河南省郸城县光明中学八年级数学下册 20.1 平行四边形的判定练习题 华东师大版

《河南省郸城县光明中学八年级数学下册 20.1 平行四边形的判定练习题 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省郸城县光明中学八年级数学下册 20.1 平行四边形的判定练习题 华东师大版（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、20.1 平行四边形的判定A卷一、选择题 1四边形ABCD，从（1）ABCD；（2）AB=CD；（3）BCAD；（4）BC=AD这四个条件中任选两个，其中能使四边形ABCD是平行四边形的选法有（ ） A3种 B4种 C5种 D6种 2四边形的四条边长分别是a，b，c，d，其中a，b为一组对边边长，c，d为另一组对边边长且满足a2+b2+c2+d2=2ab+2cd，则这个四边形是（ ） A任意四边形 B平行四边形 C对角线相等的四边形 D对角线垂直的四边形 3下列说法正确的是（ ） A若一个四边形的一条对角线平分另一条对角线，则这个四边形是平行四边形 B对角线互相平分的四边形一定是平行四边形 C

2、一组对边相等的四边形是平行四边形 D有两个角相等的四边形是平行四边形 二、填空题 4在ABCD中，点E，F分别是线段AD，BC上的两动点，点E从点A向D运动，点F从C向B运动，点E的速度m与点F的速度n满足_关系时，四边形BFDE为平行四边形5如图1所示，平行四边形ABCD中，E，F分别为AD，BC边上的一点，连结EF，若再增加一个条件_，就可以推出BE=DF 图1 图2 6如图2所示，AO=OC，BD=16cm，则当OB=_cm时，四边形ABCD是平行四边形 三、解答题7如图所示，四边形ABCD中，对角线BD=4，一边长AB=5，其余各边长用含有未知数x的代数式表示，且ADBD于点D，BDB

3、C于点B问：四边形ABCD是平行四边形吗？为什么？ 四、思考题8如图所示，在ABCD中，E，F是对角线AC上的两点，且AF=CE，则线段DE与BF的长度相等吗？ 参考答案一、1B 点拨：可选择条件（1）（3）或（2）（4）或（1）（2）或（3）（4）故有4种选法2B 点拨：a2+b2+c2+d2=2ab+2cd即（a-b）2+（c-d）2=0，即（a-b）2=0且（c-d）2=0所以a=b，c=d，即两组对边分别相等，所以四边形为平行四边形 3B 点拨：熟练掌握平行四边形的判定定理是解答这类题目的关键 二、4相等 点拨：利用“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”来确定 5AE=CF 点拨：

4、本题答案不惟一，只要增加的条件能使四边形EBFD是平行四边形即可 68 点拨：根据对角线互相平分的四边形为平行四边形来进行判别三、7解：如图所示，四边形ABCD是平行四边形理由如下：在RtBCD中，根据勾股定理，得BC2+BD2=DC2，即（x-5）2+42=（x-3）2，解得x=8所以AD=11-8=3，BC=x-5=3，DC=x-3=8-3=5，所以AD=BC，AB=DC所以四边形ABCD是平行四边形 点拨：本题主要告诉的是线段的长度，故只要说明AD=BC，AB=DC即可，本题也可在RtABD中求x的值四、8解：线段DE与BF的长度相等；连结BD交AC于O点，连结DF，BE，如图所示在AB

5、CD中，DO=OB，AO=OC，又因为AF=EC，所以AF-AO=CE-OC，即OF=OE，所以四边形DEBF是平行四边形，所以DE=BF 点拨：本题若用三角形全等，也可以解答，但过程复杂，学了平行四边形性质后，要学会应用20.1 平行四边形的判定B卷 一、七彩题1（一题多解题）如图所示，在ABCD中，点E，F都在对角线AC上，且AE=CF，连结DE，BE，DF，BF，则四边形DEBF是平行四边形吗？为什么？ 二、知识交叉题2（科外交叉题）如图所示，在四边形ABCD中，ADBC，且ADBC，BC=6cm，P，Q分别是线段AD，BC上两动点，P，Q分别从A，C出发，P以1cm/s的速度由A向D运

6、动，Q以2cm/s的速度由C向B运动，P，Q两点同时开始运动，且开始运动的时刻是0P，Q运动到顶点处即停止运动，问：第几秒时，四边形ABQP是平行四边形？ 三、实际应用题3如图所示，某城市中心有一个小公园，在它的四个角A，B，C，D处均有一棵古树，城建部门准备扩建公园，要求使公园的面积扩大一倍，而且必须保持四棵古树不动，并要求建成以后的公园呈平行四边形形状问：该城市能否实现这一设想？若能，请你设计方案并画出图；若不能，请说明理由 四、经典中考题4（达州）如图，一个四边形花坛ABCD，被两条线段MN，EF分成四个部分，分别种上红，黄，紫，白四种花卉，种植面积依次是S1，S2，S3，S4若MNAB

7、DC，EFDACB，则有（ ） AS1=S4 BS1+S4=S2+S3 CS1S4=S2S3 D都不对 五、探究学习1（条件开放题）如图所示，在ABCD中，P1，P2，P3，P4，P5，P6，P7是对角线BD的八等分点，你是否可以从这七个分点中选取两个点，使得这两点和点A，点C为顶点的四边形是平行四边形？如果可以，请你写出一个这样的平行四边形，并说明理由；如果不可以，请说明理由2实际生活中，我们常碰到这样的例子：对一个物体M同时施加两个成某个角度的力F1和F2，这个物体的实际受力效果并不是F1与F2的简单叠加，它们的合力F的大小和方向由以F1和F2为边的平行四边形的对角线决定，如图1所示对于既

8、有大小又有方向的量求和时，一般都采用上面的方法，我们把这种方法叫做平行四边形法则，实际上求两个分为F1，F2的合力F的大小，就是求F1MF2F的对角线MF的长下面请利用平行四边形法则来解决一个实际问题：如图2，一条小河缓缓地流着，河水的流速是2km/h，一艘船从A点出发以4km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶，实际上，它以怎样的速度向对岸行驶？ 图1 图2 3（图形方案设计题）某企业有一块等腰三角形的铁板，如图所示，根据需要，现要把它加工成一个平行四边形的铁板，要把材料完全利用起来，应该怎样加工呢？把切割的路线用虚线画出来参考答案一、1解法一：是理由：因为四边形ABCD是平行四边形，所以AD=

9、BC，ADBC，所以DAE=BCF在ADE和CBF中，因为所以ADECBF（SAS）所以DE=BF同理可证ABECDF所以BE=DF所以四边形DEBF是平行四边形（两组对边分别相等的四边形是平行四边形）解法二：是理由：同解法一可证ADECBF所以DE=BF，AED=CFB所以180-AED=180-CFB即DEF=BFE所以DEBF所以四边形DEBF是平行四边形（一组对边平行且相等的四边形是平行四边形）解法三：是理由：连结BD如图，交AC于点O因为四边形ABCD是平行四边形，所以OA=OC，OB=OD又因为AE=CF，所以OA-AE=OC-CF，即OE=OF，所以四边形DEBF是平行四边形（对

10、角线互相平分的四边形是平行四边形） 点拨：解法一利用了“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”的判定方法；解法二利用了“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法，解法三利用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”的判别方法二、2解：设第x秒时，四边形ABQP是平行四边形，即AP=BQ，则AP=x，BQ=BC-CQ=6-2x，所以x=6-2x，解得x=2，所以第2秒时，四边形ABQP是平行四边形 点拨：这是一道平行四边形的判断与物理知识的交叉题三、3解：能作法：连结BD，AC交于O点，过A，C分别作BD的平行线，过B，D分别作AC的平行线，得四边形ABCD，如图所示，则四边形ABCD为所

11、求作的平行四边形理由：因为ADBD，BCBD，所以ADBC同理得，ABDC所以四边形ABCD是平行四边形由上述作法知四边形ABOA，四边形BCOB，四边形CCDO，四边形ODDA均为平行四边形在ABOA中，AA=BO，AB=AO，BA=AB，所以AABBOA所以SAABO =2SABO同理得SBCOB=2SBOC，SOCDO=2SCOD，SAODD =2SAOD，所以SABCD =2S四边形ABCD，所以该城市能实现这一设想 四、4C 五、探究学习1解：可以例如连结AP1，AP7，CP1，CP7，则四边形AP1CP7就是平行四边形理由：因为四边形ABCD是平行四边形，所以ADBC，ABCD，所

12、以ABP1=CDP7，所以在ABP1和CDP7中，所以ABP1CDP7（SAS），所以AP1=CP7同理可求AP7=CP1，所以四边形AP1CP7是平行四边形 点拨：本题答案不惟一，还可取P2，P6两点得到平行四边形AP2CP6；取P3，P5两点得到平行四边形AP3CP5理由同上2解：如图所示，以4km/h，2km/h为边构造ABDC，使AB=2km/h，AC=4km/h，因为四边形ABDC是平行四边形，所以BD=AC=4（km/h）在RtABD中，根据勾股定理，得AD2=AB2+BD2=22+42=20所以AD=2（km/h）答：略 点拨：注意河水的速度与轮船的速度是互相垂直的，所以构成的平行四边形实际上是长方形三、3方法一：作法：（1）分别取AB，AC的中点D，E，分别过点D，E作DMBC，ENBC垂足分别为M，N；（2）将BDM，CEN分别裁下来，如图拼接，可得平行四边形MMNN，此平行四边形即为所求（如图1所示） 图1 图2 图3 方法二：作法：（1）分别取AB，AC的中点D，E；（2）沿DE裁下ADE并以点E为中心旋转至CDE，平行四边形DDCB即为所求（如图2所示） 方法三：作法：（1）作ABC的BC边上的中线AD；（2）将ABC沿AD裁开，并将ABD移至ABC处，则平行四边形ADCB即为所求（如图3所示）