《河北省保定市雄县九年级化学下册第10单元酸和碱溶液的酸碱性导学案无答案新版新人教版07293》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市雄县九年级化学下册第10单元酸和碱溶液的酸碱性导学案无答案新版新人教版07293（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、溶液的酸碱性 【学习目标】1.认识溶液的酸碱性与溶液的pH的关系。2.会使用pH试纸定量的测定溶液的酸碱度。3.知道pH对生命活动及农作物生长的重要性及其影响。 【自学导航】 1、知识准备（1）凡是能紫色的石蕊试液_都是酸性溶液，并且该溶液_使无色酚酞试液变色；（2）凡是能使紫色的石蕊试液_都是碱性溶液，并且该溶液能使无色酚酞试液变_；（3）不能使紫色石蕊试液变色，也不能使无色酚酞试液变色的溶液，我们称为 _溶液。（4）如紫色石蕊试液及无色酚酞等能检验溶液酸碱性的试液，称为酸碱指示剂。酸碱指示剂能把溶液分为_溶液和_溶液。但不能表示溶液酸碱性的强弱程度。2、自主学习溶液的酸碱性的强弱程度1酸碱
2、度：_2_试纸用来定量的测定溶液的酸碱度。pH值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 酸性增强 中性 碱性增强溶液的pH值与酸碱性关系pH=7，溶液呈 _ ；pH7，溶液呈 _ ，pH越大，碱性越 _ 3pH试纸的使用方法;用 _ 在pH试纸上，然后把试纸显示的颜色与_对照，标准比色卡上相同颜色的pH即为该溶液的pH。【合作探究】【探究活动】一：用PH试纸测定各组收集的溶液酸碱度被测溶液近似pH范围【探究活动】二：阅读教材p.239-242后讨论：PH与生命活动的关系，测定自己唾液的PH，了解自己的健康状况.说说酸雨是怎样形成的,它有哪些危害.【分层检测】应知应会
3、1.溶液的酸碱度用_表示，测定溶液的酸碱度常用_，鉴别溶液的酸碱性常用_。某溶液能使紫色石蕊试液呈红色，则此溶液的pH_（填“大于”、“小于”、“等于”）7，该溶液是无色酚酞显_色，要使该溶液的pH值变大，我们可以采取的措施是_。2下列溶液酸性最强的是（ ）A.pH=0的溶液 B. pH=1的溶液 C. pH=7的溶液 D. pH=14的溶液3用pH试纸测定某氢氧化钠溶液的酸碱度，如果先将蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果与原氢氧化钠溶液实际的pH比较（ ）A.偏低 B.偏高 C.相等 D.无法比较达标测评 1.我们常见的一些食物的近似pH范围如下：食物橘子汁四川泡菜牛奶鸡蛋清近似p
4、H范围3.04.03.23.66.36.67.68.0则下列说法中，不正确的是 （ ） A.鸡蛋清显碱性 B.胃酸过多的人应少吃四川泡菜C.橘子汁不能使无色酚酞试液变红 D.牛奶比鸡蛋清的碱性强4、结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是（ ）物质酱油厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁pH4.81.77.48.29.23.510.62.5A柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B牙膏、蒸馏水、肥皂水C草木灰、蒸馏水、柠檬汁 D橘汁、食盐水、草木灰水【感悟收获】 学 过 程课后反思：学生自学与教师点拨相结合，符合高效课堂环节。学生表现积极，教师点拨到位。课堂效果良好3
河北省保定市雄县九年级化学下册第10单元酸和碱溶液的酸碱性导学案无答案新版新人教版07293
