2013-2014第一学期小学全部总结 教社其

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1、曲陌总校南卷学校2013-2014学年度第二学期学校工作总结在过去的一学期里，我校在总校领导的正确领导下，与时俱进，开拓创新，以“科学发展观”为指导，充分调动学校内外办学资源，引领学校各项工作在全面探索，实践和课程高度下，健康有序、良性运转。在全县统考中位居乡第二、县30的好成绩，现将本学期各项工作做简要回顾与总结，以求自策自励。 一、加强教师队伍建设，提高师资队伍的整体素质 1、加强和改进领导班子的自身建设 奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，班子成员切实加强制度建设，作风建设。制度面前，人人平等，班子成员决不搞特殊化，凡事都要走在教师前面。2、强化师德建设，塑造教师良好形象 学校

2、通过新颖、活泼、行之有效的师德建设活动，把以“模范师德标兵”为主要内容的职业道德教育活动深入开展下去，进一步健全完善师德师风教育机制。3、学校始终实行“阳光工程”、“温暖工程”，增加决策透明度 学校考核制度、出勤制度等制度的出台都要征求全体教师的意见，真正做到了民主、公正、公平原则。 二、坚持以学习促发展 提高教师的思想业务素质 1、让读书成为全体教师的共同爱好 在郭校长的积极倡导下，我校每一位教师养成了工作之余读书的良好习惯，大家努力营造读书氛围，共同建设书香校园。利用开会时间，大家交流心得体会。 2、加强对课程标准的学习 新的课程标准是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，

3、我们充分利用每周二下午教研活动时间，组织语文、数学、英语、体育、自然等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。 3、抓教学常规工作，重务实，重实效 首先抓常规，坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。 作业布置和批改讲求质量。各年级组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时、按量进行批改。不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。 三、强化德育工作，

4、提高育人水平 1、夯实检评，规范学生行为 坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。本学期共组织十次升旗仪式。帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。坚持不懈，狠抓养成教育，设立了红领巾监督岗和卫生监督员，对学生的文明礼貌、行为习惯的养成起到促进作用。 加强法制宣传教育。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、晨会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。 2、创设活动载体，大力开展丰富多彩的活动 为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不

5、断提高学生的道德认知度。 3、认真抓好班主任队伍建设 通过一段时间的准备与意见征求，本学期我校的班主任考核标准出台并进入实施阶段。此标准的出台，旨在进一步的知道班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。 本学期，组织召开了“班主任例会”，邀请学校班主任工作较有特色的老师，介绍自己在班级管理中的经验。使大家互相学习，取长补短，对提高班主任队伍素质起到促进作用。 四、齐抓共管抓安全 安全是学校的头等大事，安全工作重于泰山，学校各部门在学期中结合部门特点，进行了各项安全工作。 1、学校与每一位教师签订了安全责任书。 2、教学上让每一名任课教师制定了切实可行的课堂安全预案。 3、办

6、公室健全并完善了防地震、防火灾、防疾病等各项安全预案，在检查中得到了万柏林区教育局检查组的好评。 4、政教处、大队部利用橱窗、广播、地板画、班队会进行了丰富多彩的安全教育活动。 一学期的工作圆满结束，我们深知成绩已属过去，未来仍需努力，在今后的工作中，我们将继续秉承以人为本，科学发展，团结一致，务实求真的办学理念，力争使我校的各项工作更上一层楼，为实现我们的既定目标而努力。 2014年7月5日 曲陌总校南卷学校2013-2014学年度第二学期学校安全工作计划总结生命弥足珍贵，安全重于泰山，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。本学期，为进一步做好安全教育工作，切实

7、加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，使我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。一、提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，认真学习贯彻

8、各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作（一）大力加强学生安全教育学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。同时加强学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，教育学

9、生不乘坐非法营运和无安全保障的车辆，共同做好学生校外安全工作。（二）切实加强校园常规管理学校根据学校安全工作的特点切实加强校园管理。一是加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格管理。二是加强对校园的值班巡逻，特别是加强了夜间和易发事故、地段的巡逻，维护校内正常治安秩序，严防犯罪分子伺机破坏。三是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。四是加强饮食卫生管理，通过学校开展的健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，

10、增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。五是加强学校重点部位和易燃、易爆、有毒危险品的管理，严格落实安全管理责任，对化学实验室等存在危险物品的场所严格管理，明确专人保管，任何人都不得私自对外提供，防止剧毒危险品丢失、被盗、被抢，严防恐怖分子用以制造破坏事件。六是进行橱窗宣传，定期出版安全教育内容。张贴图片，开展了“严防管制刀具进校园”活动，收缴各类管制刀具，严厉打击针对师生的敲诈勒索、抢劫、暴力伤害、传销等违法犯罪行为，严防校园伤害事故的发生；学校也积极配合有关部门加强对学校周边治安秩序的排查和整治工作，有效地保障了学校的安全（三）进一步

11、完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。在前段工作的基础上，学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。学校完善细化了各种应急预案及配套措施，规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。对可能发生的突发情况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织班会进行消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了学生的安全意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。（四

12、）深入开展学校安全大检查。学校对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查，对一些需要拆除的建筑，采取果断措施，立即停用和安排拆除，属于安全隐患不大的危房及时进行维修和加固，坚决杜绝因校舍倒塌造成重、特大师生伤亡事故的发生。同时积极加大对校舍的监管力度，实行动态管理，对可能形成的危房尽早采取措施，保证了广大师生人身安全。总之，一学期来我校在校领导的正确领导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。我们决心在以

13、后的工作中再接再厉，争取更上一个新台阶。 2014年7月5日曲陌总校南卷学校2013-2014学年度第二学期学校教学工作总结本学期以曲陌乡总校工作思路为指导,以新课程改革为中心,以提高教学质量为目标，以科研为龙头，深化课堂教学改革。开发校本课程，建立校本培训机制，开展校本教研活动。加强教学质量监控，提高教师实施新课程的能力。关注每一位学生，培养学生创新精神和实践能力.一、加强理论学习，树立新的教学理念我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，教师逐步领会到教学的终极目标是改造、创建新的现实，培育出有

14、创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。二、加强校本培训、提高教师素质提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期我们在自己反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领

15、悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。三、狠抓教学常规工作，重务实，重实效我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做

16、到严格要求，严格管理。建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。四、以科研促教研本学期，我校继续开展课题研究，通过课堂教学评价促进学校学业情感的发展。每位课题组老师都在教学实践中实施教学评价，并且每位老师都作展示课活动。展示课后，再进行研讨，总结经验。老师们在课堂教学实践中，提高了自己的教学水平，促进了教学水质量的提高。我校另一个课题是评语评价改革的研究，老师们尝试鼓励性的评语来激励学生，并已总结出评价工具，取得了阶段性成果。五、开展观摩课活动每年一度的观摩课活动形成了特色，它为教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的

17、舞台。此次活动宗旨，让家长走进学校、走进课堂 ，能亲身感受课堂教学气氛，全程参与课堂教学活动，让家长进一步了解孩子在校的学习情况，切实感受新课改所带来的变化，使教学工作取得家长的全面理解和支持。加深对国家基础教育课程改革的了解，向家长宣传新课程教育理念。六、开发校本课程我国基础教育已走向多元化的轨道，实行国家、地方、学校三级课程管理，这为我们创办特色学校，培养多元化人才开辟出一条重要途径，随着新一轮课程改革的推进，我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。本学期，学校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构

18、思了校本课程体系。首先，我校根据以往的围棋特色，开设了以围棋为主的校本课程，我们在二、三、四年级分别开设了围棋课程，每周两节课，又专门培训的教师上课。然后我们又结合德育教育，开设了以文明礼仪、传统节日、法制安全的课程，每周安排一节课。班主任教师编写教案。校本课程开发还刚刚开始，我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可，它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用，是对学校现行课程的必要的补充。同时对教师提出了挑战，教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者。 2014年7月5日曲陌总校南卷学校2013-2014学年度第二学期少先队工作总结少先队以“科学发展观”

19、重要思想为指导拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。一、认真贯彻小学生日常行为规范，狠抓学生养成教育。这学期，我校续继开展“三项评比”工作，并把“文明礼仪”列入评比工作中，通过这学期的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检

20、查、评比的结果列入班级考评内容中，根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。同时还让学生开展讨论：常买零食有什么害处？零花钱该如何用才有意义？让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。二、贯彻落实全国少代会的精神，以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。1、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参赛的通知，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，高年级中队个个参与的要求。培养了辅导员和广大少

21、先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。2、丰富多彩的雏鹰假日小队，雏鹰假日小队是少先队组织参与社会主义精神文明建设的有效载体,大队部围绕这项工作重点,在全校队员中发动以班级小组为单位建立各具特色的雏鹰假日小队,开展了轰轰烈烈的“保护地球”活动,让学生的一颗颗爱心、一片片真情,在一个个活动中得到体现,其中有“互助小队”、“灰尘死光光小队”、“阳光小队”、“星星小队”等多个雏鹰假日小队。3大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。（1）星星火炬代代相传：四月份，各中队开展了以星星火炬代代相传为主题的队活动。四月三日，五、六年级117名同学步行近半个小时至沙格王其清烈士墓，

22、队员们用歌声、宣誓、朗诵等形式深深缅怀革命烈士，表达出新世纪少年的铮铮誓言。（2）庆“五一”劳动节开展系列活动：在51劳动节之际，我们进行了全校书画、板报自画报等大赛，让学生通过调查、写、画、手工等形式表达心中对劳动的热爱。（3）庆“六一”儿童节开展系列活动：大队部通过广播、电视、个别辅导等手段，对学校老队员、新队员进行了一次队知识培训与巩固。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式，通过“手拉手”，使一、四两中队互结对子，拉起了友谊之手。二年级还举行了规范化队仪式比赛，通过比赛、观摩，使全校队仪式更趋规范化。没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都

23、有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。三、加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展、巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。、组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。校红领巾广播更是深受学生欢迎。、充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一次，各中队上墙的墙报每月更换一次，每月号检查，校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生轮流负责，每二周更换一次。、切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时

24、活动结合起来考评。我们南卷小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。 2014年7月5日曲陌总校南卷学校2013-2014学年度第二学期学校体卫工作总结本学年，学校体卫工作在县教委和曲陌总校领导的关怀、支持和指导下，一直认真贯彻学校体育工作条例、学校卫生工作管理制度，扎扎实实抓好学校体卫工作，取得了较为理想的成绩。具体总结如下：一、体育工作方面 1、组织管理部分 学校领导班子为抓好学校体育工作，首先确立了校体育工作管理目标，认真落实学校体育工作条例，制定实施体育教学改革总

25、体方案，完善学校体育工作组织和领导机构。建立了各项规章制度，切实加强学校体育工作的管理，使学校体育工作向科学化、制度化、规范化方向发展。2、体育教师素质部分 加强体育教师的培训，用理论指导实践，提高体育教师的业务素质。学校加强教学管理，抓好常规教学。教师们认真钻研体育教学大纲，每学期初或每学年度教研组根据学校体育教学的实际情况，制定切实可行的教学工作计划，熟练掌握教材规定的基本要求和重难点，写好教学计划和每节课的教案，做到了规范化。在教学过程中，做到会讲、会做、会教，努力提高课堂效率，充分发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体作用，使学生学有所得、练有所获、掌握一定的体育基础知识和基本技术。学

26、期末、有总结，做好学生体育成绩综合评价表和学生体能素质数据的填写及上报。二、卫生工作方面 学校卫生工作是关系到全体学生身心健康的大事，为了全面贯彻落实党的教育方针，使学生身心健康发展。我校根据学校卫生工作管理制度，结合我校工作实际，认真学习落实，加大了执法力度，使学校卫生工作纳入到法制管理的正常轨道。1、健全学校管理规章制度。学校根据通知要求，结合我校学生实际，制定了学校卫生工作管理制度、学校卫生检查评比制度。每年初都制定卫生保健工作计划，年末写出工作总结。学校评选先进班级和先进个人，都和卫生保健工作挂钩。为了确保学生身体健康，每年学校都要对学生进行一次身体检查，检查身体时，班主任深入学生之中

27、，了解掌握学生身体健康状况，以便发现情况，及时解决。 2、加强健康教育宣传工作。学校通过主题班会、课堂教学、讲座、板报等教学形式向学生传授健康教育知识，增强学生自我保健意识。举办卫生知识宣传窗和卫生知识讲座。为了加强学生对卫生知识的了解，对常见病的预防，学校利用橱窗定期对学生进行卫生知识宣传，坚持预防为主的方针。3、调动班主任和班干部的积极性。为了搞好学校卫生保健工作，学校定期召开卫生委员会议，定期指导他们的工作。并要求卫生委员协助班主任做好班级的卫生工作。班级卫生要求重在保持，辅以清扫。个人卫生做到天天检查。学校卫生天天有检查、有总结，每月开展卫生评比活动，对优秀的班级颁发流动红旗，并奖励文

28、明班分10分，形成人人讲卫生、班班争当卫生先进班的良好风气。 我们的卫生保健工作虽然取得了一定的成绩，但按学校卫生保健工作制度的要求还有一定的差距，校园环境管理还需进一步绿化、美化，某些地方还有死角，校园四周废弃物处理还不够彻底，学生个人卫生习惯养成还要加强。 今后，我们还要经常对照学校卫生保健安全工作责任制度来检查卫生保健工作，加强教育和管理，加大宣传力度，使全体学生养成良好的卫生习惯，成为健康向上的一代新人。 2014年7月5日曲陌总校2013-2014学年度第二学期六年级安全教学工作总结冯现考 孩子健康、快乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺

29、少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。 1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落

30、实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通

31、过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。 4、家校联系，保障安全。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。 学生意识到安全第一，健康第一。今后，关注学生的生存环境，

32、关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。 2014年7月5日曲陌总校南卷学校2013-2014学年度第二学期学校校本培训工作总结 本学期学校教科研工作围绕学校总体工作目标，以提高教育教学质量为核心，以课题研究为龙头，以校本教科研活动的管理为抓手，以促进教师的专业化发展为方向，立足课堂开展教育教学研究活动，从而全面提升了我校教科研工作的实效。以下对本学期我校的教科研工作作如下总结： 一、关注教师学习 1抓理论学习促教师成长。教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。为此，学校十分重视教师的学习，为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教

33、师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。每学期除了将每周四列为教师教育理论学习日，推荐导读好书刊，交流沟通读书心得、教学所得、教育随想等，在互动对话中彼此共享学习成果、鲜活经验、有益探索，让每个人的智慧在分享中激活与增值。2抓队伍建设促教师成长。有步骤分层次开展，特别是加强青年教师的培养工作，继续开展 “师徒结对”活动。师傅的指导，加上徒弟的努力，使青年教师在备、讲、说、评能力方面得到了不同程度的提高。 二、关注课堂教学 为了探索课堂教学改革，促进教师更加深入地研究课堂教学，提高教师驾驭课堂的能力，充分发挥课堂作为课题研究主阵地的作用，我们以提高教育质量为核心，切实关注了日常

34、的课堂教学。 1.教研活动力求实在。本学期，结合我校实际情况，举行全体教师参加的说课、上课系列比赛，我们欣喜地看到了教师教学理念的转变，教学方法的变革，能力水平的提升，它是相互交流、相互学习的机会。 2课堂评价标准力求科学。结合学校实际，以学校主课题的研究为指导思想，商议并制定了学生课堂行为观察记录表和教师课堂行为观察记录表。要求教师积极开展听课评课活动，对观察的信息和数据进行定性或定量的分析与思考，从而形成新的课堂教学有效互动的策略，促使教师和学生的互动能力得到提高，以实现教学效果的最优化。同时要求在实践中不断检验、修改、完善，以逐步形成较为科学的课堂教学评价标准。 三、关注教学反思 通过教

35、师“自我反思、同伴互助”，为教师专业化成长搭设了一个平台，借助这个平台，努力培养出反思型、研究型、学者型的教师。 1.自我反思不断提升自我。教师们根据“教学事件”、“教学问题”不断积累自己的教育故事，每月撰写一篇教学反思或随笔，本学期要求教师围绕“课堂教学有效互动”的主题思想，撰写一篇教学论文或教学心得，以此强化教师自我反思的行为。2.同伴互助不断发展自我。同伴互助是校本教研的基本组织形式，有利于建立互相学习，彼此支持、共享智慧、共同成长的学习型组织。首先，建立两星期一次的“校本教研日”。 四、关注课题研究 我校倡导老师们从日常的教育教学问题出发，确实做到以课题为“龙头”，推进、带动日常的教育

36、教学研究，让老师们通过实实在在的探究，既提高教学实绩又提高自身的研究水平。 1.课题研究日常化。发挥校本教研对教师研究的支持作用从学校、教师的教学实际出发，开展校本研修。指导帮助教师从研究教学小现象，解决教学实际问题入手，致力于使问题清晰明确、归因全面准确、措施针对性强。大部分老师都能抓住课题研究的契机，关注平时教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中提炼课题，从而积极申报并参与课题研究。 2.课题研究规范化。本学期，结合我校的教学实际，做好了每月的课题主题活动研究与课题学习资料的研究，及时上传每月的课题活动资料与年度检查资料，努力做到课题研究有主题、有重点、有记录。 五、关注今后工作

37、方向 回顾我校的教育科研工作，任重而道远，对于今后的工作还需明确以下几点方向： 1课题研究要与学科教研活动紧密联系起来，使课堂教学，论文交流，教学反思的提高再上一个新台阶。继续发挥集体智慧，以加强科研成果的推广和应用。 2.进一步加强理论与业务学习的管理。结合本校实际，想教师之所想，急教师之所急，多开展与课题研究有关的活动，引导教师主动探究。 3.多发表高质量的论文和案例。要大力提倡有思想，有创新的论文和案例进行投稿。 总之，通过本学期的工作，我校教师的科研意识普遍增强了，科研方法比以前有了较大的提高。今后，我们会针对工作中的不足之处，将各项工作的开展切实落到实处，使教育科研焕发出巨大的生命力

38、，真正成为教师成长、新课程实施的内驱力！ 2014年7月5日 曲陌总校南卷学校2013-2014学年度第二学期学校教研工作总结一、活动思路我校教研活动立足于发展素质教育，积极推进教育教学改革，面向一线教师，发挥同伴互助、专家引领作用，努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨氛围，给教师成长搭建一个研究平台，给教师的创造一个展示舞台；有效地服务于学校的教学实践，力求从教师专业水平的提高和学生成长为出发点，力求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动。 二、活动回顾 1、群策群力，制定活动方案。 面对学校的教育教学实际，深入教学第一线，解决师生最需要解决的教学问题，大面积提高教育教学质量；活

39、动要发挥本校的整体优势，发挥好引领、辐射作用，活动内容要开展得丰富、充实。各学科组制定了科学的、系统的、符合实际的工作计划，明晰工作思路，为活动有序地开展形成有力的保障。 2、立足校本，开展课题研究研讨。 要构建“学习化、研究性、开放式”的校园文化，引领教师专业化的发展，就应在立足校本的基础上开展好课题研究。课题研究为校本教研带来活力，也为进一步深化教育改革创造了条件。我校进行了“立足校本，开展课题研究”的研讨活动，小学语文组开展了小学语文学习习惯培养的途径与方法的课题研究、小学数学组开展了如何让学生提出数学问题的课题研究。3、同伴互助，竞展教学风采。 学校的三个教研组，充分发挥专家引领，同伴

40、互助的优势， 一年来各教研组集体备课共10次，各教研组开展校内公开课共32节。采用教师间互听互评，观看教学录相，做同伴指导教师等方式，全员参与了这次活动，提高了教师们业务能力和钻研业务的热情。 三、活动不足与努力方向 1、不足之处。 （1）教研活动仍停留于初级阶段，质量不高，效果不突出，形式主义依然严重。 （2）教师被“逼”转变观念，参加教研的主动性、积极性还不够。 （3）中青年教师还缺少一股积极主动争着上公开课的热情，有些教师“怕”上公开课。 2、努力方向。 （1）教研活动应轻“形式”重“质量”，确保每次教研活动有主题、有任务、有方向,尤其要把好“议课关”,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动

41、都要有点收获。要实现教研促进全校教学质量的提高这一最终目标。 （2）要做好教研后续效益。特别是对一些不能上好课的老师，要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施，提高这些教师的课堂教学能力。今年, 教导处在这方面已有了些努力,但是做得远不够。主要是,没有落实跟踪听课工作。 2014年7月5日曲陌总校2013-2014学年度第二学期高年级教研组工作总结 回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了学生服务，为了提高自身的教育教学水平，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。我们高年级的几名教师一起学习了新课程语文、数学课程目标。讨论教学中

42、大家一致认为的疑难问题。如：作业中常错的题，如何指导习作等。听课、反思、评课、谈体会。使每个人在课堂教学中有所改进。还针对期中检测中的得失进行分析，并提出后阶段措施。结合本学期教研活动的内容，现将一学期的工作小结如下：一、 注重集体学习，提高对教材的钻研能力。 我们充分利用每星期四下午的小组学习时间，在组内进行单元教材研究和学科新课标的集体学习。从教学目的、教学重难点的确定到每一个教学环节的设计，我们都进行充分的讨论，还利用网络向优秀教师学习，学习别人的先进理念、创新教法等。对于同一问题集体讨论，发表看法，然后再进行对比取舍。在学期初、期中、期末我们还分别进行了3次教案及作业的传阅交流活动，让

43、老师们取长补短，互相学习，共同进步。经过一个学期的努力，我们在钻研教材方面都有了一定的提高。 二、积极开展读书年阅读活动，提高自身素质。本学期，我们教研组制定了详细的读书活动计划，利用教研时间认真开展每一次的读书活动。活动中，老师们认真学习相关内容，及时了解教育动态，扩大自身的视野，充分交流，发表读书感受，多渠道多方位地提高自身的理论素养。 三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们施展自己的才能提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们认真上好观摩课，主动互相听课，及时反

44、思，为全体老师提供了一次很好的研讨学习的机会。在此之前，我组全体老师采用集体学习的方式，深入课堂听课并及时予以辅导，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导，努力提高了每一位教师的综合授课能力。 四、存在的不足及今后努力的方向 、 教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我想我们能否采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自

45、己的若干建议。 （2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，学无止境、教无止境、研无止境，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！ 2014年7月5日曲陌总校南卷学校2013-2014学年度第二学期德育工作总结德育工作是学校管理工作的灵魂，是中小学素质教育的重要组成部分，它对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。一学期来，我校结合实际情况，开展了丰富多彩的活动。一

46、、强化师德建设1、强化师德、师风建设。一学期来，我校不断加强教师政治学习力度，采取多种形式，组织全校教职工认真学习了义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。2、加强沟通，凝心聚力，做好老师们的思想工作。在日常工作中，学校党员、行政主动了解教师的思想动态，通过党员与老师、行政与老师等谈心活动的开展，凝聚老师们的思想，营造积极向上的思想氛围。二、抓好学生思想道德教育1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。本学期主要以少先队

47、主题教育活动为主，先后组织了“尊老敬老”、“文明礼仪”、“学雷锋”、“保护环境，为街道美容”“文明形象大使评比”“向国旗敬礼，做一个有道德的人”等主题实践活动，六.一儿童节期间，举行一场文艺活动。通过活动，不仅为学生展示特长搭建了平台，还化枯燥空洞的说教为直观、具体可感的形式，对学生进行了生动的思想品德教育。2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。本学期，我校充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，创设思想教育的良好氛围，对学生进行思想品德教育。3、充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话

48、，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教育。各班级也积极组织开展形式多样的少先队主题队会，对学生进行思想品德教育。4、继续开展崇德之星评比这学期继续崇德之星评选活动，把争星活动作为提高我校学生思想道德素质和推进课程改革的有效载体，各班级要“以人为本”按照学生全面发展的要求和目标，构建德育创星体系。三、切实抓好常规管理1、做好后进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。通过家长委员会、家访，加强校家联系，共同做好“问题学生”的转化工作。2、抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，各班级定期出好主题黑板报，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生

49、进行熏陶教育。3、做好学生日常行为规范的检查管理，通过值日老师和劝导队员对班级行为规范进行检查评比，通过对学生日常行为规范的检查评比促进学生日常行为规范的养成。四、高度重视安全教育一直以来，我校高度重视学校安全工作,牢固树立了“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。各班结合实际情况，利用班会、队会、红领巾广播站、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。本学期以来，学校未发生安全责任事故。五、存在的问题1、学生的养成教育仍存在薄弱环节，德育基地缺乏，难以适应学校德育工作的正常开展。2、德育科研工作力度不够。 2014年7

50、月5日曲陌总校南卷学校2013-2014学年度第二学期控辍保学工作总结为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育, 我校高度重视控辍保学工作,认真执行上级有关文件精神,在2014春季开学以来,为确保适龄儿童全部按时入学,不使一人辍学,做了大量积极的工作,取得了可喜的成绩。现将我校 控辍保学工作情况予以总结。 一、强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感学期初制定了依法控辍、管理控辍、助学控辍、教改控辍等措施。校长与班主任、教师,分别签定了目标管理责任书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率

51、达到标准的班级给予班主任奖励。并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。 二、加强学籍管理,从制度上保证学生进得来,留得住,学得好 1、在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,并及时上报县教育局普教科进行学籍审核,确保每名学生来得明白,走得清楚。 同时要求全校加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。并丰富学校文化生活,让每一位学生在学校都学有所长,学有所得。同时加强食宿管理,为住宿学生提供良好的食宿条件。并对

52、家庭困难的学生实行免费食宿,让每一位学生都能进得来、留得住、学得好。 2、建立辍学报告制度: 学校做好控辍活动的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生,单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中,纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。 3、坚持教改控辍,全面推进素质教育: 我校学生有不断随父母打工

53、返乡回来的学生,学校全部接收,因此,学生之间的差异很大。有个别的一部分,经过一年的努力,成绩跟不上,往往失去学习的兴趣。导致厌学,最后辍学,对这一部分学生,我们做了大量的工作。 首先,加强正面引导,给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到,由辍学生到常旷生,再到差生,最后再到合格生。其次,发挥他们的特长,调动各方面的积极性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感,在学校

54、每年进行的跳绳踢毽比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀特长生。 再有,改进教学方法,更新教学观念,改变过去的师道尊严为民主、和谐、公平的教育方法,让师生达到以心换心同时努力提高教师的教学水平,让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热清高了,兴趣浓了,厌学自然就消除了,尽而有效控制了辍学。 三、建立困难学生档案和学困生档案,确定帮扶措施,确保他们不流失 学校建立健全经济困难学生和学困生档案,利用国家对农村义务教育学生的两免一补阳光政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展手拉手、献爱心,确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施,实行

55、结对子救助和帮扶转化措施,使这些学生得到关爱和帮助,在生活和学习上都重新树立起信心,进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。今年我校就有多名学生享受两免一补的优惠政策,有1名学生受到社会各界助学资助款200元。 学业上帮助学困生,学困生的转化是班级管理的重点又是难点,在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步。为此,我们开展了学困生思想交流与总结。在交流与总结会上,领导和班主任都直接参与,让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。首先在学困生交流会上点燃他们的上进心和自信心,然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处,激励他们扬长避短,每天让每位学

56、困生根据自己的实际情况,按照低起点、小目标、分层次、分阶段的原则,确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次有进步,尝试成功体验,重塑自信心。在活动实施过程中,也进一步加强了学困生的自主管理。同时,对这些学生,学校还采用一帮一,结对子的方式,努力提高他们学习成绩,帮扶教师利用休息时间为学困生补课,单独留作业,转化学困生的过程就是防厌控辍的过程。 四、 取得成果: 在控辍方面,我们做了大量的工作,取得了一定的成果。在抓好控辍工作的基础上,我们始终把提高教学质量放在首位。首先,抓好校本培训工作,千方百计地提高教师的文化业务素质。其次,加大资金投入,改善办学条件,

57、先后共投资大量资金用在现代技术教育教学上。最近为了适应新课改的需要,同时又购进了大量与新教材配套的光盘和磁带、录象资料等。现代教育技术手段普遍应用,大大地促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升,赢得了学生家长以及社会各界人士的赞誉和好评。今年的控辍保学工作更是取得了较好的成果,学校巩固率达标。总之,在控辍方面,我们采取了一定的措施,做了大量的工作,使学生留得住,学得进,取得了一定的成效。但也存在很多不足,需政府和社会的大力配合,进一步改善办学条件,加大执法力度,提高控辍力,使普九成果得到进一步巩固和发展。 2014年7月5日曲陌总校南卷学校2013-2014学年度第二学期教师培训工作总结今

58、年是新课程实施的第三年，按照县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位。首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，明确具体工作任务。第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树

59、立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动。1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基础首先，

60、学校制定了学校教师教学理论学习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的教师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分教师取得很好的成绩。3、刻苦学习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。通过此项培训工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修，到本学期末，我校已有近60%的教师获得专科学历。4、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动，人人树立新的教学观念，研究新的教学方式和学生的学习方式，使校本教研活动得以深入开展。进一步认真组织开展了学习新的课程标准的活动，全体教师都能认真学习新课标、研读