27青山处处埋忠骨课件

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1、青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨古槐二小古槐二小 韩秀娟韩秀娟学习目标1.认识8个生字。2.有感情地朗读课文。3.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。4.进一步了解描写人物的方法。毛岸英，毛泽东的长子。毛岸英，毛泽东的长子。19221922年年1010月出生在湖南省长沙市。月出生在湖南省长沙市。岁时，由于母亲杨开慧被捕入岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，他也被关进牢房。狱，他也被关进牢房。19361936年，年，他和弟弟毛岸青被安排到苏联学他和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。习。19461946年回到延安，同年加入年回到延安，同年加入中国共产党。中国共产党。

2、19501950年，抗美援朝年，抗美援朝战争爆发。新婚不久的毛岸英主战争爆发。新婚不久的毛岸英主动请求入朝参战，任中国人民志动请求入朝参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。愿军司令部俄语翻译和秘书。19501950年年1111月月2525日在抗美援朝战争日在抗美援朝战争中英勇牺牲。中英勇牺牲。自学指导一：1、各自大声读课文，遇到不熟悉的字词查查词典。2、小组内分段把课文读通顺、读流利，出现问题互帮互助纠正。3、小组内说说这篇课文主要讲了一件什么事？1 1、选择正确的读音：、选择正确的读音：拟拟定（定（n yn y）奔奔赴赴（f pf p）踌踌躇躇（ch zhch zh）殉殉职（职（xn

3、xnxn xn）检查预习导学检查预习导学1：2 2、读词语、读诗句：、读词语、读诗句：勋勋鉴鉴 拟拟定定 殉殉职职 奔奔赴赴 踌躇踌躇 黯黯然然 功功勋勋 狂轰狂轰滥滥炸炸 原原封封不动不动 情不自情不自禁禁 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还.。检查预习导学检查预习导学2：3 3、我知道下列词语的意思：、我知道下列词语的意思：（1 1）、主席）、主席勋鉴：勋鉴：（2 2）、岸英同志为了人民的事业光）、岸英同志为了人民的事业光荣荣殉职。殉职。（3 3）、秘书将电报记录稿交主席签）、秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地字的一瞬间，主席下意识地踌躇踌躇了一会儿

4、。了一会儿。（4 4）、主席）、主席黯然黯然的目光转向窗外的目光转向窗外。勋鉴勋鉴：缀于信首收信人的称呼之缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。看。多用于政界，文界。殉职殉职：因公务而牺牲。：因公务而牺牲。踌躇踌躇：犹豫不决的样子。：犹豫不决的样子。黯然黯然：心里不舒服，情绪低落的：心里不舒服，情绪低落的样子。样子。悲痛悲痛 （）安慰安慰（）踌躇踌躇（）繁忙繁忙（）近义词近义词悲伤悲伤犹豫犹豫问候问候反义词反义词悲痛悲痛（）尊重尊重（）安慰安慰（）繁忙繁忙（）欢喜欢喜轻视轻视忙

5、碌忙碌责备责备清闲清闲主席的爱子主席的爱子光荣殉职光荣殉职读课文，画出以下答案，并小组合作讨论读课文，画出以下答案，并小组合作讨论：(1)(1)毛主席在得知毛岸英牺牲的消毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后，是什么心情？从哪里看出来息后，是什么心情？从哪里看出来的？的？反馈一：反馈一：从收到这封电报起，毛泽东整整一从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几遍，还是烟。桌子上的饭菜已经热了几遍，还是原封不动地放在那里。原封不动地放在那里。“岸英！岸英！岸英！岸英！”主席用食指按着主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着

6、。紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。动作描写动作描写（语言、动作描写）（语言、动作描写）表现了毛主席极度悲痛的心情。表现了毛主席极度悲痛的心情。（2）当）当“彭老总请求将遗体运回国彭老总请求将遗体运回国”、“金日成要求把岸英葬在朝鲜金日成要求把岸英葬在朝鲜”时，时，毛主席是什么心情？从哪里看出来的？毛主席是什么心情？从哪里看出来的？反馈二：反馈二：主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。目光中流露出无限的眷恋。“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像是主席想。

7、然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道：自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。尊重朝鲜人民的意愿吧。”我们从主席在对待儿子遗体是否归国作出的非我们从主席在对待儿子遗体是否归国作出的非常人的抉择可以看出毛泽

8、东身上的凡人情怀、和常人的抉择可以看出毛泽东身上的凡人情怀、和不同于凡人的宽广胸怀。不同于凡人的宽广胸怀。心理、语言描写心理、语言描写动作、神态描写动作、神态描写（3）当毛主席要在电报记录稿上签字）当毛主席要在电报记录稿上签字时，毛主席是什么心情？从哪里看出时，毛主席是什么心情？从哪里看出来的？来的？反馈三：反馈三：主席下意识地踌躇了一会儿。主席下意识地踌躇了一会儿。主席黯然的目光转向窗外，右手指指写主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面字台，示意秘书将电文稿放在上面。这是对主席（这是对主席（）和（）和（）的描写，）的描写，我们从中看出，毛泽东我们从中看出，毛泽东()

9、()。神态神态动作动作仍然沉浸在对爱子的无限思念中，另一方仍然沉浸在对爱子的无限思念中，另一方面表现出毛主席不愿让自己的悲痛面表现出毛主席不愿让自己的悲痛“感染感染”身边的同志，故意支开了秘书。身边的同志，故意支开了秘书。（4）当毛主席要在记录稿上签字时，）当毛主席要在记录稿上签字时，他是什么心情？从哪里看出来的？他是什么心情？从哪里看出来的？反馈四：反馈四：第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须何须马革裹尸还。马革裹

10、尸还。“青山处处埋忠骨，青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。何须马革裹尸还。”什么意思？什么意思？（5）“青山处处埋忠骨，何须马革裹青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。尸还。”你是怎样理解的？你是怎样理解的？清代龚自珍清代龚自珍已亥杂诗已亥杂诗之一之一中的中的“青山处处埋忠骨，青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还何须马革裹尸还”的名句。的名句。“忠骨忠骨”指忠臣的遗骸，在这指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。里指毛岸英烈士的遗体。“何须何须”指为什么要，含有指为什么要，含有“用用不着，不用不着，不用”的意思。的意思。“马革裹尸马革裹尸”就是用战马的皮把尸就是用战马的皮把尸体包裹起来。体包裹起来。这句话的

11、意思是革命者既然把整个身心都献这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。电文稿下是一片被泪水打湿的枕巾。电文稿下是一片被泪水打湿

12、的枕巾。我知道主席一夜是这样度过的我知道主席一夜是这样度过的 （可以通过主席的语言、动作、心理（可以通过主席的语言、动作、心理等刻画）等刻画）这是本文的最后一句话，单列一段这是本文的最后一句话，单列一段作为文章的结尾。透过这句话，我们仿作为文章的结尾。透过这句话，我们仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。是啊，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。是啊，老来丧子谁不哀痛！我们读着这句话，老来丧子谁不哀痛！我们读着这句话，心里忽地又一沉，此时此刻，千言万语，心里忽地又一沉

13、，此时此刻，千言万语，都变得苍白无力，此时收笔，留给我们都变得苍白无力，此时收笔，留给我们的是深深地震撼：毛泽东是平凡的，更的是深深地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的！是伟大的！n这篇课文讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗这篇课文讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲，毛泽东惊悉这美援朝的战争中光荣牺牲，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和毛岸英遗体是个噩耗后极度痛苦的心情和毛岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，伟人的胸怀。情感，伟人的胸怀。小结：小结：课文通过对毛泽东丧子后的（课文通过对毛泽东丧子后的（）、）、（）、（）、（）的描写，让我们体）的描写，让我们体会 到 毛 泽 东 虽 是会 到 毛 泽 东 虽 是 伟 人，伟 人，但 也 有但 也 有 ()()情感。情感。动作动作语言语言神态神态常人常人 青山处处埋忠骨，青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。何须马革裹尸还。常人的情感常人的情感伟人的胸怀伟人的胸怀青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨忍痛批示忍痛批示何须马革裹尸还何须马革裹尸还艰难艰难选择选择 金日成首相：要求葬在朝鲜金日成首相：要求葬在朝鲜接到电报接到电报失去爱子失去爱子 极度悲痛极度悲痛 彭总司令：请求回国安彭总司令：请求回国安葬葬尊重朝鲜尊重朝鲜人民意愿人民意愿