2015高中数学3.2.1古典概型课后反思新人教A版必修3

《2015高中数学3.2.1古典概型课后反思新人教A版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015高中数学3.2.1古典概型课后反思新人教A版必修3（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

古代概型教学反思本节内容条理清晰、易于理解，初中也有过等可能事件概率的学习，所以学生很熟悉。因而我采取老办法，放手给学生，由学生自己预习，自己探讨，自己发现问题，进而解决问题。由学我则给予学生必要的指导和帮助。在教学过程中，我注重留给学生思考的空间，留个学生整理巩固落实的时间，留给学生展示自我的空间。在课堂教学中，我发现很多问题：1、在知识处理上，没有实行好因材施教。没有给学生足够的探讨时间，因而一些反应比较慢的同学消化不是很好。因此在互动的时候就显得比较被动。2、在多媒体运用方面，对多媒体操作技能还应该进一步提高，没有充分利用好多媒体这一资源，只是简单的应用了一下幻灯片。3、在课堂评价语言方面 课堂评价语的恰当运用，对于创设良好氛围、激活学生思维、强化教学效果起着非常重要的作用。因此，教师要以促进学生的自主发展为中心，多形式、多角度地运用各种课堂评价语，优化教学效果。我经常爱用“好，请坐”、“还有其他同学有更好的建议吗”等重复性语言，而忽视肢体、眼神或较丰富的鼓励学生的言语。4.课堂语言不够简练，出现了几次迟疑和重复性的话语。因为在语言方面需要进一步加强。 综上所述，就是我对这节课的一点反思。总之，社会在发展变化，教师也应改变教学观念，充分认识新课改的重要性，努力设计好教学内容，培养出更多、更优秀的创新人才，以适应社会的需要。