高中古代诗歌鉴赏歌诀

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1、高中古代诗歌鉴赏歌诀总纲一看题目明含义，二看注释明暗示；三看题材定类型，四看意象析主旨；五看作者悟情志，六看句式理意趣；七看背景知来历，八看典故解用意，其一风格流派要记熟，时代手法挂心头。诗经表现是现实，楚辞浪漫多比喻；汉代乐府很灵敏，北魏风骨大气多；两晋山水寄情意，陶潜首推属第一；南朝爱情缠绵意，北朝边塞铿锵诗。唐代鼎盛两顶峰，李诗浪漫杜现实；乐天兼备李杜风，禹锡无题含蓄风；初唐清新有四杰，后唐哀婉数李煜；词生唐代兴于宋，豪放婉约蕴深情；豪放当属苏辛词，雄健旷达显真功；婉约首推李清照，国恨家愁缠绵妙；元代诗型有变异，曲中可寻诗痕迹；明清诗作讽现实，锋芒毕露抒胸臆；古诗源远一脉承，多吟多背多思

2、功。其二古诗鉴赏不畏难,考纲要求烂心间；思想内容和评价，形象表达和语言；反复诵读加咏叹，语言打破是先端；质朴清新也奇妙，简练隽永意味高；诗中意象无限广，主客相融滋味长；离愁别绪托折柳，望月怀远寄思乡；竹菊梅兰君子范，春草无涯友谊芳；燕飞蕴意夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉；蝉鸣高洁虫悲凉，鱼传尺素鸿雁忙；凡此种种难举尽，骚人寓意话衷肠。其三抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎；更兼触景生情意，融情入景风雨惊；托物言志诗魂呈，尽吐块垒见真情；侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成；烘云托月手法老，虚实结合意更高；双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。思想内容怎评价？胸存类型不驳杂；写景寄旨表不群，咏物抒怀写高雅；羁旅行役寻常见，思亲怀乡拟不差；古道长亭别情发，多言不忍少旷达；怀才不遇思明主，舒啸山水访道家；咏史写人堪自比，借古讽今漫嗟讶；边塞风火燃诗意，或欲建功或挞伐；对号入座须慎重，莫让定式缚自家。完毕语古诗浩淼如烟海，读品思评四步法；倘假设识尽个中味，居高临下把分抓！