香喷喷的大米饭幼儿园教案

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1、香喷喷的大米饭幼儿园教案香喷喷的大米饭幼儿园教案一、设计意图：孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是孩子学习的内容，米饭是被认为“生活中的必需品，小朋友几乎每天都要吃，因此设计这样一个粘贴米饭的活动，既可以开展幼儿的动手才能，又可以通过幼儿帮助娃娃做饭吃的情感感知，让幼儿体验帮助别人的快乐。并且通过学说短句的方法，培养幼儿的口头表达才能。二、活动目的：1、鼓励幼儿参加粘贴活动，开展幼儿的动手才能，体验帮助别人的快乐。2、用胶水来粘贴米饭，感受活动中的快乐。3、学说短句：“白白的，香喷喷的大米饭，开展幼儿的口语表达才能。三、活动重点、难点：体验粘贴活动的乐趣。将胶水涂抹在一次性盘中，然后将米饭粘

2、贴到碗里。四、活动准备：与幼儿人数相等的一次性盘子胶水音乐抹布用餐巾纸做的米饭拿盆装好五、活动过程：1、情感感知：激发幼儿产生帮助别人的愿望情景表演：以哭声吸引幼儿的.注意，教师指导语：“谁在哭呀？哦！原来是娃娃。那么我们来问问娃娃为什么哭呀？对话：“娃娃你怎么哭了？娃娃说：“我饿，我要吃饭。教师：“哦，原来娃娃是肚子饿了，要吃饭，让我们小朋友来帮助她吧！2、教师示范：出示一个一次性盘和小球用餐巾纸做的米饭师：“这只盘里有米饭吗？幼儿：“没有！师：“那我们就来烧米饭好吗？要烧饭呢要先放水在盘里涂抹胶水，然后再把米宝宝粘到盘里。烧米饭，烧米饭，烧好米饭香喷喷。一边念一边粘。3、幼儿开始粘贴：“下面我们小朋友也来学学烧米饭！鼓励幼儿大胆尝试，并给予适当的指导，贴好后请小朋友用抹布擦手。师：“米饭烧好了，请小朋友闻闻米饭香不香？教师做闻的样子真香！4、学说短句师：“看我们小朋友多能干啊，一碗碗白白的，香喷喷的米饭都做好了！指导幼儿说“白白的，香喷喷的米饭。活动评价：小朋友真棒，小朋友真能干！5、给娃娃送米饭。师：“娃娃吃饱了，不哭了，真快乐啊！让我们和娃娃一起跳个舞吧！6、活动完毕。六、特色表达：1、表达兴趣性和生活化的特点。2、将感知、操作等形式结合起来，不仅使幼儿的动手才能得到开展，也在情感上得到美的熏陶。3、教师的示范、参与和指导，表达了师幼互动的原那么。