《辽宁省灯塔市第二初级中学八年级物理上册3.4平均速度的测量学案无答案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省灯塔市第二初级中学八年级物理上册3.4平均速度的测量学案无答案北师大版（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、平均速度的测量【学习目标】 课标要求：1.知识与技能（1）学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离，并求平均速度。（2）加深对平均速度的理解。2.过程与方法（1）掌握使用秒表和刻度尺的基本技能。（2）体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验数据的全过程。3.情感、态度与价值观（1）通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风。（2）逐步培养学生学会写简单的实验报告。（3）培养学生的合作精神。 目标达成：1、 学生讨论如何使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离，并求平均速度。2、体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验数据的全过程。学习流程： 【课前展示】1
2、、 车的启动、加速、减速、停止的过程是（ ）运动（选填“匀速”“变速”）。 2、平均速度：运动物体在 （或-内）的快慢程度。公式：-单位（ ）和（ ）3、瞬时速度：运动物体在（ ）的速度4、平均速度反映的是物体在 运动过程中的运动快慢，而瞬时速度反映的是物体在运动过程中的某一 或者某一（ ）时的运动快慢。5、从家到学校平均速度1.2m/s需要20min,求家到学校的距离？6、声音的速度是340m/s人距山34m, 人喊话多长时间能听到回音？【创境激趣】观看大屏幕书上P31图319激发兴趣【自学导航】 1、 看书上P31如何进行平均速度的测量2 、如何进行测量正常行走、竞走、跑步的平均速度注意事
3、项3、学会测量骑自行车的平均速度【合作探究】 1、 安排学生测量正常行走、竞走、跑步的平均速度，这就需要将学生带到操场去。 2、 回家进行测量骑自行车的平均速度。【展示提升】 典例分析 知识迁移1、 平均速度的测量需测那些物理量？2、 用到了什么公式？3、测量路程方法那些？工具什么？4、时间如何测量，工具用什么？【强化训练】 1、为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。 (1)实验中所用的主要器材是_和_； (2)实验原理是_； (3)设计出实验记录表格。2、小明在利用图7进行“测平均速度”实验时，他记录的实验表如下，请根据这些数据把表格填完整。 实验次数 路程 运动时间 平均速度 【归纳总结 】1、 测平均速度2、 技巧方法【板书设计】
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