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1、小学四年级语文下册宝葫芦的秘密课后作业布置（带答案）一、看拼音，写词语。witutoynzoyngmcngchnjyuntushcimnji系列（jx）少女（shosho）降落（jingxing）歌曲（qq）归还（hihun）互相（xingxing）二、给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“”。三、辨字组词。蜓（_）拨（_）捕（_）徽（_）诞（_）拔（_）铺（_）微（_）四、将下列四字词语补充完整，并完成练习。风号浪（_）（_）天卷地人山（_）（_）鸦雀（_）（_）（_）彻云霄低声细（_）锣（_）喧（_）（_）（_）欲聋1.仿照画“_”词语的结构，再写两个：_、_。2.上述词语中，“_”
2、的意思是响声直达高空，形容声音十分瞭亮；“_”用来形容非常安静。3.读画波浪线的词语，你想到了怎样的画面？简单写一写。_五、选择合适的关联词语填空。1/4如果就虽然但是.即使也因为所以不但而且宁可也不（1）（_）突然下起了大雨，（_）我们临时改变了计划。（2）阅读名著（_）提高了我的阅读能力，（_）提高了我的写作能力。（3）（_）提前几分钟出门，或许我们（_）能赶上那趟车了。（4）（_）边疆生活十分艰苦，（_）战士们却从不喊苦喊累。（5）弟弟（_）自己辛苦地搬运东西，（_）要我帮他。（6）（_）取得了不错的成绩，我们（_）不能骄傲自满。六、根据课文内容填空。1宝葫芦作者是_，主要讲了宝葫芦的主
3、人_在得到宝葫芦之前，经常听_讲许多关于_的故事，非常希望也有那么一个_。“我”和“奶奶”之间约定的规矩是：_用文中的词语来形容故事的主人公王葆：_2巨人的花园巨人外出，孩子在花园里玩耍，花园是：_；巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园是：_。孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园的变化：_巨人训斥孩子们离开，花园又有变化：_。七、阅读理解宝葫芦的秘密（节选）一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦假如我有这么一个“那可就（放心省心）了。”2/4我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比
4、不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是（幻想理想）罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那”1用“_”画出括号中恰当的词语。2选文中作者一共_次想到了宝葫芦，分别是：（1）_；（2）_；（3）_。3根据选文中最后一句话，你能帮助作者想想会有什么结果吗？_3/4参考答案1、歪头讨厌遭殃磨蹭趁机源头蔬菜敏捷2、xshojingqhunxing3、蜻蜓拨打捕捉国徽诞生拔草店铺微笑4、吼漫人海无声响语鼓天震耳若隐若现半信半疑响彻云霄鸦雀无声春节庙会上，锣声铿锵，鼓声阵阵，威武的狮子踩着鼓点，上下跳跃，不断变换姿势。5、因为所以不但而且如果就虽然但是宁可也不即使也6、张天翼张葆奶奶宝葫芦宝葫芦奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲故事。平平常常的普通人，一个少先队员，很爱听故事。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。阳光明媚，草翠花开，春意盎然鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了7、1省心幻想2三做不出算术题时种不好向日葵时和同学闹翻时3示例：我只要拿出来，同学马上就会忘掉不愉快，和我重新和好。4/4
小学四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课后作业布置
