有关师德专题演讲稿精选范文

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1、有关师德专题演讲稿精选范文 教育大计，老师为本;老师素质，师德为本。打造过硬的老师队伍，加强师德建设，这既是全方面落实党的教育方针的迫切需要，也是学校生存和发展的迫切需要。为大家整理了相关师德专题演讲稿范文三篇，期望对你有帮助。相关师德专题演讲稿范文篇1大家好!今天我演讲的题目是只要心中有爱。我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，全部是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，全部是一个无法估计的未来。讲台下，我所面正确不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是2021年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白

2、这不是一个正常的上任时间，对，我是接了她人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当初班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大致情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生全部是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检验学生就寝情况，全班有36名男生，我全部一一给她们掖好被角，无数次把她们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子全部曾穿过我从身

3、上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到她粗重的呼吸，看到她因发烧而蹬乱的被子，我当初和其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这么抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘老师!刘老师!看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班

4、成了一个学习、生活和成长的乐园。2021年春季，老师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选择了我班上的学生上课。2021年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。我永远记得这个日子，农历2021年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当日恰好轮到我休息，一天下来，接到多个挚友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本平静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日愉快”，祝福写在她们带笑的眼神里，关爱写在她们

5、绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日愉快”!我的泪水控制不住地流满了脸颊。老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了根本的转变和升华，我再也不认为“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱!以后，我离开了我的学生，原因是什么?仍然是爱，当初我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一个误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离她

6、们而去!当初我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最终一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新!现在看来，离开她们很傻，很错!孩子们并没有因为我的离开而得到愈加好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿接收新的班主任和新的管理方法，大家生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，她们就以决正确优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这么的喜悦走到广播站，并要求亲自读:“祝贺24班荣获2021年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望!你的孩子们永远全部

7、不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周围在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我怎样不感动!说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更宽广的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以愈加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土!只要心中有爱，我相信，我一定会成功!谢谢，我的演讲完了，谢谢。相关师德专题演讲稿范文篇2今天，我演讲的题目是:捧着一颗心来，不带半根草去-我是光荣的人民老师。打开尘封的

8、记忆，儿时的纯真又一次出现望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会出现在眼前:有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，最终“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利!”五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总期望和学生一道，愉快着她们的愉快，幸福着她们的幸福课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮;愉快时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开我总期望太阳天天全部能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真当然可爱，可她们的幼

9、稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有些人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂家长望子成龙、望女成凤的心情即使能够了解，可她们的蛮横不讲理却实在让人难以接收:交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说:“那是我孩子聪慧”听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫:“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总而言之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好:“家有三斗粮，不妥孩子王。”在老师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。老师就像一星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样

10、炫目，也没有白云那样高远。老师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的声誉和万众瞩目标地位看着那些往日比我们成绩差很多的同学、挚友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老老师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当这么的时候，我彷徨，我迷惑，也曾动摇:曾令我魂牵梦绕的选择是否正确?我是否真的能无怨无悔走完这一生?2021年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇来自西安蓝田县民办老师的优异老师事迹汇报，汇报中，这位来自蓝田县的民办老师的事迹深深地震撼了我。蓝田，西安市所属的一

11、个县，在大诗人王维笔下，它现有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办老师年尽50 ，在一个偏僻的小山村已经有尽30年的教龄，因为种种原因却一直没有转正，她的妻子因病失去了劳动能力。她仅靠微薄的民办老师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。她在汇报中讲了这么一件事:大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，她女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣

12、服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办老师讲到这里，哽咽着说:“看着女儿简单的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办老师，却让她的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘用她，她却拒绝了。她幽默地说:“她们又不能给我转正。”但接着又说:“咱穷地方的孩子们可怜，她们也需要好老师。”在汇报中，这位令人敬重的老师深情地说:“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生

13、活贫困却精神富有的乡村老师的信念，那就是:为自己所热爱的事业奉献一切!同时，我也对老师这个职业有了新的认识。老师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新奇的奇装异服她们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法了解的期望。在我工作的身边，有这么一位值得我敬佩和尊敬的老师，在我出生那年，18岁的她就走上了教育工作岗位，2021年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫和奉献是她的本色，责任和使命是她的标准。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她默默无闻地奉献着。记得去年夏

14、天，她的儿子高考前30天，为了缓解儿子担心的复习和高考的压力，她天天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽搁过一节课，没有请过一次假。现在，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样激励、鞭策和帮助着年轻老师，每当我们向她请教问题时，她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，耐心地帮我们排忧解难。2021年以来，她一向没有调整过工作岗位，也一向没有离开过这所小学。即使她的资历老，但对待工作，她一向全部不马虎:备教案认认真真，批作业仔仔细细。有些人说她傻，干工作这么卖力，

15、有的人说她应该“走动走动”，可她总是微微一笑说“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪全部是干工作，到哪全部得这么干”。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。即使平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;即使清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!虽说我们不含有金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼

16、;有谁能像我们一样，天天面正确是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?!有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给她们无限的欢乐?!蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到大家为何总是这么描写老师:“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但她们却如红烛通常在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出愉快的果实。”这就是红烛的生命，也是人民老师神圣而

17、无声的誓言!谢谢大家!相关师德专题演讲稿范文篇3“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民老师就认识了这个漂亮而有内涵的词。我成了为人师者，也曾无数次地不停了解这个词的内涵，也曾努力地不停以这个词为镜子，不停地鞭策自己要做一个合格的人民老师。说起老师的工作，真是感慨万分。因此一个合格的老师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一个精神表现，一个深厚的知识内涵和文化品位的表现!在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是老师自我良好的修养。在工作中我是这么去做的：一、 拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”它比喻老师要想传授

18、给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。因此，多学习基础知识技能和课外知识，也成了师德师风建设的一部分。因为伴随时代的深刻改变，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，她们懂的可能我们不懂，因此，这就不停地要讨老师：教书育人也是伴随时代的步伐在前进，只有老师自己本身不停充电，充实自己取得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。二、要带好一个班集体，首先要发挥老师的表率作用。老师往往是小学生心中的偶像，她的一言一行直接影响到她们的健康发展。因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。就现在我带的一年级来说，学生年纪偏小，在家里娇生惯养，只会接收她人的爱

19、，却一向不知道怎么去关爱她人，自私的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。从那时起我天天和她们一起值日，边干边支配她们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基础有了显著的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净;假如班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这么做。工作上，一向就不迟到、早退，这么学生也不好意思迟到。总而言之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，重视身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。三、 努力工作，树立无私奉献的师德形

20、象大家把老师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了她人。老师的无私奉献精神表现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，老师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利和不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我们要做到一下几点：1、老师要爱岗敬业。老师是人类灵魂的工程师;阳光底下最高尚的职业，我总是以自己能成为该职业中的一员而自豪。我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中一直坚持以德育人，教学上，把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于怎样爱儿童。”作为一名教育工作者，我们没有权利不

21、爱自己的学生。我们能为取得成绩的孩子感到愉快，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到老师是她们学习上的好帮手，更是生活中的知心挚友。2、老师要尊重学生。在新课程改革全方面铺开的今天，老师的关键理念是“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生友好相处的关键前提。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡全部会做的事，怎样教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，含有爱心和含有知识的老是才是“好老师”。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重老师的劳动，愿意靠近老师，期望和老师合作，向老师袒露自己的思想。老师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待

22、每一个孩子要尽可能做到公平公正，不偏爱部分优异生，也不歧视部分学困生，尤其是去帮助部分自信不足的学生，肯定她们的成绩，多给部分激励。当然，在跟学生交挚友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，预防失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。3、老师要珍惜学生老师要有爱心，爱心是一个职业道德，是一个人格风范。我认为没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就不理想。正如中国著名教育家陶行知所说：“你的教鞭下有没有数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷落，岐视学生，应该信任她们，帮助她们处理困难，用深情的爱去激励她们。师爱应该是一个无私的爱，无

23、私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着“带着一颗心来，不衔半根草去。”的思想，在日常工作中，不管是理智之前，还是误解以后，我们全部要一味地奉献付出，决不能够把对学生的爱和个人的目标和利益联络起来。知道关心学生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待她们。4、老师要了解宽容学生。有些人说：“宽容就是去拥抱学生，让她认为你是人而不是神;宽容就是去包容学生，让她认为你看到了她的不是却没有揪住不放;宽容就是许可学生反对，让她认为你不是学习的权威而是学习的伙伴”我还想说，宽容就是平等，让学生认为你不是高高在上的老师，而是跟她们无话不谈的挚友;宽容就是了解，学会了了解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去了解学生吧!

24、正像赞科夫所说：“当老师把每一个学生全部了解为她是一个含有个人特点的、含有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这么的了解才有利于老师去热爱儿童。”有了了解，你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了了解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了了解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢!你只要想想，我自己也曾是个孩子呢!你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所了解所接收的方法去处理问题、处理问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗?以后可得事先通知我，以免耽搁上课。”值日生低下了头，为自己的渎职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗?”学生一愣，继而

25、会心一笑，她明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸她的头;“不舒适吗?”她摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了!”她脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，她们还只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不贪睡?作为从孩子走过来的大人，作为老师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也无须为学生的过失大动肝火、小题大作。善于爱的老师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这么，学生即便做错了事，也无须提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感受到的却仍然是老师深切的爱。作为新时期山区的人民老师，应该抛开功利观念，要加强本身的师德师风修养，一直保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。共同撑起教育美好的明天!