高考语文文言文特殊句式专题复习精华版

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1、2009年高考语文文言文特殊句式专题复习精华版一、判断句文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，“是”作判断词是后来的事，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，常见句式有如下几种：1者，也楚左尹项伯者，项羽季父也。廉颇者，赵之良将也。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 噌吰者，周景王之无射也。师者，所以传道授业解惑也。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。离骚者，犹离忧也。2，也操虽托名汉相，其实汉贼也。和氏壁，天下所共传宝也。严大国之威以修敬也。（为的是尊重你们大国的威严以表示敬意啊）徒慕君之高义也。今杀相如，终不能得璧也。忧劳可

2、以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。此世所以不传也。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。君子生非异也，善假于物也。一人之心，千万人之心也。3者，四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。粟者，民之所种。4者也城北徐公，齐国之美丽者也。秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（秦国从秦穆公以来共有二十多个君王，没有一个是使信约明确而固定的。）莲，花之君子者也。沛公之参乘樊哙者也。晏子，齐之习辞者也。非吾所谓传其道解其惑者也。5无标志判断句刘备天下枭雄。刘豫州王室之胄。陈涉瓮牖绳枢之子。秦，虎狼之国。臣窃以为其人勇士。臣本布衣，躬耕于南阳。此亡秦之续耳。六国破灭，非兵不利。6在文言

3、文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”“为”等。当立者乃公子扶苏。我乃楚狂人，风歌笑孔丘。以后典籍皆为板本。予购三百盆，皆病梅。梁文即楚将项燕。即今之傫然在墓者。此则岳阳楼之大观也。为赵宦者令缪贤舍人。六国破灭，非兵不利。非挟太山以超北海之类也中峨冠而多髯者为东坡。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？7“是”在文言文中，往往不作判断词用，而是指示代词。但在汉、魏以后，“是”作判断动词的逐渐增多，如： 不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。 萍水相逢，尽是他乡之客。不知天上宫阙，今夕是何年。汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄。二、被动句文言

4、文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。有标志的被动句大体上有以下几种形式：1表被动的“于”字句五人者激于义而死焉者也。君子役于物，小人役于物。故内惑于郑袖，外欺于张仪。李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。或脱身以逃，不能容于远近。2表被动的“见”字句或“见于”结构信而见疑，忠而被谤。举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。秦城恐不可得,徒见欺。吾长见笑于大方之家。臣诚恐见欺于王而负赵。暴见于王。昔者弥子瑕见爱

5、于卫君。人皆以见侮为辱。辨析：慈父见背冀君实或见恕也。（分析：“见”字在六朝时期经常用作指代性副词，这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表称代，表示对自己怎么样的客气说法。一般译为“我”，现代汉语中的“见谅”也是此种用法。“见谅”即“请原谅我”）3表被动的“为”字句或“为所”结构遂为猾胥报充里正役。身客死于秦，为天下笑。恐为操所先。父母宗族，皆为戮殁。”其印为予群从所得。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫茅屋为秋风所破歌不者，皆且为所虏。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。”4表被动的“受”字句或“受于”结构（此结构比较少）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于

6、人。5无标志的被动句，即意念被动句。城陷，忠烈拔刀自裁。兵不克，执至白下。日削月割，以趋于亡。洎牧以谗诛，邯郸为郡。荆州之民附操者，逼兵势耳。帝感其诚有此观之，王之蔽甚矣。感斯人言。三、倒装句现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主谓宾”“定（状）中心词”。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况：主谓倒装（谓语前置或主语后置）定语后置（定语放在中心词之后）宾语前置（宾语置于动词谓语或介词之前）（复习重点）介宾短语后置，也叫状语后置（状语处在动词谓语之后）1主谓倒装子耶，言伐莒者？ （

7、言伐莒者，子耶？）甚矣，汝之不惠！ （汝之不惠！甚矣！）美哉室！ （室美哉！）大哉，尧之为君也！ （尧之为君也，大哉！）灼灼其华。 （其华灼灼）竹喧归浣女，莲动下渔舟。 （竹喧浣女归，莲动渔舟下。）安在公子能急人之困也！ （公子能急人之困安在也！“在安”，宾语前置）美哉，我少年中国！ （我少年中国，美哉！）以上例子分别体现了谓语前的三种情况：疑问句； 感叹句；旧诗词押韵。2定语后置中心语+定语+者计未定，求人可使报秦者，未得。 （求可使报秦者人）村中少年好事者，驯养一虫。 （村中好事者少年）遂率子孙荷担者三夫。 （遂率荷担者子孙三夫）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 （知其事者太子及宾客）

8、人马烧溺死者甚众。 （烧溺死者人马甚众）亦雁荡具体而微者。 （亦具体而微者雁荡）客有吹洞箫者，倚歌而和之。 （有吹洞箫者客）人马冻死者相望。 （冻死者人马相望）当其时，巫行视小家女好者。 （当其时，巫行视小家好者女）楚人有涉江者 （有涉江者楚人）中心语+之+定语，“之”是定语后置的标志。蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （蚓无利爪牙，强筋骨）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（居高庙堂则忧其民，处远江湖则忧其君）四海之大，有几人欤？ （大四海，有几人欤？）带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。 （带陆离长铗，冠崔嵬切云佩着长长的宝剑，戴着高高的切云帽）中心语+之（而）+定语+者，“之”是定语后置的标志

9、。石之铿然有声者，所在皆是也。 （铿然有声石，所在皆是也）此四者，天下之穷民而无告者。 （此四者，天下之穷民而无告者此四者，天下之穷民而无告者）马之千里者，一食或尽粟一石。 （千里马）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（能面刺寡人之过者群臣吏民，受上赏）荆州之民附操者，逼兵势耳。 （附操者荆州之民）大阉之乱，缙绅而能不易其志者。 （ 而能不易其志者缙绅）国之孺子之游者。 （国之游者孺子）僧之富者不能至。 （富者僧不能至）用数量词作定大多数放在中心词的后面。例如 ：吏二缚一人诣王。 （二吏二缚一人诣王）尝贻余核舟一。 （尝贻余一核舟）遂率子孙荷担者三夫。 （遂率荷担者三夫子孙）我持白璧一双，欲献

10、项王；玉斗一双，欲与亚父。（一双白璧 一双玉斗）比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（比至陈，六七百乘车，千余骑，数万卒）一食或尽粟一石。 （一食或尽一石粟）3宾语前置(重点)文言文中，动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后，但在特定条件下宾语前置。否定句中代词宾语，宾语前置。古之人不余欺也。 （不欺余）三岁贯汝，莫我肯顾。 （莫肯顾我）我无尔诈，尔无我虞。 （我无诈尔，尔无虞我）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（时人莫许之）先生肩举驴上，而狼未之知也。 （而狼未知之也）忌不自信,而复问其妾曰 （忌不信自）疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。大王来何操？ （大王来操何）沛公安在？ （沛公在安

11、）噫！微斯人，吾谁与归？ （吾与谁归）夫晋，何厌之有？ （夫晋，有何厌）沛公安在？ （沛公在安）用之之为或是将宾语前置，用这种宾语前置的格式时，还可以在宾语之前加上“唯(惟)，构成唯(惟).是.或惟.之.的格式，强调宾语的作用就更加明显日居月诸，下土是冒。 （日居月诸，冒下土日月曾经照临 ，阳光离去后 露出了这片赤裸的土地）君亡之不恤，而群臣是忧。 （忧群臣）率师以来，唯敌是求。 （唯求敌）余虽与晋出入，余唯利是视。 （余唯视利）父母唯其疾之忧。 （唯其疾之忧唯其疾之忧）句读之不知，惑之不解。 （不知句读，不解惑）惟弈秋之为听。 （惟听弈秋）皇天无亲，惟德是辅。 （惟辅德）唯利是图。 （唯图利

12、）唯吾马首是瞻。 （唯瞻吾马首）孜孜焉唯进修是急。 （唯急进修只急迫地进德修业）介宾短语中宾语前置不然，籍何以至此？ （籍以何至此）全石以为底。 （以全石为底）长安君何以自托于赵？ （长安君以何自托于赵）夜以继日。 （以夜继日）长安君何以自托于赵？ （长安君以何自托于赵） 4介宾短语后置（状语后置）介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语，在句中一般作状语。介宾短语后置有以下几种情况：第一种：用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。事急矣，请奉命求救于孙将军。 （请奉命于孙将军求救）贫者语于富

13、者曰 （贫者于富者语曰）公与之乘，战于长勺。 （于长勺战）以勇气闻于诸侯。 （以勇气于诸侯闻）此所谓战胜于朝廷。 （此所谓于朝廷战胜）故燕王欲结于君。 （故燕王欲于君结）臣头今与璧俱碎于柱矣！ （臣头今与璧俱于柱碎矣）设九宾于廷 （于廷设九宾）赵岂敢留璧而得罪于大王乎？ （赵岂敢留璧而于大王得罪乎？）青取之于蓝，而青于蓝。 （ 青于蓝取之，而于蓝青）李氏子蟠，.不拘于时，学于余。（ 不于时拘，于余学。）魏惠王兵数破于齐秦，国内空。 （魏惠王兵数于齐秦破，国内空。）且立石于其墓之门 （且于其墓之门立石）至于负者歌于途，行者休于树 （至于负者于途歌，行者于树休。）第二种：用介词“以”组成的介宾短语

14、在文言文中也大都处在补语的位置，在今译时，一般要移到动词前作状语。形似酒樽，饰以山龟鸟兽之形。 （以山龟鸟兽之形饰）具告以事。 （以事具告）何不试之以足。 （何不以足试之）五亩之宅，树之以桑。 （以桑树之）为坛而盟，祭以尉首。 （以尉首祭）掭以尖草。 （以尖草掭）覆之以掌。 （以掌覆之）咨臣以当世之事。 （以当世之事咨臣）虽董之以严刑，振之以威怒。 （虽以严刑董之，以威怒振之）第三种：用介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，“乎”通“于”，在翻译时，可视情况而定其成分，或作状语，或作补语。生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 （乎吾前生，其闻道也固乎吾先）名垂乎后世。 （乎后世名垂）君子博学而日参省乎

15、己。 （君子博学而日乎己参省）四、省略句在具体的语言环境中，只要不发生歧义，就可以省去句子的某些成分。这些省去了某些成分的句子就叫省略句。文言文某些词或某些成分经常省略，古汉语省略句的省略方式和现代汉语相同，都是承前省、蒙后省、对话省，但省略的成分却要广得多，如主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略、分句省略等等。省主语1承前省疾在腠理，汤熨之所及也；（疾）在肌肤，针石之所及也；（疾）在肠胃，火齐之所及也；（疾）在骨髓，司命之所属，无奈何也。今（疾）在骨髓，臣是以无请也。永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章。(蛇)触草木，(草木)尽死。余幼时即嗜学。家贫，（余）无从致书以观，每假借于藏书

16、之家，（余）手自笔录，（余）计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，（余）弗之怠。（余）录毕，走送之，不敢稍逾约。余扄牖而居，久之，【余】能以足音辨人（村人）见渔人，乃大惊，（村人）问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（村人）便要还家，（村人）设酒杀鸡作食” 。楚人为食，吴人及之。（楚人 ）奔，（ 吴人）食而从之。2蒙后省 沛公谓张良曰：“（公）度我至军中，公乃入。问：“（公）何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”3对话省蔺相如固止之，（蔺相如）曰：“公之视廉将军孰与秦王（厉害）？”（公）曰：“（廉将军）不若（秦王）也。”十年春，齐师伐我。公将战。曹刿（gu）请见。其乡人曰：“肉食者

17、谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”（刿）乃入见。（刿）问：“（公）何以战？”公曰：“衣食所安，（吾）弗敢专也，必以分人。”（刿）对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”（岁）对曰：“小信未孚（读音f信服)，神弗福也。”公曰：“小大之狱，（吾）虽不能察，必以情。”（刿）对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“【事】甚急”（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（王）曰：“（独乐乐）不若与 人省谓语一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。择其善者而从之，（择）其不善者改之。军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。杨子之邻人亡羊，既率

18、其党（追之），又请杨子之坚追之。及左公下厂狱，史朝夕（俟）狱门外。平原君与楚（商议）和从，言其利害。公之视廉将军孰与秦王（威）？陈胜自立为将军，（封）吴广为都尉。杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜。齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可（将）。”省宾语（包含介词宾语省略）权起更衣，肃追(之)于宇下。秦王不怿，为（一）击缶。投（之）以骨。君与（之）俱来。以相如功大，拜（之）为上卿。项伯乃夜驰之沛公军，私见和良，具告（之）以事。成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之）较。不如因而厚遇之，使（之）归赵。叶公见之，弃（之）而还走。扬州城下，进退不由（己）。齐使以（之）为奇，窃载与（之）之齐。公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。尉剑挺，广起，夺(之 )而杀尉。若舍郑以（之）为东道主。扶苏以数谏故，上使（之）外将兵。省介词将军战(于)河北，臣战(于)河南。今以钟磬置(于)水中。林尽（于）水源。后数日驿至，果地震（于）陇西。赐之（以）彘肩。试与他虫斗，虫尺靡；又试之（以）鸡，果如成言。成妻纳钱（于）案上。晋太原中，武陵人（以）捕鱼为业。胜相士，多者千人，寡者（以）百数。激昂(于 )大义，蹈死不顾。晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。屈原至于江滨，被发行吟（于）泽畔死马且买之（以）五百金，况生马乎？今君乃亡（于）赵走（于）燕。