量的46%，其中一条链上腺嘌呤占此链碱基量的28%，

12、则另一条链上腺嘌呤占此链碱基量的百分比为( )A46%B26%C54%D24%29一只雌果蝇染色体上的某基因发生基因突变，使得野生型性状突变为突变型若该雌果蝇为杂合子，让其与野生型果蝇杂交，子一代（F1）表现如表1：再从F1取出野生型、突变型的个体进行杂交，其后代（F2）表现如表2：由此可推知该基因突变为（注：突变基因为显性基因的是显性突变，突变基因为隐性基因的是隐性突变）( )A显性突变、位于常染色体上B隐性突变、位于常染色体上C显性突变、位于X染色体上D隐性突变、位于X染色体上30如图甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是：( )甲产生的是次级精母细胞

13、 乙产生的是次级卵母细胞或极体乙产生的是体细胞 丙产生的是体细胞ABCD二、非选择题（除标明外每空1分，共40分）31如图中，图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置实验时试管内变化的气体是_（2）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应没置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是_如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴较之实验组向右移了5毫升，其原因是_（3）如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌

14、水，则实验测得的数据指标是_值该方法测得的实验数据不能较准确说明光合作用速率变化，原因是_（4）若此时图1植物光照强度为15千勒克司，则1小时光合作用产生的气体为_毫升若此时植物叶片的呼吸熵（CO2：O2）为0.8（呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值），那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物还需从外界吸收CO2_毫升32图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲（Bb）请据下图回答（1）图甲中的遗传病，其致病基因位于_染色体上，是_性遗传（2）图甲中8与7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则8表现型是否一定正常？_，原因是_（3）图乙中1的基因型是_（4）若图甲中的8与图乙中的5结婚

15、，则他们生下两病兼患男孩的概率是_；他们生一女孩正常的概率是_33如图是某高等生物细胞局部结构模式图请分析回答：（1）一般可认为该图细胞处在_时期，图中有_个DNA如果1代表Y染色体，则该细胞的名称是_该生物的细胞中，染色体数最多时有_条（2）如果a上某位点有基因B，a上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是_ 或_（3）要鉴定图中1的主要成分，理论上可选用的鉴定试剂是_和_34（16分）玉米是雌雄同株异花植物（图甲），其性别受基因控制实验证明，如果改变某些基因的组成，可使玉米从雌雄同株变成雌雄异株玉米的雌花序由显性基因B控制，雄花序由显性基因T控制（两对基因位于非同源染色体上）当基因型

16、为bb时，植株就不长雌花序基因型为tt时，植株中原来的雄花序转为雌花序现有四种纯合的玉米品种如图所示，利用四种玉米品种作亲本，进行杂交试验，试回答下列问题：（1）甲、乙、丙、丁的基因型分别是_、_、_、_（2）如果用乙和丙进行杂交，产生的F1代自交，则F2代中的雌雄同株、雄株、雌株之比为_，其中表现型跟图中的丙相同的比例为_，基因型与丁相同的在雌株中所占比例为_（3）如果用乙和丁进行杂交，产生的后代的表现型与图中的_相同，这种后代与图中的_类型的个体杂交，产生的后代中雄株和雌株比例为1：1（4）某农场有乙、丙、丁三种玉米品种，提供给农民的玉米种子需用_和_杂交产生的种子，原因是_（5）雌雄异株

17、的玉米在杂交育种中有非常特殊的意义，这种意义是_2014-2015学年湖南省长沙市望城一中高三（上）第三次月考生物试卷一、单选题（每题2分，共60分）1下列关于大肠杆菌的叙述正确的是( )A大肠杆菌无核膜、无细胞器B大肠杆菌产生的可遗传变异来自基因重组和染色体变异C大肠杆菌有两种环状DNA分子D组成大肠杆菌遗传物质的核苷酸有8种考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：大肠杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；只能进行二分裂生殖；可遗传的变异只能来自基因突变解答：解：A、

18、大肠杆菌没有核膜，没有复杂的细胞器，但含有核糖体，A错误；B、大肠杆菌是原核生物，没有染色体，不能进行有性生殖，其可遗传的变异只能来自基因突变，B错误；C、大肠杆菌有两种环状DNA分子，即拟核中的环状DNA分子和细胞质中的质粒，C正确；D、大肠杆菌的遗传物质是DNA，由4种脱氧核苷酸组成，D错误故选：C点评：首先要能准确判断出大肠杆菌是原核生物，然后根据原核生物细胞结构的特点答题此类试题要求学生熟记原核生物的细胞结构特点，掌握原核生物和真核生物的区别和联系本题的易错点是B选项，需要结合变异的相关知识作答，要求学生理解原核生物没有染色体，不能进行有性生殖，其可遗传的变异只能来自基因突变2下列对组

19、成细胞有机物的描述，正确的是( )A多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性B无机盐是构成细胞的主要能源物质CDNA存在于细胞核内，RNA存在于细胞质中D糖类、脂肪、蛋白质都可作为细胞内的能源物质考点：糖类的种类及其分布和功能；核酸的种类及主要存在的部位；无机盐的主要存在形式和作用 分析：1、肽链在核糖体上合成以后，需要进一步加工以后（经过盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白）才具有生物活性；2、蛋白质是生命活动的承担者，DNA是遗传信息的携带者，糖类是主要的能源物质，脂肪属于主要的储能物质；3、DNA主要在细胞核、线粒体和叶绿体，RNA分布在核糖体、线粒体、叶绿体；4、糖类、脂肪、蛋白质都可作为细胞

20、内的能源物质解答：解：A、多肽链合成后还需要在内质网和高尔基体上或细胞质基质内进一步加工，才具有生物学活性，A错误；RNA主要分布在细胞质中，线粒体和叶绿体中含有少量DNA，故A错误；B、糖类是构成细胞的主要能源物质，B错误；C、DNA主要存在于细胞核内，RNA主要存在于细胞质中，C错误；D、糖类、脂肪、蛋白质都可作为细胞内的能源物质，D正确故选：D点评：本题考查细胞中的有机物，具体的有糖类的作用、分泌蛋白质的合成过程、DNA与RNA的分布等，意在考查基础知识的识记能力，属于容易题3组成生物的化学元素在生物体中起重要作用下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中正确的是( )AO是构成有机物的基本

21、元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水BP是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成CMg是叶绿素的组成元素之一，没有Mg植物就不能进行光合作用DC是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成（CH2O）考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：1光合作用元素的去向：2光合作用的光反应的产物是H和ATP；暗反应的产物有葡萄糖、五碳化合物等1、光反应：（1）水的光解2H2O4H+O2 （2）ATP的形成ADP+Pi+能量ATP2、暗反应：（1）CO2固定CO2+C52C3（2）C3的还原2C3（CH2O）+C5解答：解：A、根据光合作用中元素

22、的去向，光合作用制造的有机物中的氧来自于二氧化碳，A错误；B、光合作用中的暗反应不产生ATP，而是要消耗ATP，B错误；C、植物进行光合作用离不开叶绿素，而缺乏Mg植物不能形成叶绿素，没有叶绿素植物就不能进行光合作用，C正确；D、糖类的元素组成是C、H、O，则C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2经C3形成（CH2O），不经过C5，D错误故选：C点评：本题考查元素的功能、光合作用等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题4下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是( )酒精被胃粘膜吸收 细胞与内环境进行气体交换肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+ 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸

23、ABCD考点：物质跨膜运输的方式及其异同；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：线粒体进行有氧呼吸，为生命活动提供能量，凡是需要能量的过程都与线粒体密切相关酒精和气体的跨膜运输方式都是自由扩散，不需要载体和能量；Na+和氨基酸的跨膜运输方式都是主动运输，需要载体和能量解答：解：酒精被胃粘膜吸收属于自由扩散，动力是浓度差，故错误； 细胞与内环境进行气体交换也属于自由扩散，不需要载体和能量，故错误；肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+的跨膜运输方式都是主动运输，需要载体和能量，故正确；小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸的跨膜运输方式都是主动运输，需要细胞呼吸提供能量，故正确故选：B点评：本题考查物质跨膜运输的相

24、关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构5用机械方法分离某细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿毗罗红试剂检测发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿吡罗红试剂呈现红色反应则该细胞器最可是( )A细胞核B线粒体C高尔基体D核糖体考点：检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；细胞器中其他器官的主要功能 分析：阅读题干可知，本题是根据出现的颜色反应判断细胞结构的题目，先根据题干信息判断出细胞结构的组成物质，然后根据选项分析判断解答：解：由题意可知，细胞器的各种成分中，能使双缩脲试剂呈现紫色反应呈现紫色反应，说明该细胞器含有蛋白质，

25、使甲基绿吡罗红试剂呈现红色反应没有出现绿色反应说明该细胞器含有RNA而不含DNA，因此细胞器的组成成分含有蛋白质和RNA，而不含DNAA、细胞核中含有蛋白质和RNA，但细胞核中还有DNA，也不属于细胞器，A错误；B、线粒体中含有DNA，B错误；C、高尔基体含有蛋白质，不含RNA，C错误；D、核糖体含有RNA和蛋白质，不含DNA，D正确故选：D点评：本题的知识点是线粒体、核糖体、高尔基体和细胞核在组成成分上的差别，主要考查学生对细胞器的结构和组成成分的理解和综合运用的能力6科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下表，其中花卉根细胞吸收最少的离子是( )A

26、Ca2+BSO42CZn2+DH2PO4考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等解答：解：A、Ca属于大量元素，A错误；B、S元素属于大量元素，B错误；C、Zn属于微量元素，C正确；D、P元素属于大量元素，D错误故选：C点评：本题考查了组成细胞的元素，要求考生能够识记大量元素和微量元素所包含的种类；并且明确微量元素在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素，属于简单题7如果用A和B分别代表精子细胞中的染色体

27、数和DNA数，则初级精母细胞中的染色体和DNA数目分别是( )A2A和3BB2A和4BC4A和4BD4A和2B考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律：解答：解：（1）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，而精子所含染色体数目是体细胞的一半，因此初级精母细胞所含染色体数目为2A；（2）初级精母细胞所含DNA数为体细胞的2倍，而精子所含DNA数为体细胞的一半，因此初级精母细胞所含DNA数为4B故选：B点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能根据题干要求作出准确的判断8某蛋白质分子的相对分子

28、质量为11054，20种氨基酸的平均分子相对质量为128，在形成该蛋白质分子时脱去水的分子相对质量共1746，则组成该蛋白质的肽链数是( )A1条B2条C3条D4条考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：已知该蛋白质分子在形成时脱去水的总量为1746，由此可以计算出脱去

29、的水分子数目为174618=97个假设组成该蛋白质的氨基酸数目为N，则该蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量脱去水的总量=N1281746=11054，N=100个所以组成该蛋白质的肽链数=氨基酸数目脱去的水分子数=10097=3条故选：C点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能根据题干信息计算出脱去的水分子数、组成蛋白质的氨基酸数，进而计算出组成该蛋白质的肽链数9愈伤组织细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，其中一种化合物具有放射性（氚标 记）经过一段时间后，将这些细胞固定，进行显微镜检查，利用放射自显影，

30、发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体由此可以判断被标记的化合物是( )A一种氨基酸B一种核糖核苷酸C一种单糖D一种脱氧核糖核苷酸考点：核酸的种类及主要存在的部位 分析：此题主要考查核酸的种类以及主要存在部位核酸分为DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核，线粒体和叶绿体，基本组成单位是脱氧核糖核苷酸；RNA主要分布在细胞质，基本组成单位是核糖核苷酸放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体，说明存在于DNA中所以，只能是脱氧核苷酸细胞核、线粒体和叶绿体都有DNA分子氨基酸和单糖不会集中分布，细胞质中也有；核糖核苷酸位于mRNA上，细胞质中应该也有解答：解：A、放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体，说明存

31、在于DNA中蛋白质的基本组成单位氨基酸细胞质中也有，A错误；B、核糖核苷酸是构成RNA的基本组成单位，细胞质中也有，B错误；C、糖类是主要的供能物质，细胞质中也大量存在，C错误；D、放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体，说明存在于DNA中所以，只能是脱氧核苷酸，D正确故选：D点评：本题的知识点是核酸的分类和分布，分析题干获取信息是解题的突破口，对于DNA在细胞中分布的记忆是解题的关键10下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是( )AATP是生命活动的直接能源物质B叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动C动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气的参与DATP的A

32、代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团考点：ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程；ATP在生命活动中的作用和意义 分析：本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体解答：解：A、ATP是生命活动能量的直接来源，A正确；B、光合作用的光反应阶段产生AT

33、P，暗反应消耗ATP叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动，B正确；C、动物有氧呼吸的第三阶段是氧气和H反应生成水，产生大量ATP，C正确；D、ATP的A代表腺苷，D错误故选：D点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能11下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是( )A细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异B个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C细胞凋亡对维持机体稳定状态等有重要作用D癌变是正常细胞发生基因突变的结果考

34、点：细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因 分析：细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以不同细胞含有的mRNA和蛋白质种类不同细胞衰老和凋亡都属于正常的生命历程，对生物体都是有利的细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果，其根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变解答：解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，这将造成不同细胞间蛋白质种类的差异，A正确；B、细胞的衰老属于正常的生命历程，对生物体是有利的，B错误；C、细胞凋亡是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡，C正确；D、癌变的根本原因是正常细胞中的原癌基因和抑癌基因发生基因突变，D正确故选：B点评：本

35、题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生掌握细胞分化的实质，识记细胞衰老的意义，识记细胞凋亡的概念和意义，识记细胞癌变的根本原因，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查12下列有关酶的叙述，正确的是( )是有分泌功能的细胞产生的有的从食物中获得，有的从体内转化而来凡是活细胞都能产生酶绝大多数酶是蛋白质有的酶是蛋白质，有的是固醇酶在代谢中有多种功能在新陈代谢和生殖发育中起调控作用酶只是起催化作用酶只在细胞内发挥作用ABCD考点：酶的概念；酶的特性 分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位都是氨基酸或

36、核糖核苷酸酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性，酶具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能酶的活性受温度、pH等因素的影响，如高温、过酸、过碱都会使酶永久失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活解答：解：酶是由活细胞产生的，错误；酶是由活细胞产生的，不能来源于食物，错误；几乎所有的活细胞都能产生酶，正确；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，正确；酶是蛋白质或RNA，而不是固醇，错误；酶只起催化功能，错误；酶只起催化作用，不起调控作用，错误；酶只起催化作用，正确；酶在细胞内和细胞外都能发挥作用，错误故选：C点评：本题考查酶的概念、酶的特性、酶在代谢中的作用等知识，要求考生识记酶的概

37、念、特性、作用原理和影响酶活性的因素等基础知识点，明确酶只起催化作用，不能调节生命活动，能运用所学的知识对各叙说作出准确的判断13将藻和草履虫置于同一溶液中，在有光条件下生活一周已知草履虫消耗0.10mol葡萄糖，藻消耗0.12mol葡萄糖还净产生葡萄糖0.25mol藻每星期净产生氧的量是多少( )A0.18molB2.10molC2.22molD2.82mol考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：本题是对有氧呼吸和光合作用关系的考查，细胞呼吸消耗葡萄糖，光合作用合成葡萄糖，有机物的积累是光合作用生成的葡萄糖减去消化作用消耗的葡萄糖解答：解：由题意可知，藻类和草履虫每周消耗的葡萄

38、糖是0.1+0.12=0.22mol，藻类每星期产生的葡萄糖总量为0.25mol，所以藻每星期葡萄糖的积累是：0.25+0.10=0.35mol；藻类光合作用过程中生成1mol葡萄糖产生6mol氧气，因此此溶液每星期净产生氧是0.356=2.1mol故选：B点评：本题的知识点是光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化，对光合作用与呼吸作用物质变化关系的理解是解题的关键，解题时要注意对题干的解读，草履虫是异养生物，需要的营养物质来自藻类的光合作用14在某海岛上，每1万人中有500名男子患有红绿色盲，该岛上的人群中，女性携带者的数量为每万人中有（设男女性别比例为1：1）( )A1000人B900人C

39、800人D700人考点：伴性遗传 分析：色盲为伴X隐性遗传病，1万人（5000男5000女）中有500男（XbY）患病，既对男性而言：Xb基因频率为 ，未提到女性患病情况，这一点对于女性同样适用解答：解：由每1万人中有500名男子患红绿色盲可求出Xb的基因频率为，XB的基因频率为，则女性中的基因频率和男性中相同，则女性中XBXb 的概率是所以女性携带者的数量为每万人中有（人）故选：B点评：主要考查基因频率的计算，为非常见题型，注意男女单独考虑15（1998上海）在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是( )A停止光照B停止

40、光照并降低CO2浓度C升高CO2浓度D降低CO2浓度考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：五碳化合物突然上升的原因有2种：五碳化合物的合成量不变，而消耗量减少，这种情况是由于暗反应中二氧化碳的含量降低；五碳化合物的合成量增加，而消耗量不变，这种情况是由于H和ATP的量增多，原因是光反应加强解答：解：A、停止光照以后，会导致H和ATP的量下降，导致三碳化合物的还原减弱，五碳化合物的合成量较少，而消耗量不变，所以会导致五碳化合物的含量下降，A错误；B、停止光照以后，会导致无法继续合成五碳化合物，B错误；C、升高二氧化碳浓度，会导致五碳化合物的消耗量增加，导致五碳化合物的含量降低，C错

41、误；D、降低二氧化碳浓度，导致五碳化合物的消耗量降低，所以五碳化合物的含量升高，D正确故选：D点评：本题考查光合作用的过程中五碳化合物的含量的变化，解决本题的关键是利用光合作用的图解过程进行相关问题的分析16某渗透装置如图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是( )A漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶C加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降考点：物质进出细胞的方式的综合；酶的特性 分析：阅读题

42、干可知，该题涉及的知识点是渗透作用的原理，蔗糖的组成单位和蔗糖酶的作用，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后结合题干信息进行解答解答：解：1、由题意知，漏斗内的溶液是蔗糖溶液，烧杯内是蒸馏水，由于漏斗内的溶液的渗透压高，水分子从烧杯进入漏斗，是漏斗中的液面升高；2、加入蔗糖酶后，1分子蔗糖水解形成1分子葡萄糖和1分子果糖，使物质的量的浓度升高，渗透压升高，水分子又从烧杯进入漏斗，漏斗侧液面又升高；3、由题意知，葡萄糖分子和果糖能透过半透膜，因此由于葡萄糖分子和蔗糖通过半透膜进入烧杯，漏斗内液面下降故选：D点评：本题旨在考查学生理解所学知识要点，把握知识点间的内在联系，并利用相关知识进行合理

43、推理获取结论的能力17下列关于生物膜的叙述，不正确的是( )A细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变B膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非已”D分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快考点：细胞膜系统的结构和功能 分析：本题是考查生物膜的组成、结构和功能，生物膜系统在结构和功能上的联系，回忆物膜的组成、结构和功能及生物膜系统在结构和功能上的联系的知识，然后分析选项解析解答解答：解：A、细胞膜的通透性易受表面活性剂、脂、糖、超声波等化学、物理等因素的影响，并非稳定不变；其次，随细胞自身生命历程的延续，如衰老等，细胞膜的通

44、透性也会改变，因此细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性并不是稳定不变A错误；B、膜的流动性使不同类型生物膜可相互融合，是生物膜相互转化的结构基础；B正确；C、细胞膜表面的糖蛋白具有识别作用，免疫细胞通过细胞膜表面的糖蛋白识别“自己”和“非已”的成分，进而实施其免疫功能，C正确；D、高尔基体与分泌功能有关，通过出芽的方式以囊泡的形式运输分泌物到细胞膜，并与细胞膜融合，由细胞膜完成分泌功能，因此分泌蛋白合成旺盛的细胞，高尔基体膜不断形成包裹分泌蛋白的具膜小泡，所以更新快，D正确故选：A点评：本题的知识点是生物膜的组成成分和功能，生物膜的结构和结构特点，细胞衰老的特征，生物膜系统的组成和在结构与功能上

45、的联系，对于生物膜的组成成分和功能，生物膜的结构和结构特点，细胞衰老的特征，生物膜系统的组成和在结构与功能上的联系的理解和掌握是解题的关键，解题时要把各项的分析归纳到细胞的结构与功能相适应的生物学观点上A选项的分析是难点，可以结合细胞衰老后物通透性改变、物质运输速率降低这一特例进行推翻A项描述18假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )A孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

46、C为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质考点：孟德尔遗传实验 分析：1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合解答：解：A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，A错误；B、孟德尔依据假说的内容进行“演绎推理”的过程，B错误；C、为了验证

47、作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C正确；D、测交后代性状比为1：1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质，D错误故选：C点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查19已知下列单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁在研究它们生活所需条件的实验中，得出下面的结果（+表示需要）这三种生物依次是( )A衣藻、乳酸菌、变形虫B衣藻、酵母菌、变形虫C固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌D固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌考点：原核细胞和真核细

48、胞的形态和结构的异同 分析：分析表格：A生物需要二氧化碳和水在光照条件下进行光合作用，属于光合自养生物，如固氮蓝藻等；B生物需要葡萄糖，且不需要氧气，属于异养厌氧型生物，如乳酸菌等；C生物需要利用氨氧化分解释放的能量合成有机物，属于硝化细菌解答：解：A、根据题意可知这三种生物都是原核生物，而衣藻、变形虫是真核生物，A错误；B、题中所涉及的三种生物均为原核生物，而衣藻、酵母菌、变形虫都是真核生物，B错误；C、酵母菌是真核生物，不符合题意，C错误；D、由以上分析可知A生物属于光合自养生物，如固氮蓝藻等；B生物异养厌氧型生物，如乳酸菌等；C生物属于硝化细菌，D正确故选：D点评：首先要根据题干中的关键

49、条件“单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁”判断出三种生物均为原核生物，然后再根据表中信息做出具体的判断，要求学生能掌握几种常考生物（如酵母菌、蓝藻、乳酸菌、硝化细菌）的代谢类型20在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是( )ABCD考点：噬菌体侵染细菌实验 分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是噬菌体侵染细菌、脱氧核苷酸和氨基酸结构，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，P元素存在于磷酸部位；根据氨基酸结构通式，可知S元素存在于

50、氨基酸的R基中所以用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，标记元素所在部位依次是磷酸和R基团故选：A点评：本题考查脱氧核苷酸和氨基酸结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力215BrU（5溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从TA到GC的替换？( )A2次B3次C4次D5次考点：DNA分子的复制 分析：DNA分子为双链结构，复制为半保留复制，遵循碱基互补配对原则梳理相关知识点，根据问

51、题提示结合基础知识进行回答解答：解：根据题意5BrU可以与A配对，又可以和C配对，本题可以从仅考虑TA对的复制开始当DNA进行第一次复制时，TA，A5BrU；第二次复制时5BrUC；第三次复制时，CG，第四次复制时，GC，所以需要经过4次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从TA到GC的替换故选：C点评：本题考查了DNA分子的复制的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力22黄粒（A）高秆（B）玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占，黄粒矮秆占，白粒高秆占，白粒矮秆，则双亲基因型是( )AAaBbAABbBAaBbAabbCAaB

52、bAaBbDAaBbaaBB考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意分析可知：黄粒（A）高秆（B）玉米与某表现型玉米杂交，后代出现了白粒矮秆，说明亲本黄粒高秆的基因型为AaBb；又后代中黄粒高秆占，黄粒矮秆占，白粒高秆占，白粒矮秆，说明另一表现型玉米的为基因型Aabb解答：解：A、AaBbAABb的后代都含A，所以后代应是黄粒高秆：黄粒矮秆=3：1，A错误；B、AaBbAabb的后代黄粒高秆：黄粒矮秆：白粒高秆：白粒矮秆=3：3：1：1，B正确；C、AaBbAaBb的后代黄粒高秆：黄粒矮秆：白粒高秆：白粒矮秆=9：3：3：1，C错误；D、AaBbaaBB的后代黄粒高秆：白粒高秆=1

53、：1，D错误故选：B点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力23某种遗传病受一对等位基因控制，如图为该遗传病的系谱图下列叙述正确的是( )A该病为伴X染色体隐性遗传病，1为纯合子B该病为伴X染色体显性遗传病，4为纯合子C该病为常染色体隐性遗传病，2为杂合子D该病为常染色体显性遗传病，3为纯合子考点：常见的人类遗传病 分析：由图分析可知，该病的遗传方式可能性比较多，每个家庭父母具有相对性状，生出的孩子有的正常，有的有病，类似于孟德尔等得测交实验解答：解：A、在伴X染色体隐性遗传病中，母亲正常儿子未必正常，母亲有病儿子一定

54、有病；父亲正常女儿一定正常由图分析可知，该病可能是伴X染色体隐性遗传病；如果该病为伴X染色体隐性遗传病，则1为显性个体（如XAXa），不是纯合子，A错误；B、在伴X染色体显性遗传病中，父亲有病女儿一定有病，母亲正常儿子一定正常，由图分析可知该病不可能是伴X染色体显性遗传病，B错误；C、由图分析可知该病可能是常染色体隐性遗传病，因为3有病，则2为杂合子，C正确；D、由图分析可知该病可能是常染色体显性遗传病，因为3有一个正常的女儿2，所以3为杂合子，D错误故选：C点评：本题考查常见的人类遗传病的相关知识点，意在考查学生对人类遗传病遗传规律的理解与掌握程度，培养学生析题解题的能力24一个基因型为Aa

55、XbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是( )AaXb，Y，YBaXb，aY，YCAXb，aY，YDAAaXb，Y，Y考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化 分析：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型解答：解：一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了一个AAaXb的精子，说明含有A和a

56、的同源染色体没有分开，移向同一极并分配到同一个次级精母细胞中，所以产生了基因型为AAaaXbXb和YY的两种次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，所以基因型为YY的次级精母细胞产生了两个基因型为Y的精子，而基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，含有AA的两条染色体移向同一极并分配到同一个精细胞中，所以形成了基因型为AAaXb和aXb的精子故选：A点评：本题考查减数分裂的相关知识，重点考查精子的形成过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特征，特别是减数第一次分裂后期同源染色体的分离和减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，能结合题干所给精原细胞和精子的基因型，推

57、测其他三种精子的基因型25果蝇产生眼色素B和D的反应如表：野生型果蝇（显性纯合体）有B和D两种色素，眼为红褐色，缺色素B的果蝇为鲜红眼，缺色素D的果蝇为褐眼，缺色素B和色素D的果蝇为白眼研究发现，控制色素B的基因位于X染色体上现将一白眼雌果蝇与一野生型雄果蝇杂交，有关子代果蝇体内酶存在的情况及性状表现描述正确的是( )A雌雄果蝇两种酶都没有，白眼B雌雄果蝇两种酶都有，红褐眼C雌果蝇只有酶X，褐眼D雄果蝇只有酶Y，鲜红眼考点：伴性遗传；伴性遗传在实践中的应用 分析：分析表格：底物A 色素B； 底物C 色素D，（设相关基因用B、D表示）控制色素B的基因位于X染色体上，野生型（显性纯合）基因型为DDXBXB、DDXBY，表现为红褐眼，即同时存在B和D就表现为红褐眼；缺色素B的果蝇为鲜红眼，即D_XbXb、D_XbY为鲜红眼；缺色素D的果蝇为褐眼，即ddXBX、ddXBY为褐眼；缺色素B和色素D的果蝇为白眼，即ddXbXb、ddXbY为白眼解答：解：现将一白眼雌果蝇（ddXbXb）与一野生型雄果蝇（DDXBY）杂交，后代的基因型及比例为DdXBXb：DdXbY=1：1其中，雌果蝇（