黑龙江省哈尔滨三十二中2015-2016学年高一生物上学期期中试卷含解析

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1、2015-2016学年黑龙江省哈尔滨三十二中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共60分）1下列有关生命系统的叙述，正确的是（）A细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统B所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次C蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次D生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物2下列关于细胞学说的有关内容，不正确的是（）A细胞学说的提出者是施莱登和施旺B细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，并认为它们的本质区别是有无核膜C细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来D细胞学说认为新细胞可

2、以从老细胞中产生3如图是在显微镜下观察到的几何图形，是有关显微镜的几个操作步骤要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是（）转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋 调节光圈转动转换器 向右上方移动装片向左下方移动装片ABCD4如图是人体细胞中两种重要有机物大分子B、E的元素组成及相互关系，（B是生命活动的主要承担着）相关叙述正确的是（）E全部存在于细胞核中 细胞内B的合成在核糖体功能越复杂的生物膜，B的种类和数量越多，E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同E是一切生物的遗传物质ABCD5淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、SDC、H、O、N、

3、S6水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于（）A细胞质B细胞核C线粒体D叶绿体7两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该水分子中的氢来自于（）A羧基B羧基和氨基C氨基DR基8组成细胞的有机物中，含量最多的是（）A水B糖类C蛋白质D脂质9组成生物体最基本的元素是（）ACBOCHDN10下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（）A斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中11一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承

4、担者下列叙述中与蛋白质无关的是（）A溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入一般病毒B内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应C细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用D甲基绿和吡罗红进去入盐酸处理后的口腔上皮细胞12组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为（）A碱基的数量不同B羧基的数量不同C氨基的位置不同DR基不同13下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A调节作用B运输作用C免疫作用D遗传信息的载体14糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是（）A碱基、单糖、氨基酸B葡萄糖、碱基、氨基酸C乳糖、核苷酸、葡萄糖D葡萄糖、核苷酸、氨基酸15人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共

5、有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A746和764B760和760C762和762D4和416多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A52，52B50，50C52，50D50，4917新鲜的胡萝卜中含量最多的化合物是（）A水B蛋白质C胡萝卜素D糖18下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A脱氧核糖、核酸和磷酸B脱氧核糖、碱基和磷酸C核糖、碱基和磷酸D核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸19遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要承担者、生命活动的主要能源物质依次是（）A核酸、细胞、

6、蛋白质、糖类B糖类、蛋白质、细胞、核酸C核酸、蛋白质、细胞、糖类D核酸、蛋白质、糖类、细胞20构成细胞膜的主要成分是（）A糖类，核酸B磷脂，蛋白质C水，糖类D蛋白质，无机盐二、非选择题（除特殊标记每空2分，共40分）21填出生命系统的结构层次：组织器官（植物没有这个层次）个体群落生态系统生物圈22在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题（1）这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由构成的；（2）在这些生物中，属于单细胞生物的是，属于多细胞动物的是；（3）在这里所有的鲤鱼组成一个；所有的生物组成一个；（4）这里所有的生物与其周围的阳光

7、、土壤、水、空气等共同构成了（5）能进行光合作用的是属于型生物23根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题：（1）检测淀粉时，所用试剂是，呈色（2）检测花生种子子叶中存在脂肪，所用试剂是，呈（3）蛋白质与试剂发生作用，可产生反应24根据我国现行的食品质量标准，06个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%18%现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验（1）【实验目的】鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准（2）【实验原理】蛋白质与试剂发生作用，产生紫色反应（3）【材料用具】相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的Cu

8、S04溶液、试管和滴管等（4）【实验步骤】取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用分别向两支试管中加人2mL的溶液，振荡，摇匀再分别向两支试管中加人34滴溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化（5）结果预期：标准婴儿奶粉溶液变，待测奶粉25根据如图回答：图中1表示，2表示3表示，1、2、3结合在一起的结构称为2015-2016学年黑龙江省哈尔滨三十二中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共60分）1下列有关生命系统的叙述，正确的是（）A细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统

9、B所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次C蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次D生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；生态系统的概念【分析】根据细胞是最基本的生命系统分析A根据植物没有系统这个层次分析B根据生命系统要有生命特征分析C根据生物群落和生态系统的概念分析D【解答】解：A、在生命系统中，细胞是最基本的生命系统，A正确；B、植物没有系统这个层次，B错误；C、蛋白质和核酸等大分子是系统，但不是生命系统，因为它们单独存在无生命特征，只有构成细胞后才发挥作用，C错误；D、一定自然区域内相互间有直接或间接

10、联系的所有生物称为生物群落，生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，D错误故选：A【点评】本题主要考查了生命系统的层次、生物群落和生态系统的概念等相关知识，考查了学生对知识的理解和掌握情况2下列关于细胞学说的有关内容，不正确的是（）A细胞学说的提出者是施莱登和施旺B细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，并认为它们的本质区别是有无核膜C细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来D细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而

11、来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念，B错误；C、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、细胞学说提出新细胞可以从老细胞中产生，D正确故选：B【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查3如图是在显微镜下观察到的几

12、何图形，是有关显微镜的几个操作步骤要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是（）转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋 调节光圈转动转换器 向右上方移动装片向左下方移动装片ABCD【考点】细胞观察实验【分析】高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆

13、时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）【解答】解：在使用高倍镜时首先要移动装片，由于乙图中观察区域在甲图中视野的右上方，实际上该区域在载玻片的左下方，因此应将装片向右上方移动玻片；然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；此时视野可能变暗，需调节光圈，最后再转动细准焦螺旋即可故选：C【点评】本题属于简单题，考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤4如图是人体细胞中两种重要有机物大分子B、E的元素组成及相互关系，（B是生命活动的主要承担着）相关叙述正确的是（）E全部存在于细胞核中 细胞内B的合成在核糖体功能越复杂的生物膜，B的

14、种类和数量越多，E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同E是一切生物的遗传物质ABCD【考点】核酸的种类及主要存在的部位；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是核酸和蛋白质的关系，蛋白质和核酸的基本组成单位和组成元素，由题图可知，B是蛋白质，G是RNA，E是DNA，b是蛋白质的基本组成单位氨基酸，e是DNA的基本组成单位脱氧核苷酸【解答】解：人体细胞中DNA主要分布在细胞核中，线粒体也含有少量DNA，错误；B是蛋白质，蛋白质合成的场所是核糖体，正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和有关，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数

15、量越多，正确；E是DNA，DNA是遗传物质，功能不具有多样性，具有功能多样性的物质是蛋白质，错误；生物的遗传物质是DNA或RNA，错误故选：A【点评】本题旨在考查学生对于蛋白质和核酸的结构和功能、蛋白质和核酸之间关系的理解，把握知识的内在联系形成知识网络并结合题图信息综合解答问题5淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、SDC、H、O、N、S【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位【分析】糖类分子由元素C、H、O组成；脂类是组成细胞核生物体的重要有机化合物，由C、H、O、元素组成；蛋白质的元素组成为C、H、O、N等

16、四种核酸化学元素组成：C、H、O、N、P【解答】解：淀粉属于糖类，元素组成是C、H、O；核酸的元素组成是C、H、O、N、P；脂肪元素组成是C、H、O；蛋白质的元素组成是C、H、O、N；则淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是C、H、O故选：A【点评】本题考查糖类、核酸、脂肪和蛋白质的元素组成，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大6水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于（）A细胞质B细胞核C线粒体D叶绿体【考点】核酸的种类及主要存在的部位【分析】真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA【解答】解：水稻叶肉细胞中DNA存在的主要场所是细胞核；虽然线粒体和叶绿体也含有少量

17、DNA，但不是主要场所故选：B【点评】对于真核细胞中DNA的分布的记忆是解题的关键7两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该水分子中的氢来自于（）A羧基B羧基和氨基C氨基DR基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示【解答】解：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的

18、方式形成肽键，即“NHCO”，同时氨基上的“H”和羧基上的“OH”结合生成水所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基故选：B【点评】本题考查蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8组成细胞的有机物中，含量最多的是（）A水B糖类C蛋白质D脂质【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】组成细胞的化合物分为两大类，有机化合物和无机化合物，其中无机化合物中含量最多的是水，有机化合物中含量最多的是蛋白质【解答】解：组成细胞的有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质，其中含量最多的是蛋白质故选：C【点评】本题考查组成细胞的有机化合物的种类和含量，识记并

19、理解相关知识点是解题的关键9组成生物体最基本的元素是（）ACBOCHDN【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架【解答】解：A、C是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳链为基本骨架，A正确；B、O是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，B错误；C、H是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，C错误；D、N是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，D错误故选：A【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记

20、组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查10下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（）A斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【分析】斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试

21、管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液【解答】解：A、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液相同，但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液不相同，因此斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质鉴定，A错误；B、脂肪鉴定试验中，需要借助显微镜才能观察到被染成橘黄色的脂肪滴，B正确；C、用斐林试剂鉴定还原性糖时，要将甲液和乙液混合后再使用，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，要先加A液，后加B液，D错误故选：B【点评】本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验，对于此类

22、试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用，实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累11一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者下列叙述中与蛋白质无关的是（）A溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入一般病毒B内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应C细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用D甲基绿和吡罗红进去入盐酸处理后的口腔上皮细胞【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞和生物体的结构物质，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的

23、功能，有的蛋白质具有免疫功能等【解答】解：A、溶酶体内的水解酶的本质是蛋白质，因此溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入一般病毒与蛋白质有关，A错误；B、有些内分泌细胞分泌的激素的本质是蛋白质，如胰岛素，因此内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应与蛋白质有关，B错误；C、细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用通过转录和翻译过程实现，转录和翻译过程需要酶的催化作用，转录、翻译过程中酶的本质是蛋白质，C错误；D、人体口腔上皮细胞经过盐酸处理后，细胞膜称为全透性，甲基绿和吡罗红进行盐酸处理后的口腔上皮细胞与蛋白质功能无关，D正确故选：D【点评】本题的知识点是以蛋白质功能的多样性为线索，考

24、查学生理解蛋白质的功能多样性、激素调节过程、细胞核的作用及观察人体细胞中DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理，要求考生熟练识记相关知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络12组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为（）A碱基的数量不同B羧基的数量不同C氨基的位置不同DR基不同【考点】氨基酸的种类；氨基酸的分子结构特点和通式【分析】氨基酸的结构特点 （1）氨基和羧基的数目：每个氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，R基中也可能含有氨基或羧基 （2）连接位点：构成蛋白质的氨基酸都有一个NH2和一个COOH连在同一个碳原子上，此特点为判断某化合物是否是构成蛋白质的氨基酸的依据 （3）氨

25、基酸的区别在于R基不同【解答】解：构成蛋白质的氨基酸主要有20种；结构通式为，它们彼此间的差异主要在于R基的不同故选：D【点评】本题考查了组成蛋白质氨基酸的基础知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大13下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A调节作用B运输作用C免疫作用D遗传信息的载体【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是生物体结构的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能如载体，有的蛋白质具有免疫功能如抗体，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能如胰岛素，有的蛋白质具有催化功能如酶；2、核酸是遗传信息的携带者【解答】解；A、有些蛋白质具有

26、信息传递的功能，能够调节生物体的生命活动，如胰岛素，A正确；B、运输功能是蛋白质的功能之一，如载体蛋白和血红蛋白，B正确；C、免疫功能是蛋白质的功能之一，如抗体，C正确；D、遗传信息的载体是核酸而不是蛋白质，D错误故选：D【点评】本题考查蛋白质功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是（）A碱基、单糖、氨基酸B葡萄糖、碱基、氨基酸C乳糖、核苷酸、葡萄糖D葡萄糖、核苷酸、氨基酸【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是

27、合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体【解答】解：（1）糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此其单体是葡萄糖；（2）核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其单体是核苷酸；（3）淀粉酶的本质是蛋白质，由氨基酸聚合形成，因此其单体是氨基酸故选：D【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识15人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A746和764

28、B760和760C762和762D4和4【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基免疫球蛋白含有4条肽链，其至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基故选：D【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合

29、过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题16多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A52，52B50，50C52，50D50，49【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】阅读题干可知，本题是与蛋白质的合成过程相关的题目，先分析题意获取信息，然后根据具体内容分析综合进行判断失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数【解答】解：根据题意分析：设氨基酸数目为m个，形成2条肽链，所以肽键数是m2个，脱去的水分子也是m2个由题目可知，18（m2）=900，所以m=52因此蛋白质分子中，氨基酸数目是52个，肽键数目是50个故选：C【

30、点评】本题的知识点是蛋白质合成，蛋白质的氨基酸个数、肽键数的个数之间的计算关系，主要考查学生的分析能力和对脱水缩合反应的理解和灵活运用的能力17新鲜的胡萝卜中含量最多的化合物是（）A水B蛋白质C胡萝卜素D糖【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】生物体的一切生命活动离不开水，水是细胞鲜重中含量最多的化合物【解答】解：新鲜胡萝卜中含量最多的化合物是水故选：A【点评】本题旨在考查学生对组成细胞的各种细胞的化合物的含量的识记18下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A脱氧核糖、核酸和磷酸B脱氧核糖、碱基和磷酸C核糖、碱基和磷酸D核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸【考点】DNA分子的基本单位【分析】核酸分为脱氧

31、核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基【解答】解：DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，而脱氧核糖核苷酸是由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，所以DNA的组成成分是磷酸、脱氧核糖、碱基故选：B【点评】本题知识点单一，考查DNA分子的组成，只要考生识记DNA的基本单位及核苷酸的组成，再结合题干要求即可正确答题，属于考纲识记层次的考查19遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要承担者、生命活动的主要能源物质依次是（）A核酸、细胞、蛋白质、糖类B糖类、蛋白质、细胞、核酸C核酸、蛋白质、细胞

32、、糖类D核酸、蛋白质、糖类、细胞【考点】核酸在生命活动中的作用；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；蛋白质的结构和功能的综合；糖类的作用【分析】本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，生物体结构和功能的基本单位是细胞【解答】解：1、生物的遗传物质为核酸，遗传信息的携带者是核酸；2、生命活动离不开细胞，结构和功能的基本单位是细胞；3、生命活动的主要承担者是蛋白质；4、生命活动的能量主要来自糖类的氧化分解，故主要能源物质是糖类故选：A【点评】本题的知识点是组成细胞的

33、化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的前提，分析好题干的顺序是解对问题的保证20构成细胞膜的主要成分是（）A糖类，核酸B磷脂，蛋白质C水，糖类D蛋白质，无机盐【考点】细胞膜的成分【分析】细胞膜是由脂质和蛋白质组成的【解答】解：细胞膜是由脂质和蛋白质组成的故选：B【点评】本题考查细胞膜的成分，掌握细胞膜的成分是解决本题的关键二、非选择题（除特殊标记每空2分，共40分）21填出生命系统的结构层次：细胞组织器官系统（植物没有这个层次）个体种群群落生态系统生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构

34、层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统【解答】解：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈，植物没有“系统”这一层次故答案为：细胞 系统 种群【点评】本题考查生命系统结构层次，只要考生生命系统的结构层次即可正确答题，属

35、于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识22在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题（1）这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由细胞构成的；（2）在这些生物中，属于单细胞生物的是蓝藻、草履虫，属于多细胞动物的是水草、鲤鱼、青蛙；（3）在这里所有的鲤鱼组成一个种群；所有的生物组成一个群落；（4）这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了生态系统（5）能进行光合作用的是蓝藻、水草属于自养型生物【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】蓝藻是原核生物，水草、草履虫、鲤鱼、青蛙是真核生物，其中

36、蓝藻和草履虫都是单细胞生物，蓝藻和水草都能进行光合作用【解答】解：（1）蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙都是由细胞组成（2）单细胞的有蓝藻、草履虫，多细胞动物有水草、鲤鱼、青蛙（3）同种生物鲤鱼组成的是种群，所有生物组成的是群落（4）生物与无机环境组成生态系统（5）蓝藻细胞中有叶绿素和藻蓝素，水草中有叶绿体，都能进行光合作用，是自养型生物故答案为：（1）细胞 （2）蓝藻、草履虫 水草、鲤鱼、青蛙（3）种群 群落 （4）生态系统（5）蓝藻、水草 自养型【点评】本题考查生物分类，意在考查考生识记所列知识点的能力23根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题：（1）检测淀粉时，所用试剂

37、是淀粉，呈蓝色（2）检测花生种子子叶中存在脂肪，所用试剂是苏丹染液，呈橘黄色（3）蛋白质与双缩脲试剂发生作用，可产生紫色反应【考点】检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）处理材料（制备组织样液或制片）加鉴定剂

38、（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）【解答】解：（1）淀粉遇碘液变蓝（2）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（3）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应故答案为：（1）淀粉 蓝色（2）苏丹染液 橘黄色（3）双缩脲 紫色【点评】本题综合考查还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力24根据我国现行的食品质量标准，06个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%18%现有一种待测婴儿奶粉，请你

39、尝试完成鉴定实验（1）【实验目的】鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准（2）【实验原理】蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应（3）【材料用具】相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、试管和滴管等（4）【实验步骤】取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用分别向两支试管中加人2mL的氢氧化钠溶液，振荡，摇匀再分别向两支试管中加人34滴硫酸铜溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化（5）结果预期：标准婴儿奶粉溶液变紫色，待测奶粉紫色或不变色【

40、考点】检测蛋白质的实验【分析】检测蛋白质需要用双缩脲试剂，双缩脲试剂包括A液（0.1g/mL的NaOH溶液）和B液（0.01g/mL的CuSO4溶液），使用方法是先加A液，再滴加B液在设计对照使用时要注意运用单一变量和对照性原则【解答】解：（2）蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，可用于实验室鉴定（4）取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用分别向两支试管中加人2mL的双缩脲A液即氢氧化钠溶液，振荡，摇匀再分别向两支试管中加人34滴 双缩脲B液即硫酸铜溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化（5）结果预期：标准婴儿奶粉溶

41、液变紫色，待测奶粉变紫色或不变色故答案为：（2）双缩脲（4）氢氧化钠 硫酸铜（5）紫色 紫色或不变色【点评】本题考查检测蛋白质的相关知识，意在考查考生在做此类题型时注意运用单一变量和对照性原则进行分析，并能够识记实验的原理25根据如图回答：图中1表示磷酸基团，2表示五碳糖3表示碱基，1、2、3结合在一起的结构称为核苷酸【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA的化学结构：DNA是高分子化合物：组成它的基本元素是C、H、O、N、P等组成DNA的基本单位脱氧核苷酸每个脱氧核苷酸由三部分组成：一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸构成DNA的脱氧核苷酸有四种RNA的化学结构：组成RNA的基本单位核糖核苷酸每个核糖核苷酸由三部分组成：一个核糖、一个含氮碱基和一个磷酸【解答】解：分析图解可知，1、2、3分别是磷酸基团、五碳糖、含氮碱基1、2、3结合在一起的结构称为核苷酸故答案为：磷酸基团 五碳糖 碱基 核苷酸【点评】本题主要考查核酸的结构，要求考生能够识记核酸的基本单位以及核苷酸的组成，属于基础题