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1、郭华?门外大榆树?阅读练习及答案二现代文阅读此题共4小题，16分阅读下面的文字，完成69题。门外大榆树郭华我记事起，老家门外就有棵大榆树，足足有三层房那么高。虽然农村的树木一般没人用心修剪，但它的树形却正像一把宏大的雨伞，撑出好大一片荫凉。除去特别寒冷的冬日，大部分日子，我常在树下玩耍，在树下读书。村子里有许多榆树，但是长得这么高大、这么漂亮，以它为先。我家院子在村口，每次从村子外面回来，没看到老家的房子，先看到大榆树。虽然它不像迎客松那样伸着臂膀，但它让我知道到家了。春天，一串一串的榆钱迎风摇曳，那嫩黄嫩黄的颜色，让人看上去觉得心里酥酥的痒痒的，半个村子的人都来采榆钱。我家门外的空地和大榆树
2、归一位堂兄家所有。堂兄和我关系极好，每年春天都让我第一个上树采榆钱。榆树的生命力强。头一年随风飘落的榆钱，第二年就会生根发芽，长出嫩绿的小树苗。不用刻意去呵护它、浇灌它，只要没人去践踏它、铲掉它，它就能长成一棵大树。门外这棵大榆树到底是有人栽种的，还是飘落的榆钱自己长出来的，始终没有人说得清。农民把榆树叫作救灾树。它的榆钱可以吃，至今仍然是家乡做蒸菜的传统食材。它的叶也可以吃，洗净之后掺到玉米面、高梁面中，再略微放一点儿盐，不管蒸窝窝还是贴饼子，都让人从寻常粗粮中吃出诱人的滋味。它的树皮更是珍贵，晾干之后，在碾子上轧成面，极富黏性。榆树皮是可以拿到集市上换钱的。母亲出身贫寒，特别擅长烹调野菜。
3、榆钱、榆叶这种野菜是家家户户都吃的，不必说了。有些别人家不吃的，比方柳树的嫩叶，也被母亲捋回家来，用开水焯过之后，再用凉水浸泡三天，拧干水分做凉拌菜吃。我们不仅吃过，还喝过野菜。端午节那天，母亲会去采一种叫作茶棵子的野菜，把它的嫩叶洗净晾干之后，用来泡水喝，那便是我们小时候喝过的茶叶。平原不比山区，没有太多野生果树，杜梨是极少可以吃的野果子。没有熟透的时候又酸又涩，很少有人吃。等到熟透了，又早被鸟儿啄光了。母亲趁果实不熟的时候摘回来，用棉被捂上，捂到不再酸涩，拿出来分给我们吃。那毕竟是少见的水果。然而，我们发现母亲从来不到门外的大榆树上去采榆钱。我们采回来之后，母亲会精心地为我们做了吃，但她自
4、己从来不去采。有时候发现她甚至捧着榆钱悄悄落泪。我们曾经以为是生活的艰辛让母亲伤感，可为什么她不回避到别的树上去采树叶、采野果呢?长大之后才知道我四舅的命运竟然与这棵榆树亲密相关。母亲告诉我，在她的五个哥哥当中，四舅最是英俊，也最疼爱母亲。1943年四舅十九岁，母亲八岁。那年河北平原大早，家中断粮。四舅上树采榆钱，母亲在下面看着。突然，四舅一不小心，从高高的树权上摔了下来，摔成重伤。母亲吓得哇哇大哭，却手足无措。人们听到母亲的哭声赶来救助。四舅的命保住了，但是不能干重活了，于是到安徽毫州投奔叔叔学做生意，谁知这一去再也没有回来。母亲说她一闭眼就能看到姥姥家屋后那棵大榆树，看到四舅采榆钱的情景，
5、看到四舅从榆树上摔下来的那一瞬间从此，母亲尽量回避采榆钱。我们那一带盖房子崇尚杉木檩榆木梁。有一年堂兄家翻盖房子，刨掉榆树做了房梁。从此站在院子里向外望去，不见了大榆树，我好长一段时间觉得有些失落。但有时想，不见了也好，至少不再天天触动母亲心中的伤痛了。谁知，有一天母亲说挺想那棵大榆树的，那么大的一棵榆树，灾荒年能救不少人的。河北平原的东部沿海地区，历史上曾经叫作渤海郡。汉宣帝时期派一个叫龚遂的人出任太守。?汉书龚遂传?记载，龚遂治理渤海郡的诸多措施中，有一条是躬率以俭约，劝民务农桑。令口种一树榆、百本薤、五十本葱、一畦韭，家二母彘、五鸡。所谓务农桑，第一条居然是每个人要种一棵榆树。由此看来，
6、早在西汉时期，榆树的备荒和救灾作用，就为人们所认识和重视。近年来，老家的院子旁边开发了一个很大的明清古典家具市场。市场兴建之初，我以为冠以明清古典家具，肯定是红木家具。后来才知道，这个市场主打老榆木品牌。榆树本来就是上等的木材，耐腐蚀，有韧性，而榆木落梁历经风化，木性更加稳定。加工时刨面光滑，木纹美丽，而且极具沧桑感。随着人们生活程度的进步，老榆木家具越来越受追捧。真没有想到榆树还有如此的余韵。只是不知道，那堆满市场的老榆木中，有没有小时候我家门外那棵大榆树。有删改6.以下对本文相关内容的理解，不正确的一项为哪一项3分A.春天里门外如同巨伞的大榆树上的榆钱迎风摇曳，嫩黄嫩黄的，吸引了半村子的人
7、来采摘，这是作者喜欢它的原因之一。B.第三段写榆树的旺盛生命力，第四段写榆钱、榆叶、榆树皮都能吃，这些是对一般榆树的介绍，同时也是对门外大榆树的介绍。C.文章插叙四舅的事情，既是在解释母亲从不去门外大榆树上采摘榆钱的原因，又间接写出了大榆树曾经起过救灾的作用。D.文末写古典家具市场，点明榆木是上等木材，与前文写榆叶、榆钱、榆树皮的作用相照应，意在提醒榆树全身都是宝的主旨。7.以下对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项3分A.文章开头对大榆树进展介绍，并用村中其他众多的榆树进展衬托，突出了它高大、漂亮的特点，字里行间透露出深深的赞美之情。B.文章提到始终没有人能说得清门外大榆树是有人栽种
8、的还是自己长出来的，旨在使其带有强烈的神秘感，以引发读者的好奇心。C.堂兄和我关系极好的交代，说明两家的关系极好，这使后文我家的人把大榆树当成自家的树采榆钱的内容显得很合理。D.文章末句对堆满市场的老榆木中有无门外那棵大榆树的猜测，照应了题目、开头、上文所写大榆树的内容，使文章构造更为严谨。8.文章第五段用了许多文字写柳叶、茶棵子、杜梨，其用意是什么?请结合文章内容简要分析。4分9.文章引述?汉书龚遂传?并进展评论，其作用有哪些?请结合文章内容简要说明。6分答案：6.D【解析】错在意在提醒榆树全身都是宝的主旨。文章末段写明清古典家具市场，确实写了榆木的价值，但文章的主旨不是提醒榆树全身都是宝，
9、而是对榆树进展赞美，进而赞美家门口的大榆树，表达作者的思念之情。7.B【解析】错在旨在使其带有强烈的神秘感。文章说大榆树不知是怎么长出来的，只是在讲它生长时间长，并不是要使它带有神秘感。8.表现了母亲擅长从野外寻找并制作食物的特点，表现母亲对孩子的爱，使母亲的形象生动饱满。与后文母亲从不到门外大榆树上采榆钱形成比照，引出后面对此原因的阐述。以柳叶、杜梨等相类物品的作用来侧面衬托门外榆树的作用之大。每点2分，共4分。答出两点且意思对即可。9.印证了前文的农民把榆树叫作救灾树和母亲所说的灾荒年能救不少人的，使之更令人信服。丰富了文章的内容，增加了文章的历史厚重感，加深了读者对榆树的理解。侧面表现了门外大榆树的作用之大，暗含着作者对它的喜欢之意、赞美之情。每点2分，共6分。意思对即可。
郭华《门外大榆树》阅读练习及答案
