八年级物理下册 第十一章 功和机械能 第二节 功率导学案(无答案)(新版)新人教版
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1、课题:第二节: 功率学习目标1.知道功率定义,物理意义。2.会利用公式进行计算。教学重、难点、考点:功率的计算。课前导学一、知识回顾1. 做功的两个必要要素:_.2.时间的单位有:_、_、_。二、预习引导(一)比较物体做功快慢的方法:1、做相同的功,比较所用的时间,所用时间_,做功越快。2、在相同的时间内,比较做功的多少,做功_,做功越快。(二)功率:3、功率是表示_的物理量。4、定义:_内所做的功。5、公式:_。6、单位:功的单位是_,时间的单位是_,功率的单位是_,简称_,符号是_。7、换算关系:1kw_w。课堂导学一 科学探究、自主学习、合作交流1、换算:1w_J/s,1w_ kw。2、
2、功率公式的二个推导公式:_,_。3、用路程与时间之比“s/t”表示运动的快慢,也就是速度;用做功与时间之比“W/t”表示做功的快慢,也就是功率。还有哪些需要表示一个物理量变化的快慢?怎样表示的?4、学生自学课本例题。二 成果展示三 总结评价达标检测(一)当堂训练11、关于功率,下列说法中正确的是( )A、 做的功越多,功率就越大B、 做功时间越短,功率越大C、 做功越快,功率越大2、在相同的时间内,小芳把重为30N的凳子运到三楼,小明把重为50N的桌子也运到三楼,则( )A、 小芳做的功多,做功快B、 小明做的功多,做功快C、 小芳做的功少,做功快D、 小明做的功少,做功慢3、小明同学用10N
3、的水平推力推着超市购物车,在0.5min内沿水平方向前进了15m,小明所做的功是多少?功率是多少?4一个体重为400N的学生在10S内跑上4m高的楼,则(1)这位同学所做的功为多少(2)功率是多少?(二)当堂训练21、某电梯的轿厢连同乘客的质量为1.2t,在10s内从一层匀速上升到七层,如果每层楼高3m,电梯电动机的功率至少是多少?2、功率是25kw的拖拉机,它4h做的功如果由平均功率是0.4kw的耕牛去完成,需要多长时间?4.小跳同学每次放学回家要背着沉重的书包爬上约15m高的楼,累得气喘吁吁。小跳同学和书包总重600N,爬楼用时3min。求:(1)小跳背书包爬楼克服重力所做的功;(2)小跳爬楼克服重力做功的功率。小结1.我学到的知识:2.我用到的方法:3.我的感悟和体会:4.我还想知道拓展延伸及作业布置1、课后习题。2、完成本节配套练习我的收获及反思1、 教师:2、学生:
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