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1、 才思教育网址：2015年北京大学在职攻读艺术硕士（MFA）考研招生简章汇总 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上在职艺术硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。北京大学2015年在职攻读艺术硕士（MFA）专业学位招生简章 为健全和完善我国高层次艺术人才培养体系，培养高层次、应用型艺术专门人才，根据国务院学位委员会关于2015年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知（学位办201520号）的精神和要求，我校2015年将招收在职攻读广播电视、美术（中国画）、戏剧（音乐剧）三个领域的艺术硕士（MFA）专业学位学生。一、报名条件及招
2、生对象2015年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），具有艺术创作实践经验；或者2010年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，有5年（含）以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者也可报考。专科毕业考生录取人数不超过本校当年录取人数的10%。招生计划：100名。二、报名方式、时间、地点考生于6月23日7月11日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: ），登录在职人员攻读硕士专业学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：考生于7月12日15日持本人第二代居民身份证（或护照）、满足报考条件的最高学历、学位证书以及2015
3、年在职人员攻读硕士学位报名登记表，到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。三、资格审查报考者在网上填写报名信息前，须进行报考资格自审，请认真阅读本简章上的报名条件，确定自己是否符合报考资格。考生应具备良好的道德品行，诚信负责，对于弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。考试成绩发布后，达到北京大学艺术硕士复试要求的考生登录信息平台，下载本人2015年在职人员攻读硕士专业学位资格审查表，本人签名后由所在单位人事部门（或档案管理部门，下同）填写推荐意见
4、并加盖公章。报考资格审查将在复试阶段由北京大学艺术学院进行。届时报考者须提交以下材料：1.2015年在职人员攻读硕士专业学位资格审查表；2.身份证原件及复印件一份；3.满足报考条件的最高学历、学位证书原件及复印件各一份。如考生持境外学历、学位报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告；4.大专学历者须提交单位人事部门出具的工龄证明原件，以及省部级以上获奖证书原件和复印件各一份。四、初试（全国联考）1.联考考试科目艺术硕士专业学位研究生入学资格考试（含艺术学基础、英语）。2.联考考试大纲艺术硕士(MFA)专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南(中央音乐学院出版社)3.考试时间在
5、职人员攻读硕士学位入学考试全国联考的时间为2015年10月25日。考试地点由报名点指定，具体考试时间、地点请见准考证。五、复试复试科目为政治理论、专业知识和专业技能，由北京大学艺术学院负责组织。复试的时间暂定于2016年1月上旬，具体安排待联考成绩公布后另行通知。届时达到北京大学复试分数线的考生请携带复试通知书、准考证和资格审查资料参加。六、录取与入学根据初试和复试成绩择优录取。2016年1月下旬公布录取结果并发放录取通知书，2016年春季入学。办理报到注册手续时，需核查本人毕业证书和学位证书原件，核查未通过者，取消录取资格。七、培养方案根据国务院学位办有关MFA培养方案的要求和北京大学的特色
6、优势，我们将以培养高层次艺术创作的专门人才为目标，以丰富文化底蕴、扩展国际视野、提升综合素质为教学理念。2015年北京大学艺术硕士（MFA）各领域的具体培养方案请到北京大学艺术学院网页（）查询。八、学位授予根据国务院学位办公室关于下达艺术硕士专业学位设置方案的通知（学位20059号）文件的要求，艺术硕士（MFA）学位论文写作必须与艺术创作实践紧密相联，根据创作领域，结合创作实践，在对作品进行专业分析和理论阐述的基础上完成。学生在规定年限（两至四年）之内修满所规定的学分，成绩合格，完成学位论文并通过北京大学组织的答辩，经校学位评定委员会审核批准后，授予北京大学艺术硕士（MFA）专业学位。九、学费
7、学费为5.8万元。可分两年交清，其中第一学年交纳3万元，第二学年交纳2.8万元。十、招生咨询北京大学艺术学院电话：（010）62745011地址：北京大学理科五号楼532室艺术学院MFA教育办公室邮编：100871网址： 北京大学研究生招生办公室咨询电话：（010）62751354监督电话：（010）62756913 地 址：北京大学新太阳学生中心502房间邮 编：100871网 址： 北京大学研究生招生办公室 2015年6月艺术的真实： 一种审美化的真实，一种主观见之于客观的真实。特征：1、主观性。2、内蕴性。3、假定性，以假定性情景表现对社会生活的理解和感悟。4、诗艺性，通过想象虚构，对生
8、活改造，重组再造。 不是主观的说明，而是具体的表现。艺术家对生活真实进行选择，提炼，补充。情感逻辑和生活逻辑。 艺术的情感把握特征： 情感评价与判断活动，通过隐曲的方式，非说教式的方式，适当的艺术表现手段，艺术感染力，你的审美同情，对艺术作品的领悟，情感共鸣，净化，回味。延留的状态都贯穿情感。 1、情感价值取向真诚性，高尚性 对反面人物的犯人化处理实际上是在价值倾向上出现问题。 美善合一的标准 2、艺术情感的诗艺性 审美骄傲度的艺术方式，情感把握寓于具体形象，意境创作当中。超越了个人情感的集体情感，非私语化的呻吟。 艺术概括： 本质具有艺术概括性，通过对个别特殊事物的掌握与控制。诗比历史更具有
9、哲学意味亚里斯多德。 思格尔：“理想性格”人物的丰富性，坚定性，明确性。 典型：高度真实，高度概括的艺术形象。凝聚创作主体真挚情感。 普遍性通过特殊性表现。共性通过个性表现。 共性与个性，个别与一般的统一。 重再现虚与实。 马恩的艺术观念“典型环境当中的典型性格”，反映社会历史发展必然性。（阿Q） 反对恶劣的个性化，不含盖集体性。 艺术自律性与他律性： 自律性：自我的约束自我的规范。艺术有自身本质特征，构成要素，发展规律。艺术作为人类活动而引发人们的审美感情。有超功利的直接性。在当下他律性淹没自律性。 他律性：在文化系统中，与哲学。等的关系，其他因素（商业对艺术的压榨与淹没）文革：艺术沦为政治的奴隶，他律性占上风。 艺术起源发展论 席勒 游戏说超功利的自由状态，在游戏中人才充分是人。 马克思强调审美的地位 英国，泰勒 巫术说，相似率，接触率 马克思：劳动说，“合力”的作用。 文化系统中的地位，功能，与其他文化关系。 艺术社会功能 审美认识：以想象，形象，情感，直觉假设性方式 教育：教化功能，陶冶净化升华 娱乐：以情感人，潜移默化 位置： 核心地位，所属的文化的反映和代表“是一种文化的自我意识” 艺术史镜子折射文化的影子。 艺术要素文化大系统的制约影响。 11才思网址：
2015年北京大学在职攻读艺术硕士(MFA)考研招生简章汇总
