2021春八年级物理下册9.2液体的压强第2课时液体压强的大小同步教案（新版）教科版

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1、2017春八年级物理下册9.2液体的压强第2课时液体压强的大小同步教案（新版）教科版2.液体的压强第2课时 液体压强的大小课标要求【教学目标】一、知识与技能1.能熟练地运用液体压强的公式进行计算；2.通过本课时的学习，知道液体压强在生产、生活中的运用.二、过程与方法通过实例帮助学生理解液体的压力和液体的重力之间的关系.三、情感、态度与价值观通过各个教学环节，激发学生的求知欲，并使学生体验应用物理知识解决实际问题的快乐.【教学重点】 液体压强的计算.【教学难点】 液体压强公式的理解.【教具准备】 多媒体课件【教学课时】 1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师

2、可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】教学设计师 请你用液体压强的特点解释下列现象：1.水库大坝总是造成上窄下宽.2.深水炸弹到了一定的深度会自动爆炸.师 我们知道液体压强的特点，那液体某点处的压强如何计算呢？学生思考.【进行新课】教学探究点1 液体压强的大小1.液体压强的计算教师用多媒体展示圆柱体液柱的物理模型.师 要知道液面下某处竖直向下的压强，可以设想在此处有个水平放置的平面，计算这个平面上方液柱对这个平面的压强即可.设平面在液面下的深度为，平面的面积为.求深度为的平面受到的压强多大？学生分组推导，完成下面式子.（1）这个液柱的体积是多大？_；（2）这个液柱的质

3、量是多大？_；（3）这个液柱有多重？对平面的压力是多少？_；_；（4）平面受到的压强是多少？_.答案：（1）（2）液（3）液液（4）液结论：由于液体具有流动性，液体内部向各个方向都有压强，而且均相等.所以，深度为处某点的液体的压强为液.教师总结：液体压强公式液.教师用多媒体播放课件“液体压强的计算公式”，并讲解.液体压强的计算公式（1）由于在同一深度液体向各个方向的压强都相等，因此用于液体内部向各个方向压强的计算.（2）由公式可知，液体压强只与液体的密度和深度有关，与液体的重力、体积无关.当深度一定时，和成正比；当一定时，与成正比.（液体的深度指的是液体中被研究点到自由液面的竖直距离，即一定要

4、从液体跟空气的分界面竖直往下测量，它不是高度.）（3）公式只适用于液体内部压强的计算，不能用于固体和气体的压强计算，而公式/是压强的定义式，适用于一切固体、液体和气体压强的计算.教师引导学生讨论：教材P43中“讨论交流谁受的压强大”.例题1（用多媒体展示）如图所示的容器中装有水，则水对A点的压强为（）A.980B.2940C.5880.条件不足，无法判断解析：由图可知，A7010600.6，水A110339.8N0.65880.答案：C2.液体的压力和重力之间的关系多媒体课件展示液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力，如图所示是形状不同的三个薄壁容器，它们的底面积相等，均为，容器内盛有密度为

5、的同种液体，深度均为.容器底部受到的液体压强，因为液体的密度及液体的深度相等，根据液体内部压强公式可得甲乙丙，即三个容器底部受到的液体的压强都相等，又因为三个容器底部面积均相等，根据可得，三个容器底部受到的压力也相等，即甲乙丙.但从图中可以看到三个容器的形状不同，则容器内盛有的液体的重力不等，很显然液体的重力是甲乙丙.这说明静止液体给容器底部的压力不一定等于液体的重力（图中，甲甲，乙乙，丙丙）.因此在解有关液体的压力、压强问题时，首先算出压强的大小，再算出压力的大小，而计算流体的压强时，关键是确定深度的大小.例题2在重力相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高为h的同一种

6、液体，如图所示，则（）A.液体对容器底部的压强和压力都相等B.液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等C.容器对桌面的压强和压力都相等D.无法确定解析：计算压力和压强时，首先判断是固体还是液体，然后根据顺序进行计算.固体对水平面的压力和压强的计算，先计算压力，再计算压强，压力大小等于固体的重力.然后根据压强公式进行计算；液体对容器底的压力和压强的计算，先根据液体压强公式计算压强，再根据F=pS计算压力.（1）容器底受到的压强和压力：容器内装有同种液体，密度相同，液体同高，液体的深度相同，根据p=gh知，液体对容器底的压强相等.容器的底面积相同，根据F=pS知，液体对容器底的压力相同.（2）水

7、平桌面受到的压强和压力：容器放在水平桌面上，容器对水平桌面的压力等于容器的重力，容器中装有同种液体，同一高度，所以甲容器中装的最多，丙容器中装的最少，所以，甲容器对水平桌面的压力乙容器对水平桌面的压力丙容器对水平桌面的压力.容器的底面积相同，根据P=F/S得，甲容器对水平桌面的压强乙容器对水平桌面的压强丙容器对水平桌面的压强.答案：A【教师结束语】大家这节课的收获确实不少，我们共同学习了液体压强的大小，知道了怎样计算液体内部的压强.这节课就学到这，下节课我们再一起学习液体压强的应用连通器.好，谢谢！【课后作业】完成练习册中本课时对应练习.教材习题解答家庭实验室仿照帕斯卡实验，将气球套在细胶管上

8、，气球在下，胶管在上，缓慢地朝胶管中注水，记下气球胀裂时胶管中水的深度，用液体压强公式p=gh计算出气球所能承受的最大压强.自我评价1.若鱼只受到水向下的压强，鱼会被水压到最低处，以致被压扁而死亡.【解析】若鱼只受到水向下的压强，则只受到向下的压力，将向下运动，而压强又随着深度的增加而增大，最后被压扁而死亡.2.从越深处吹气泡，会感觉越费力，气泡在上升过程中体积逐渐变大.【解析】同种液体压强大小与深度有关，深度越深，压强越大.所以从越深处吹气泡，会感觉越费力，吹出的气泡在上升的过程中，体积逐渐变大.3.3.92105 Pa【解析】水对潜水员产生的压强：p=gh=1103 kg/m39.8N/k

9、g40 m=3.92105 Pa.教学反思在推导液体压强的计算公式的过程中，为了降低难度，教师以提纲的形式引导学生分析、推导，这样既使学生熟悉了前后知识的联系，又加深对新知识的理解.对于深度与高度的区别是教学中的一个难点，在例题1的讲解中，要引起重视.板书设计液体压强的大小1.液体压强公式液2.公式的理解：（1）由于在同一深度液体向各个方向的压强都相等，因此用于液体内部向各个方向压强的计算（2）由公式可知，液体压强只与液体的密度和深度有关，与液体的重力、体积无关当深度一定时，和成正比；当一定时，与成正比液体的深度指的是液体中被研究点到自由液面的竖直距离，即一定要从液体跟空气的分界面竖直往下测量，它不是高度（3）公式只适用于液体内部压强的计算，不能用于固体和气体的压强计算，而公式/是压强的定义式，适用于一切固体、液体和气体压强的计算3.静止液体给容器底部的压力不一定等于液体的重力因此在解有关液体的压力、压强问题时，首先算出压强的大小，再算出压力的大小，而计算流体的压强时，关键是确定深度的大小10