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1、期末总结时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的教学工作又结束了。这一学年我担任六年级一班和二班语文教学和六年级一班班主任工作。我对教学工作是热爱的，对教学方法是虚心学习的，对身边的孩子们也是关爱的，对班主任工作是认真的。经过一个学期，我心里有很多的感悟，也收获了一些宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况和班主任工作情况的总结。一、教学方面1多听课、多讲课一直以来，对于教学我是不自信的，所以周校长让我跟着她一起学习，我虽然害怕，但是清楚地知道，自己是很需要的。马上就要教一年级了，周校长又给我机会让我勇敢地走出学校，去赛课。我心里面很是感激。在那不算漫长的日子里，有煎熬，但是自己真正地用心去思
2、考，用行动去努力之后，内心是快乐的！而且，也有自己的一些全新的感悟。所以，以后我一定还要更加积极去听课，也要主动去参与讲课！2语文课堂应该是一个知识渊博的课堂课文中的知识可以用来考试，但是对于学生对知识的需求来说，是远远不够的。我们没有单独的拓展的课堂，只能在课堂上给予孩子们更多的延伸知识。学生已经慢慢长大，也有自己的读课文、理解课文的能力了。如果只是简单的书本知识，我想或许不太需要一个老师，最多只需要一本教参！而且，很多学生对这样枯燥无趣的课堂也不会有太多兴趣。所以，还是要多看书，多学习。备课的时候多查阅一些相关知识，有趣的故事，这样子会让孩子们对老师也更多一份崇拜，从而对这堂课更加感兴趣。
3、3教学知识要有整体性和特殊性语文教材的安排，每个单元都有自己的单元主题，所有文章都是围绕着这样一个主题来写的。在一个单元开始的时候，复习一个单元的时候，都应该给学生以引导。其中，每篇文章的特别之处也在单元知识的共同性上去区分，这样的引导会更好地给孩子们一个整体意识和全局观念。4抓好开学和期末复习这学期的军训似乎给我们开了一个好头。学校领导要求我们班主任每天查寝，每天跟班吃饭等，约束孩子们的行为习惯。在学习方面，我也在开学之初给班级定下规矩，然后监督大家去执行。刚开始如果不留心就会使自己的命令变成泡影。所以，开学之初一定要多监督，多进行奖惩，经过一段时间，习惯就自然形成了。期末的时候，我又恰好遇
4、到值周。我想正好，反正我也想在期末的时候多陪着学生一起冲刺期末。于是，借着值周的早到和晚归，我会常常在教室和寝室陪伴并督促学生的作息和学习。在期末的时候，我感受到了每一个同学的学习热情和对学习的在乎劲，其中包括了最后一两名学生。5给予学生一些方向上的引导会更有效。以前，我会把我给写好的复习计划让他们自己抄写在自己的计划里。但是那只是我的思想，我的计划。这次，我给了一个第一个知识板块的复习计划和方法，让他们按照自己掌握的和没有掌握的知识自行安排自己的计划。在自主复习的那天，我没有完全丢给他们。我在黑板上写了语文需要复习一些什么，让他们在自主复习的时候也有个方向。整体来说，孩子们实现的效果还是有的
5、！二、班主任工作这一学期，我们慢慢地感受到了巨大的压力。因为，三班四班的同学基础都不太差，而且刚来到学校，学习劲头非常足。而我们一班和二班的同学非常浮躁，有一种“老油条”的风气弥漫在班级里。我和二班杨老师都焦急不安。而且学校对我们寄予了厚望，我们的目标名额都比三四班多三个，无形中有了巨大的压力。一次一次的考试和评比，打击了我。有时候真的不想努力，觉得没有意义。内心有过无数次的挣扎。但是，有一句话，我常常对孩子们说：“你努力不一定成功，但是，不努力就只能面对失败。”这句话也警醒了我，我还是想多多努力，无论结局如何，自己把自己该做的做好才是我最应该考虑的。整体来说，我要反省自己，批评自己。冬天到了
6、，天气冷了，自己内心又有很多纠结和矛盾。各种懒惰的情绪干扰着我的行动。叶校长和王主任时刻提醒我们要早点到班。我知道这是正确的，但是由于自己晚上回去得特别晚，而且，整个人是一种紧张不安的状态，当然也家长自己比别的班主任懒，所以常常会迟到。我要感谢我们班的孩子，多数情况下是非常自觉地组织早读。经过期末那段时间的早到班，我发现确实早到班班级的纪律会更好些！我也告诫自己明年的冬天会更早到班的！经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
六年级下册语文期末总结
