老师进修培训实施工作总结

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1、老师进修培训实施工作总结 在工程进度管理上针对近几年的工程因为工程期紧，任务量大，材料设备不到货的情况下，为确保控制点施工任务按时完成，我精心组织，搞好施工准备，实施周计划管理，以日保周，以周保月。合理划分施工阶段，采取平行流水作业法施工。在吉化炼油厂140万吨/年催化裂化技术改造工程、大连石化分企业一蒸馏扩能改造工程中因为工期紧，施工作业量大为按期完工，在工程早期我提议施工作业人员熟悉现场情况，加大预制深度，这两个工程规模大小相同，全装置仪表阀门安装1500个，各类焊接管件1200个，为了施工高峰期降低工作量，不使仪表正常施工受到限制，我在施工准备阶段提前预制压力表阀门和导压管路的各个接头，

2、将导压管路、伴热管路敷设到仪表一次点附件，提前做好施工技术准备，为后序施工开展发明了良好的条件。以自主学习为关键形式，大力提倡读书活动，读书活动实施统一性和灵活性相结合、集中学习和自修读书相结合、读书和反思相结合，引导老师树立终生学习的观念，促进老师的自主成长和提升，研修书目有：有效教学、建设理想的课堂、中小学班主任经典案例评价、班主任工作培训读本。作为JY中学的一名教辅人员，我更应该配合学校领导和老师，做好最基础教学工作，为学校开展正常的教学工作做强有力的后盾。最终，我深切的感谢各位老师的谆谆教育，也感谢学校能给我们施展个人才华的平台，同时也感谢上级领导对我们学校的关心，我会尽自己最大的努力

3、，为中学的发展奉献自己的微薄之力。依据新的形势和要求，对广大老师不停加强师德教育已是一项深入持久的主要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善老师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了显著的效果。为了继续提升老师的教学水平和师德教育的结果，我校组织全体101名老师参与了为期二天的暑期师德专题培训。和往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结以下：一、研修专题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、“有效”教学课题研究3、学生识字、习作方面的问题和研究4、学生的养成教育5、老师二笔字四、研训形式1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。2、加

4、强课题研究，提倡协作研讨。3、教研组就教学中碰到的详细问题进行研讨。成立师德领导小组。为了提升我镇老师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教导主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并数次召开培训工作会议，制订计划，研究方案，从而切实把老师职业道德建设纳入主要议事日程，同时将职业道德建设和加强老师队伍建设统一计划、统一布署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。总结的开头关键用来概述基础情况。包含单位名称、工作性质、关键任务、时代背景、指导思想，和总结目标、关键内容提醒等

5、。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包含的期限内的工作依据、指导思想和对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短这几天我有幸参与了暑期音乐教学技能培训活动，聆听了市里三位音乐老师特意为我们安排的教学内容，使我受益匪浅。4、充足发挥骨干老师的示范作用，实施教研科研培训一体化。五、研修内容1、师德修养利用每七天三的政治学习时间以集中学习、xx工作总结分散学习相结合的方法，认真学习相结合的方法，认真学习教育政策法规和当代教育理论，全方面系统地学习中小学老师职业道德规范新义务教育法公民道德建设实施纲要及优异师德、经典等内容，经过培训使老师树立新的教育观、人

6、才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素质在原有基础上得到较大提升，以适应新课改和发展的需要。2、教育教学理念和实践以自主学习为关键形式，大力提倡读书活动，读书活动实施统一性和灵活性相结合、集中学习和自修读书相结合、读书和反思相结合，引导老师树立终生学习的观念，促进老师的自主成长和提升，研修书目有：有效教学、建设理想的课堂、中小学班主任经典案例、班主任工作培训读本。3新技术方面（1）利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作，充足发挥远程教育资源的优势，使骨干老师人人掌握远程教育资源的使用。（2）加强老师“两笔字”练习。4新课程（1

7、）组织老师以践行新课程，大练基础功为契机，经过课堂教学实践，转化成教学能力，提升老师的课堂教学能力。（2）充足发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。（3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。经过定专题-（备课说课）-展现（讲课、汇报、示范、）xx工作总结-研讨（评课、汇报）-反思-改善模式进行学校，教研组的教研活动。（4）配合中心校做好“十一五”课题小学课堂教学中有效对话互动课题的立项和研究工作，做好子课题的研究开发和实施，做好小学生习惯养成教育课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，确保教研活动的正常开展。（5）指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，处理低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。（6）认真开展好校本培训工作充足利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修专题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，掌握有效教学的基础策略，结合课题研究做好自主研修。充足利用远程教育资源，发挥播放点的作用，组织老师观看实录及业务讲座不少于8次。