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1、 康中教研 教师专用教案备课人：丁争亮 2015 年 月 日教学内容钢铁是这样炼成的课时1教学目标情感态度价值观目标：使学生树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。能力目标：使学生能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。知识目标：知道如何磨砺坚强的意志。教学重点磨砺坚强的意志，必须树立明确目标。教学难点了解、分析自己的意志品质现状。教学方法典型事例分析法、情景教学法。教学过程学生活动备注（一）导入新知展示图片（钢铁是这样炼成的）展示学习课标（学生齐读）视频导入（相桥初级2016研学旅行活动）她们都参与了哪些活动？活动的目的是什么？他们的意志和我
2、们意志谁更强？那我们的意志怎么样呢？那么，我们通过一调查表来看一下我们的意志情况（二）学习新知1.我的意志品质现状（1）根据老师制定的存储规则，指导学生查阅自己的“意志银行存折”结余情况。讨论：有无坚强意志会产生什么不同后果？ 学生讨论：教师归纳过渡：所以，同学们，如果我们发现在“意志银行”关于坚强意志的存款很多，请你不要骄傲，要继续努力，成功就在前面：如果我们发现在“意志银行”关于坚强意志的存款很少，你也别泄气，从现在开始时，采取一些方法，往里面“存款”，最后你肯定就会越来越富有。既然大家对自己的意志品质有了一定的了解，也知道了坚强意志品质与懦弱意志品质的表现，也知道了坚强的意志品质对成功的
3、重要性，那么，我们该怎样磨砺自己的坚强意志呢？接下来我们就一起来学习本节课的重点，磨砺坚强意志品质的方法和途径。2.活动一：磨砺坚强的意志必须树立明确的目标阅读P80齐白石的故事，思考以下问题：（1）齐白石的篆刻艺术为什么能达到炉火纯青的境地？（2）这给我们什么启示？进而引导学生认识坚强意志品质与目标，成功之间的关系。即成功的大门是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功地大门，关键要看我们是否具有坚强意志。活动二：磨砺坚强的意志，必须从细微之处小事做起。做一做： 从以往最易被忽略也往往最能暴露自己弱点的小事做起（打扫卫生）小品：做大事 同学们在打扫教室卫生，只有小鹏东转西转，就是不干活，还做出一副很
4、怕灰尘的样子，一边捂着鼻子一边说：“你看美国总统布什、英国首相布莱尔、球王贝利、联想总裁、方正董事哪个会把时间花在打扫卫生上？大人物是从来不干这种鸡毛蒜皮的小事的。”接着，他拍拍正在认真拖地的小明的肩膀说：“嘿，老兄，别跟老黄牛似的干，你学习那么棒，考清华、出国留学绝对没有问题，别干了。” 小品给我们的启示：对于不良习惯要对症下药：活动三：磨砺坚强的意志，应善于管理自己五一放假三天，各科老师都给我们布置了作业，我下定决心全力以赴，认真完成所有作业。 可是放假第一天，我去参加了小学同学聚会，玩的很开心；第二天家人要去乡村一日游，实在是不错的主意，不去白不去；最后一天，感觉很累，一觉睡到下午 思考
5、:大家猜猜假期结束“我”返校时会发生什么状况?你认为主要原因是什么? 活动四：磨砺坚强的意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。一位小女孩看到一只正在破茧的蝴蝶，费了很大力气还是无法从茧中钻出来，于是她拿起小刀帮这只蝴蝶把茧割破。可是当这只蝴蝶从茧内爬出来，却发现它的翅膀是蜷曲的，根本无法飞向空中，不久，蝴蝶就死掉了 思考:读了这个故事你有何感想小结：活动五：（金鸡独立）同学们，我提议让我们以一个特别的方式欢迎各位老师来到我们初一三班。接下来请各位老师欣赏我们的舞蹈-金鸡独立。表演者：初一三班全体同学。现在，同学们，请将你的双手合十至于胸前，然后，将你的左脚抬到右腿膝盖的高度，并且开始不停地击打你
6、的双手，不借助任何物体，用你能够坚持的时间来表明你的意志力和热情， 课堂回顾课堂练习并布置作业。教师提示：在现实生活中，具有坚强意志的人，能够战胜自身的弱点，善于抓住今天，很好的把我明天，最终取得事业成功。没有坚强的意志的人。无法克服自身的惰性，只能做懒惰的奴隶，最终一事无成。学生回答：因为他有坚强意志和明确的目标。启示：坚强的意志是克服困难的必要条件是事业成功的保障学生回答：人不要好高骛远眼高手低，磨砺意志必须从细微之处做起，从小事做起。这就需要我们从小养成良好的行为习惯， 那么对于不良习惯我们又该怎么应对呢？学生回答：作业完成不了，受到老师的批评。主要原因：她不善于管理自己。她有目标却难落实（语言的巨人，行动的矮子）这就需要我们培养坚强的意志学生回答：坚强的意志必定要经过艰难，困苦和不幸的磨砺,联系看过的纪录片变形记以及康桥中学2012年以来，每年都举行的研学旅行活动学生活动;表演金鸡独立（时间3分钟） 活动的目的有二：1用实际行动证明我们学习效果，表现我们的意志力.2.展示我们热情 活动过程强调磨练意志的四方法。和我们的同龄人相比较，虽锻炼意志力的方式不同，但目标是一致的，都是在挖掘我们的意志潜能板书设计教学反思
钢铁是这样炼成的教案
