幼儿园小班陶泥课教案

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1、幼儿园小班陶泥课教案幼儿园小班陶泥课教案你们真棒!把泥片一会儿变成卷，一会儿切成条；一会儿竖起来；一会儿躺下来，真像变魔术!你们会把这些泥片，变成小动物、小植物和其它有趣的小东西吗?以下内容是为您精心整理的幼儿园小班陶泥课教案，欢送参考！幼儿园小班陶泥课教案活动目的：1通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。2学习运用捏压、团聚、盘绕等方法，大胆表现设想。活动准备：1泥片假设干(朱泥、紫泥、黑泥、白泥多种或任取一种)。2工具：竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。3布置“泥片造型展示区。4已初步掌握捏压、团聚、盘绕等简单技能，理解工具的用法。活动过程：、玩泥片(操作、探究)

2、：、师：瞧，这里有许多泥片，请你看一看，你发现了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩?(教师引导幼儿观察泥片，或卷或围拢或切，感受泥性，注意泥片造型的变化)、泥片畅想(引导、联想)：(1)师小结：你们真棒!把泥片一会儿变成卷，一会儿切成条；一会儿竖起来；一会儿躺下来，真像变魔术!你们会把这些泥片，变成小动物、小植物和其它有趣的小东西吗?(2)幼儿讨论：你想把泥片变成什么?(3)边看泥片造型，边引导幼儿联想：整片泥平着放，可以做成什么?泥片竖起来，像什么?可以变成什么?怎么变?卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?、泥片造型：(创作、表现)(1)介绍工具，引导幼儿说出工具用途。竹签刀切泥、鳞刀刻花，葫芦锥按孔。(2)提出要求：大胆做、试着做与别人不同的小东西。(3)幼儿操作教师巡回指导，引导幼儿使用不同的制陶方法。、泥片展览(展示、体验)：(1)在“泥片造型展示区展览幼儿的作品。(2)不同形式的评价与展示：幼儿分散互相交流。取一两件作品，让幼儿猜猜制作的是什么。在集体中，请幼儿介绍自己的作品。