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1、小学一年级语文拼音教学课件人教版小学一年级语文拼音教学课件课时教学目标1、知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。2、认识四线格，学会在四线格里书写a。教学设想优美的意境图是非常吸引小朋友的，此外也利用童话故事等环节保持学生学习积极性，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松的环境中学到知识。教学程序与策略一、导入：整体感知拼音。师：小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国（用简笔画勾勒城堡图）。拼音王国中有很多的拼音，认识它们，你就能读书、识字，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识它们吗？拼音王国中有三大家族，它们分别是声母、韵母、整体认读
2、音节（简笔画勾勒三座房子）。今天，我们来认识韵母家族中最最可爱的一个孩子，它就是a。二、观察画面，激发兴趣。1、出示情境图，引导观察(1)请你仔细观察这幅图你能编个小故事给大家听吗？1(引导学生大胆地想象说)(2)教师小节：山村的早晨多美啊，绿草如茵，小溪清澈。太阳公公还没爬上山坡，一位小姑娘就早早地在小溪边唱起了动听的歌，大公鸡听到了，也跟着唱了起来。他们的歌声引来了大白鹅，伴随着优美的歌声，大白鹅在水中翩翩起舞。几只刚学会游水的小鸭子听见歌声也往这边赶过来，和他们一起参加这场清晨的音乐会呢！三、学习单韵母a。1、读准音(1)你听到知道小女孩在唱什么歌吗(学生自由想象，唱一唱)(2)老师也来
3、唱一唱：13/53/1-/aaaaa(学生跟唱）(3）我们念a的时候，也和唱歌一样，要张大嘴巴，口型保持不变。（师领读生跟读a-张大嘴巴aaa)(4）在生活中，你用到过这个音吗（阿姨的阿。医生检查口腔的时候，要我发aaa）2、认清形(1)找一找小女孩身体哪一部分像a的形状。(生：小女孩头部象a的.形状，头象左半圆，小辫子象右竖弯)(2)动笔描小女孩头像，注意画得象a。2(3)教师点拨笔画笔顺。(先写圆圆脸蛋-左半圆，再扎小辫一一写右竖弯)(4)师生一起儿歌书空。(儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa)3、指导书写(1)认识四线格:a想回家了，他的家在哪儿呢?要知道他的家，就得认识汉语拼音的四线
4、格。认识上格、中格、下格。(2)比赛，谁最快找到a的家(看书上的拼音格，观察a的家在哪里，谁先找到就到黑板前指出来，并告诉大家：找到了，这就是a的家)(3)练写:师范写，生边和老师唱儿歌边书空；生练习仿写；师个别指导。(及时鼓励表扬)4、学习a的四个声调。(1)太阳越升越高，太热了，我们送它四顶帽子吧（师板书a的四声）(2）戴上不同的帽子a神气了，连读法都变不同了不信听老师读一读。（师读四声）阿姨好!啊，你说什么?啊，是这么回事！啊，多么可爱的小鸟！(3)生跟读-自由练读-师打乱顺序指着齐读-同桌互相抽读等(4)念儿歌3（四）这节课，我们认识了a，还能读准它的四声了，真了不起。回去后请读给你们的爸爸妈妈听听。教后反思录4
小学一年级语文拼音教学课件
