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1、兒童行為評量魏氏兒童智力量表魏氏兒童智力量表目的：此量表主要目的在評估616歲11個月兒童的普通認知才干。編製者：David Wechsler修訂者：本量表係由國立台灣師範大學特殊教育中心和教育心思學系民86修訂魏克斯勒所編製的魏氏兒童智力量表Wechsler Intelligence Scale for Children III；WISC-III。魏氏兒童智力量表第三版魏氏兒童智力量表第三版魏氏兒童智力量表第三版魏氏兒童智力量表第三版應用：心思-教育評估上的應用診斷智障者的普通智力功能診斷資賦優異者測驗內容：此測驗是一評量多種認知才干的組合，在全量表之下分為語文量表及作業量表兩部分，各有五個
2、分測驗及二個替代測驗，總計十二個分測驗。魏氏兒童智力量表魏氏兒童智力量表分測驗類別語文量表 作業量表2 常識測驗 1 圖形補充測驗4 類同測驗 3 符號替代測驗6 算術測驗 5 連環圖系測驗詞彙測驗 7 圖形設計測驗10了解測驗 9 物型配置測驗12記憶廣度測驗 13 迷津測驗 11 符號尋找測驗語文量表常識測驗：共30題口述題目，評量有關對於普通事件、東西、地點、人物等之知識。類同測驗：共19題口述的成對詞彙，要受試者說出每對詞彙所指陳的東西或概念之类似點。算術測驗：24題，測量數量概念、計算、推理運用的心算才干，全部用口語回答。語文量表詞彙測驗：30題詞彙，由主事者口述由易至難一系列詞彙，
3、要受試者口頭回答其意義。了解測驗：18題口述題目，包括一些兒童日常生活所遭遇的問題、社會規範和概念，要求受試者回答。記憶廣度測驗：15題口述數系，其中8題順序背誦，7題逆序背誦。作業量表圖形補充測驗：共30題，每題為一張印有人像、動物或物品等圖形的彩色卡片，每張圖形皆少了一項重要部分，要讓受試者指認出來。符號替代測驗：有A、B二種。A種要求受試者在星形、圓形、三角形、十字形等簡單圖案中，填上配對的直線、等號、橫現或小圈符號。是用6、7歲兒童。B種則是在每一數字下，填入規定的符號，如、等。是用8歲以上兒童。作業量表連環圖系測驗：14題套，呈現假设干張次序混亂的彩色連環卡片，受試者重新布置成有意義而合理的故事。圖形設計測驗：12題，操作4-9個方塊仿照示範圖案拼圖。物型配置測驗：5題厚紙板拼圖。符號尋找：每一均含目標組和尋找組織一組符號，需選達目標組符號能否出現在尋找組內。迷津測驗：10題迷津圖。結果量表分數語文量表總分智商作業量表總分智商全量表總分智商
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