《散文阅读可用》PPT课件.ppt

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1、散文阅读复习专题,一、散文分类 根据散文的语言表达形式、写作过程和中心分 ： 1记叙性的散文 （叙事散文） 2描写性的散文 （抒情散文） 3议论性的散文 （初中不作要求）,二、散文的特点：,1内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。,2从表现的感情来看:作者情思贯穿始终，散文表达的感情有的直露，有的含蓄；有的是直线，有的是曲线。,3形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、描写、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从文章的结尾来看，往往在结尾侧面暗示，激发联想，点击中心；（4）行

2、文自由，结构灵活。(5)从具体的写作方法上，散文往往安排两类材料主体材料和辅助材料。运用对比（包括“欲扬先抑”和“欲抑先扬”）、衬托（正衬和反衬）、渲染（烘托）等手法来表现主体材料。,总之是 “形散神不散”，阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。,三、考点预测,(一） 概括内容要点，归纳文章主题 应对方略 （1）分析抒情、议论性的句子或暗示主题的提示语，关键词语，从中概括文章主题。 (2) 从所选的材料中概括作者的观点、态度、情感，再进一步归纳主题思想。,（二）分析行文线索，理清写作顺序。,应对方略 文章可以以物为

3、线索；以人为线索；以情为线索；以时间为线索；以地点为线索。找线索要注意文中的议论抒情句。 散文的顺序一般包括：选材顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。,（三）品味语言，领会意境应对方略,（1）体会句子用词之美 抓住句子中精美的、富有表现力的动词、形容词、叠词或成语等，体会他们是如何准确、生动地表达作者的思想感情的。 （2) 体会句子修辞之美 结合语境体会句子的表达效果。 （3）体会句子的形式美 骈句、散句、长短句、对偶句等句式的灵活应用。,（4）抓住几种重要句子的作用 首句、中心句和点睛句、抒情句、描写句、尾句,（四）分析表达方式、写作技巧的作用,应对方略 （1）表达方式主要有叙述、描写、抒

4、情、议论、说明五种。 （2）表现手法 写景类借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景。 咏物类托物言志。 怀古类借景抒情、借事抒情。 咏史类借古讽今。 送别类既景抒情、既事抒情。,另外，还有衬托、对比、侧面描写、象征卒章显志、动静结合、虚实相生等手法。,（五）写出阅读感受,应对方略 （1）准确读懂原文的含义和作者的思想感情。 （2）要有自己明确的观点态度。 （3）语言流畅、有条理，也可引用诗文或名言回答。,实战演练,藏羚羊跪拜 这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。 那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚

5、的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。 当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。,杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着

6、一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹

7、也清晰的留着。,那天，老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！,老猎人的开膛破腹半途而停。 当

8、天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪 从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。 （藏羚羊跪拜王宗仁）,1、整体感知 联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解（2分） 万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。 2、分析理解 文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。（3分） 他猎杀所得的钱更多的用来救济路遇的朝圣者。并含泪祝愿他们平安无事。 见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。 射杀的当日，他没有象往日那样当即开宰、扒皮；夜

9、里难以入眠，双手一直颤抖着；次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖,腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上。 安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。 3、品味精妙 文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章 的主题。（2分） 对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤。 4、拓展探究 请结合文章内容，简要分析本文写作技巧方面的主要特点 （3分） 5、 保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。（2分）,江南的雪 鲁 涛 对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵

10、，今年的春雪就越发显得珍贵。 雪从正月十一下起。刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。,一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。 雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地

11、比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因。,那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。 雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得

12、世说新语里有一篇王子猷居山阴的文章，文章说：“王予猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。,人问其故，王曰：吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢?聪明的人一眼就会发现，那就是“雪”惹的“祸”。可见，雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果”。有了雪，文人就妙笔生花；有雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴! 江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也

13、就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。,如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。 雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心问却没有停止对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐

14、幸福地生活。,而人们常常把雪当做“天使”，当做“棉被”，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。 这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。,1整体感知 文章第段是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?请结合具体内容作简要分析。(4分) 从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。（2分）从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯（形状：芦絮般，一小片一小片）

15、。写出雪的洁白与韵味。（2分） 2分析理解 概括文章第两段的主要内容。从全文来看，作这样的安排有什么好处?(4分) 第段写下雪时的宁静，第段写雪给人们带来了兴致和希望（2分）。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感（2分）。,3品味精妙 第段中作者忽然说江南的雪“也有它先天的不足”，并拿它与北国的雪相比较，指出它的“不够刚毅，不够浑厚”，这样写你觉得好吗？ 这样写好。通过比较更突出江南雪的特点。 4拓展探究 文章第段中加点词语的使用很有特点，请任选一词作鉴赏。加点词语：炫耀、浇灭、纠缠、游离。(2分) 炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。纠缠。写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。,5 文章最后说“播撒在人们心问的希望种子是不会融化的”，你怎样理解这句话 瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。（1分）雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。(1分）这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。（1分）,结束语：,展望2012年，适应当前素质教育的要求，中考散文阅读在选文上仍会关注“普通”，在设题上，仍会突出“双基”。希望同学们平时要加强散文阅读的训练。,