单元测试一元二次方程

上传人:jkl****17 文档编号:147129512 上传时间:2022-09-01 格式:DOC 页数:3 大小:47KB
收藏 版权申诉 举报 下载
单元测试一元二次方程_第1页
第1页 / 共3页
单元测试一元二次方程_第2页
第2页 / 共3页
单元测试一元二次方程_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《单元测试一元二次方程》由会员分享,可在线阅读,更多相关《单元测试一元二次方程(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、单元测试(二) 一元二次方程(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)1.将一元二次方程2x2=1-3x化成一般形式后,一次项系数和常数项分别为( ) A.-3x,1 B.3x,-1 C.3,-1 D.2,-12.一元二次方程x2-81=0的解是( ) A.x1=x2=9 B.x1=x2=-9 C.x1=-9,x2=9 D.x1=-1,x2=23.若x1、x2是一元二次方程x2-5x+6=0的两个根,则x1+x2的值是( ) A.1 B.5 C.-5 D.64.x2-4x与2x-3的值互为相反数,则x的值是( ) A.-1 B.3 C.-1或3 D.

2、以上都不对5.关于x的一元二次方程(a-1)x2+x+|a|-1=0有一个根为0,则实数a的值为( ) A.-1 B.0 C.1 D.-1或16.某工厂今年元月份的产值是50万元,3月份的产值达到了72万元.若求2、3月份的产值平均增长率,设这两个月的产值平均月增长率为x,依题意可列方程( ) A.72(x+1)2=50 B.50(x+1)2=72 C.50(x-1)2=72 D.72(x-1)2=507.已知a,b,c是ABC三条边的长,那么方程cx2+(a+b)x+=0的根的情况是( ) A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定8.一边靠6 m长的墙,

3、其他三边用长为13 m的篱笆围成的长方形鸡栅栏的面积为20 m2,则这个长方形鸡栅栏的长和宽分别为( ) A.长8 m,宽2.5 m B.长5 m,宽4 m C.长10 m,宽2 m D.长8 m,宽2.5 m或长5 m,宽4 m二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)9.请你写出一个有一根为1的一元二次方程: .10.把方程3x2+5x=2化为一元二次方程的一般形式是 .11.一元二次方程x2=16的解是 .12.孔明同学在解一元二次方程x2-3x+c=0时,正确解得x1=1,x2=2,则c的值为 .13.若代数式x2-8x+12的值是21,则x的值是 .14.方程(m-4)x|

4、m|-2+8x+1=0是关于x的一元二次方程,则m= .三、解答题(共58分)15.(10分)用适当的方法解下列方程: (1)4(x-3)2-25=0; (2)2x2+7x-4=0.16.(12分)关于x的一元二次方程x2-3x-k=0有两个不相等的实数根. (1)求k的取值范围; (2)请选择一个k的负整数值,并求出方程的根.17.(12分)如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的两根,那么有x1+x2=-,x1x2=.这是一元二次方程根与系数的关系,我们可以利用它来解题,例如:x1,x2是方程x2+6x-3=0的两根,求x12+x22的值.解法可以这样:x1+x2=-6,x1x2

5、=-3,x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=(-6)2-2(-3)=42. 请你根据以上解法解答下题: 设x1,x2是方程2x2-x-15=0的两根,求: (1)+的值; (2)(x1-x2)2的值.18.(12分)菜农李伟种植的某蔬菜计划以每千克5元的单价对外批发销售,由于部分菜农盲目扩大种植,造成该蔬菜滞销.李伟为了加快销售,减少损失,对价格经过两次下调后,以每千克3.2元的单价对外批发销售. (1)求平均每次下调的百分率; (2)小华准备到李伟处购买5吨该蔬菜,因数量多,李伟决定再给予两种优惠方案以供选择: 方案一:打九折销售; 方案二:不打折,每吨优惠现金200元. 试问小华

6、选择哪种方案更优惠,请说明理由.19.(12分)小明和同桌小聪在课后复习时,对下面的一道思考题进行了认真地探索. 思考题:如图,一架2.5米长的梯子AB斜靠在竖直的墙AC上,这时B到墙底端C的距离为0.7米.如果梯子的顶端沿墙下滑0.4米,那么点B将向外移动多少米? (1)请你将小明对“思考题”的解答补充完整: 解:设点B将向外移动x米,即BB1=x,则B1C=x+0.7,A1C=AC-AA1=-0.4=2, 而A1B1=2.5,在RtA1B1C中,由B1C2+A1C2=A1B12, 得方程 , 解方程得x1= ,x2= , 点B将向外移动 米;(2)解完“思考题”后,小聪提出了如下两个问题: 问题:在“思考题”中,将“下滑0.4米”改为“下滑0.9米”,那么该题的答案会是0.9米吗?为什么? 问题:在“思考题”中,梯子的顶端从A处沿墙AC下滑的距离与点B向外移动的距离,有可能相等吗?为什么? 请你解答小聪提出的这两个问题.

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!