[影响人格形成的原因]影响人格形成的原因ppt

《[影响人格形成的原因]影响人格形成的原因ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[影响人格形成的原因]影响人格形成的原因ppt（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、影响人格形成的原因 影响人格形成的原因ppt 人格的形成和发展离不开先天遗传和后天环境的关系和作用。那么影响人格形成的原因有哪些呢?xx在此整理了影响人格形成的原因，供大家参阅，期望大家在阅读过程中有所收获!影响人格形成的原因介绍因为人格含有较强的稳定性特征，所以人格研究者更重视遗传原因的作用。综合现有的研究结果，作出遗传对人格作用的简明归纳以下：1. 遗传是人格不可缺乏的影响原因。2. 遗传原因对人格的作用程度随人格特质的不一样而异。通常在智力、气质这些和生物原因相关较大的特质上，遗传原因的作用较主要;而在价值观、信念、性格等和社会原因关系亲密的特质上，后天环境的作用可能更主要。3.人格的发

2、展是遗传和环境两种原因交互作用的结果。人既含有生物属性，又含有社会属性。人在胚胎状态时，环境原因的影响就开始了，这种影响会在人的一生中连续下去。后天环境的原因是多个多样的，小到家庭原因，大到社会文化原因。这些原因对人格的形成和发展全部有主要的影响。每个人全部处于特定的社会文化环境中，文化对人格的影响极为主要。社会文化塑造了社会组员的人格特征，使其组员的人格结构朝着相同性的方向发展，这种相同性含有维系社会稳定的功效，又使得每个人能稳固的“嵌入”在整个文化形态里。社会文化对人格含有塑造功效，还表现在不一样文化的民族有其固有的民族性格。比如中华民族是一个勤劳勇敢的民族，这里的“勤劳勇敢”的品质便是中

3、华民族的共有的人格特征。研究人格的家庭成因，关键在于探讨家庭的差异(包含家庭结构、经济条件、居住环境、家庭气氛等)和不一样的教养方法对人格发展和人格差异含有不一样的影响。研究发觉，权威型教养方法的父母在儿女的教育中表现得过于支配，孩子的一切全部由父母来控制。在这种环境下成长的孩子轻易形成消极、被动、依靠、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不老实的人格特征。放纵型教养方法的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子的教育有时出现失控的状态。在这种家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、惟我自尊、蛮横胡闹等。民主型教养方法的父母和孩子在家庭中处于一个平等友好的气

4、氛当中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和主动正确地指导。父母的这种教育方法能使孩子形成部分主动的人格品质，如活泼、愉快、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。由此可见，家庭确实是“人类性格的工厂”，它塑造了大家不一样的人格特质。“早期的亲子关系定出了行为模式，塑造出一切后来的行为。”这是麦肯依(Mackinnon，1950)相关早期童年经验对人格影响力的一个总结。中国也有句俗话：“三岁看大，七岁看老。”人生早期所发生的事情对人格的影响，一向为人格心理学家所重视。需要强调的是，人格发展尽管受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格，不幸的童年也会使儿童形成不良的人格

5、，但二者不存在一一对应的关系，比如溺爱也可能使孩子形成不良的人格特点，逆境也可能磨炼出孩子坚强的性格。另外，早期经验不能单独对人格起作用，它和其它原因共同决定着人格的形成和发展。生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些物理原因全部会影响到人格的形成和发展。有很多研究说明了生态环境对人格的影响。另外气温会提升一些人格特征的出现频率，比如热天会使人烦躁不安，对她人采取负面反应，发生反社会行为。总而言之，自然环境对人格不起决定性的作用。在不一样物理环境中，人能够表现出不一样的行为特点。大五人格量表介绍大五人格量表，即NEO人格量表，是建立在大五人格理论的基础之上，由美国心理学家科斯塔Costa和麦克雷

6、McCrae在1987年编制成，以后经过两次修订;该测验的汉字版由中科院的心理学家张建新教授修订;该测验的汉字版由中科院的心理学家张建新教授修订;属于人格理论中特质流派的人格测试工具。外向性：它一端是极端外向，另一端是极端内向。外向者爱交际，表现得精力充沛、乐观、友好和自信;内向者的这些表现则不突出，但这并不等于说她们就是自我中心的和缺乏精力的，她们偏向于含蓄、自主和稳健。宜人性：得高分的人乐于助人、可靠、富有同情;而得分低的人多抱敌意，为人多疑。前者重视合作而不是竞争;后者喜爱为了自己的利益和信念而争斗。尽责性：指我们怎样自律、控制自已。处于维度高端的人做事有计划，有条理，并能持之以恒;居于低端的人马虎大意，轻易见异思迁，不可靠。情绪稳定性：得高分者比得低分者更轻易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。得低分者多表现自我调适良好，不易于出现极端反应。开放性：指对经验持开放、探求态度，而不但仅是一个人际意义上的开放。得分高者不墨守成规、独立思索;得分低者多数比较传统，喜爱熟悉的事物多过喜爱新事物。大五人格的构建基础，包涵了相关品格的词汇或行为表现，由大五人格量表测试出来的结果就有好坏之分。从它的各个原因的描述也很显著地看出来。