我的校园我有礼(礼仪教育主题班会)

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1、礼仪教育系列礼仪教育系列 我的校园我有礼我的校园我有礼 礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，并在社会现代人，注重礼仪的自我修养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一

2、礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到做到“举止文明，处世得体举止文明，处世得体”，方可，方可“有有礼走遍天下礼走遍天下”。学生应有的仪表学生应有的仪表 仪容服饰仪容服饰 脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象勿傲、勿暴、肩容平、胸容宽、背容直。气象勿傲、勿暴、勿怠，颜色宜静、宜和、宜庄。勿怠，颜色宜静、宜和、宜庄。1、发式、发式 女同学的发式以理短发、童发为宜。这样可给女同学的发式以理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真之感。人一种清晰、活

3、泼、纯真之感。男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。富有朝气。2、在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。而应、在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。而应穿运动鞋，这样便于做早操和上体育课，同穿运动鞋，这样便于做早操和上体育课，同时也可显示出青少年健美的身姿。时也可显示出青少年健美的身姿。校内公共场所校内公共场所：应该自觉保持校园整洁，：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、

4、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。堵车。升旗仪式升旗仪式：升旗时，全体学生应列队整：升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望，神态要由

5、活动、嘻嘻哈哈或东张西望，神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。场的人都应抬头注视。餐厅礼仪餐厅礼仪 有秩序地进餐厅，不要冲、跑、挤。排队购买饭菜。有秩序地进餐厅，不要冲、跑、挤。排队购买饭菜。不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭菜不好。如果有必要不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭菜不好。如果有必要的话，可以以婉转的语气去建议。的话，可以以婉转的语气去建议。吃东西或喝汤时要闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。食堂里不吃东西或喝汤时要闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。食堂里不可以大声喧哗。可以大声喧哗。应该爱惜食物，不要随便剩饭、剩菜。应该爱惜食物，不要随便剩饭、

6、剩菜。和师长、同学以及熟悉的人在一起吃饭，先吃完的时候要和师长、同学以及熟悉的人在一起吃饭，先吃完的时候要会说会说“大家慢慢吃大家慢慢吃”。课堂教学礼仪课堂教学礼仪 学生应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静侯老学生应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。师到来。学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。仪的周到。1、在教室门口先喊、在教室门口先喊“报告报告”。如教室门关着，那就应是。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。2、要向老师说明迟到

7、的原因，说话态度要诚实，得到老、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。师谅解和允许后，方可入座。3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。坐下后，应立即集中注意力听讲。课堂上正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表课堂上正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。现。1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。

8、点到自己的名字时，方可站起来答题。2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。要响亮、清晰。3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。来。4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。下课下课 听到下课铃响时，若老师还未宣布下课

9、，听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立。与老尊重。下课时，全体同学仍需起立。与老师互道：师互道：“再见再见”。待老师离开教室后，。待老师离开教室后，学生方可离开。学生方可离开。对老师对老师：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好，请老师先行,不能见到老师便躲。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。学生与教师谈话，应注意如下几点：1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师、和老师说话时

10、，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。不坐，学生应和老师一起站着说话。2、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，应认可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，应认真地听老师说话。真地听老师说话。3、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必隐瞒，应谦虚而诚恳地受，并有不同看法，可不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。向老师请教，直到弄明白为止。4、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉、对于老师的规劝和正确的批评，学

11、生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。风。5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。不可影响其他老师的工作。同学之间同学之间 同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。同学问可彼此直呼其名，但不能用爱的力量。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂喂”、“哎哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用于同学时，须用“请请”、“谢谢谢谢”、“麻烦你麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得等礼貌用语。借用学习和

12、生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不

13、要去谈，不要随便背后议论同学。不要随便背后议论同学。不可以打探同学的隐私。有的学生对自己不可以打探同学的隐私。有的学生对自己的某种情况，或家中的某件事，不愿告诉的某种情况，或家中的某件事，不愿告诉别人，也不愿细谈。这是属于个人隐私，别人，也不愿细谈。这是属于个人隐私，他有权保密，应受到尊重。在集体生活中，他有权保密，应受到尊重。在集体生活中，每位同学都要尊重别人的隐私权、人格，每位同学都要尊重别人的隐私权、人格，凡是别人不愿谈的事，不要去打听。凡是别人不愿谈的事，不要去打听。男女同学接触的礼仪 1、异性同学间，特别应注意以礼相待，相、异性同学间，特别应注意以礼相待，相互平等，相互尊重、帮助。不

14、能互起绰号，互平等，相互尊重、帮助。不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足、嘲的容貌、身材和衣着，不应评头品足、嘲讽。讽。2、对异性同学不宜过分亲昵。、对异性同学不宜过分亲昵。男女同学正处于生理、心理发育成长的男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的好青春期，双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较差，对社会的了解和对生活的理解又

15、较浅薄；同时，感情也最易冲动。在这较浅薄；同时，感情也最易冲动。在这种情况下，异性同学过分亲昵，就可能种情况下，异性同学过分亲昵，就可能异致想入非非，使双方的学习和身心健异致想入非非，使双方的学习和身心健康受到影响。康受到影响。异性同学接触除不宜过分亲昵外，更不异性同学接触除不宜过分亲昵外，更不应早恋。应早恋。优雅的风度气质，自然随和的态度 气质，是由人体内四种液体气质，是由人体内四种液体血液、粘液、黄血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁决定的，它难以改变，但风度、性胆汁、黑胆汁决定的，它难以改变，但风度、性格是可以塑造培养的。格是可以塑造培养的。1、作为男同学，应使自己具有、作为男同学，应使自己具有“

16、阳刚之美阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。即风度稳重，动作有力度。“刚刚”不等于不等于“野野”，如果男子汉说话过于随便、，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种吹口哨，就会给一种“痞子痞子”、“二流子二流子”，缺，缺少文化教养的印象。少文化教养的印象。2、作为女同学，应使自己的气质风度、作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体优雅得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要

17、大方自然，切忌表情过分，中，态度要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，这些都是有失风度的。大笑，这些都是有失风度的。在陌生人面前，在陌生人面前，“内向内向”比比“外向外向”好，好，含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，应自言谢绝，在异性面前不要太随便，应自尊、自重、自爱。尊、自重、自爱。1、爸爸妈妈的生日，你有什么表示？、爸爸妈妈的生日，你有什么表示？2、见到亲戚长辈，你会主动问好吗？、见到亲戚长辈，你会主

18、动问好吗？3、同学在运动会上受伤了，你会？、同学在运动会上受伤了，你会？4、老师布置给你的事，你会尽力去做好吗？、老师布置给你的事，你会尽力去做好吗？5、逢年过节，你会向长辈、老师送上祝福吗？、逢年过节，你会向长辈、老师送上祝福吗？6、班级卫生没打扫，但值日生已经走了，你会？、班级卫生没打扫，但值日生已经走了，你会？7、放学了，你会与老师、同学说、放学了，你会与老师、同学说“再见再见”吗？吗？8、答应别人的事情，你能做到吗？、答应别人的事情，你能做到吗？有教养者十大特征（1）守时）守时 无论是开会、赴约，有教养的人从不迟无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时

19、到到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。场的人来说，也是不尊重的表现。（2）谈吐有节）谈吐有节 注意从不随便打断别人的谈话，注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。对方的看法和意见。（3）态度和蔼）态度和蔼 在同别人谈话的时候，在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西，看书报，心不在焉，显而不是翻东西，看书报，心不在焉，显出一副无所谓的样子。出一副无所谓的样子。（4）语气中肯）语气中肯 避免高声喧哗，在待人避

20、免高声喧哗，在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。扯开嗓子说话，既不取得满意的效果。扯开嗓子说话，既不能达到预期目的，反而会影响周围的人，能达到预期目的，反而会影响周围的人，甚至使人讨厌。甚至使人讨厌。（5）注意交谈技巧）注意交谈技巧 尊重他人的观点和尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或表示同意，看法，即使自己不能接受或表示同意，也不当着他人的面指责对方是也不当着他人的面指责对方是瞎说瞎说、废话废话、胡说八道胡说八道等，而是陈述己见，等，而是陈述己见，分析事物，讲清道理。分析事物，讲清道理。（6）不自傲）不自傲 在与人交往相处时，从不在与

21、人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。己的优越感。（7）信守诺言）信守诺言 即使遇到某种困难也不即使遇到某种困难也不食言。自己讲出来的话，要竭尽全力去食言。自己讲出来的话，要竭尽全力去完成，完成，身体力行身体力行是最好的诺言。是最好的诺言。（8）关怀他人）关怀他人 不论何时何地，对妇女、不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。心并给予最大的照顾和方便。（9）大度）大度 与人相处胸襟开阔，不会为一与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同学、同事闹意见，点小

22、事情而和朋友、同学、同事闹意见，甚至断绝来往。甚至断绝来往。（10）富有同情心）富有同情心 在他人遇到某种不在他人遇到某种不幸时，会尽量给予同情和支持。幸时，会尽量给予同情和支持。龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应

23、该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示勤奋、持之以恒。学习是一种勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子艰苦的脑力劳动，不能象兔

24、子那样干事稍微有点起色，就骄那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。变成自己的绊脚石。2 2发挥你的想象力，给兔子和乌龟设发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛计第二场甚至第三第四场比赛Come on,Come on,lets do lets do it it againagain 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那

25、么自以为是，乌龟根本没有获胜的可如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。改变刻板的思维方式，改变刻板的思维方式，改进学习方法，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。2 2 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动到这里故

26、事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这

27、时，兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。向前迈进，最终达到了终点。启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。适合展现自己核心竞争力的比赛场地。在学习中发掘自己优势，在学习中发掘自己优势，把握先机，把握先机，想法、行动快人一步。想法、行动快人一步。2 2学习心得：学习心得：1 1，心态，心态 2 2，认真对待作业，认真对待作业3 3，善于提出问题，解决疑难，善于提出问题，解决疑难4 4，掌

28、握解题方法，懂得利用，掌握解题方法，懂得利用，做到举一反三做到举一反三 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足

29、感，比一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。独自获胜还高兴。启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件 好事，但是除非你能够在一个团队中工作，好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常 会发现心有余而力不足，因为有些时候你的会发现心有余而力不足，因为有些时候你的 弱项正好是别人的强项。弱项正好是别人的强项。发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友

30、。我们更是同学、战友。2 2多少次挥汗如雨多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆伤痛曾填满记忆只因为始终相信只因为始终相信 去拼搏才能胜利去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己总是在鼓舞自己 要成功就得努力要成功就得努力热血在赛场飞腾热血在赛场飞腾 巨人在东方升起巨人在东方升起相信自己相信自己 你将赢得胜利创造奇迹你将赢得胜利创造奇迹相信自己相信自己 梦想在你手中这是你的天地梦想在你手中这是你的天地相信自己相信自己 你我将超越极限超越自己你我将超越极限超越自己相信自己相信自己 当这一切过去你们将是第一当这一切过去你们将是第一相信自己相信自己相相 信信 自自 己己9、静夜四无邻，荒居旧业贫。22.9.122.9.

31、1Thursday,September 01,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。6:14:376:14:376:149/1/2022 6:14:37 AM11、以我独沈久，愧君相见频。22.9.16:14:376:14Sep-221-Sep-2212、故人江海别，几度隔山川。6:14:376:14:376:14Thursday,September 01,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。22.9.122.9.16:14:376:14:37September 1,202214、他乡生白发，旧国见青山。2022年9月1日星期四上午6时14分37秒6:14:3722.9.115、比不了得就不

32、比，得不到的就不要。2022年9月上午6时14分22.9.16:14September 1,202216、行动出成果，工作出财富。2022年9月1日星期四6时14分37秒6:14:371 September 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。上午6时14分37秒上午6时14分6:14:3722.9.19、没有失败，只有暂时停止成功！。22.9.122.9.1Thursday,September 01,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。6:14:376:14:376:149/1/2022 6:14:37 AM11、成

33、功就是日复一日那一点点小小努力的积累。22.9.16:14:376:14Sep-221-Sep-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。6:14:376:14:376:14Thursday,September 01,202213、不知香积寺，数里入云峰。22.9.122.9.16:14:376:14:37September 1,202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2022年9月1日星期四上午6时14分37秒6:14:3722.9.115、楚塞三湘接，荆门九派通。2022年9月上午6时14分22.9.16:14September 1,202216、

34、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022年9月1日星期四6时14分37秒6:14:371 September 202217、空山新雨后，天气晚来秋。上午6时14分37秒上午6时14分6:14:3722.9.19、杨柳散和风，青山澹吾虑。22.9.122.9.1Thursday,September 01,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。6:14:376:14:376:149/1/2022 6:14:37 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。22.9.16:14:376:14Sep-221-Sep-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。6:14:376:14:376

35、:14Thursday,September 01,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。22.9.122.9.16:14:376:14:37September 1,202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2022年9月1日星期四上午6时14分37秒6:14:3722.9.115、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。2022年9月上午6时14分22.9.16:14September 1,202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022年9月1日星期四6时14分37秒6:14:371 September 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午6时14分37秒上午6时14分6:14:3722.9.1MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感 谢 您 的 下 载 观 看感 谢 您 的 下 载 观 看专家告诉