《长短声音》教案

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音乐活动方案班级：大班 执教：邓珍 时间：2015年9月 一、 活动名称：长短声音二、 活动目标：1.通过音乐活动，让幼儿感受二分音符、四分音符、八分音符时值的不同。2.会用响板、铃鼓、碰铃等打击乐器，以及肢体语言等方式表现二分音符、四分音符、八分音符。3.让幼儿感受、体验多声部节奏的和谐美，培养幼儿稳定的节奏感。三、 活动准备：1. 乐器：响板、铃鼓、碰铃若干。2. 音符卡、动物图片、教学图片、声音课件。3. 音乐小白兔与大黑熊四、 活动过程：1. 通过听幼儿熟悉的小动物声音，激发幼儿的模仿兴趣，感知声音的长短不同。2. 幼儿随机根据动物图片模仿该动物的声音和形态，自主探索各种动物发出的声音有长短区分，初步感受二分音符、四分音符、八分音符的时值。3. 整理声音课件中部分小动物的声音，并用音符卡、教学图片等强化幼儿的理解。牛：哞 哞 （ ） 狗：汪 汪 汪 汪猫：喵 喵 （ ） 小鸟： 叽叽 叽叽 叽叽 叽叽4. 幼儿用不同方式表现声音的节奏（模仿叫声、拍手、拍肩、走跑跳、读唱、打击乐器等）。5. 回忆生活中的声音，并形象地表现二分音符、四分音符、八分音符。指向性分别表现：找某一音符表现的声音。集体表现：所有声音中区分某一音符。6. 乐器合奏表演小白兔与大黑熊。碰铃二分音符，铃鼓四分音符，响板八分音符。