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1、天道酬勤 希望就在前方 各位同学：下午好！今天在这里为大家开会，想告诉你们，坐在这里的同学都是很大机会考上高中的同学。有句话：天道酬勤，乃指一分耕耘，一分收获，是古今中外所称道的多劳多得。有一个3只钟的故事想同大家分享。 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了”。 “天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只旧钟对小钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑
2、。“如果这样，我就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。同学们，你们或许都知道，从来能够到达金字塔顶端的有两种动物，一是雄鹰，它可以一飞冲天，靠自己的天赋和翅膀飞到塔顶。而另外一种动物也能到达金字塔的顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定能爬上去，这可能要一个月、两个月，甚至一年、两年，而且蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬，掉下来、再爬。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。当蜗牛爬到金字塔顶端，它眼中所看到的风景，它收获的成就，其实跟雄鹰是一模一样的。每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放
3、弃努力。其实，我们不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。 没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。 忙碌的人才能做好事情，优柔寡断的人即使制定了计划和目标也不能贯彻到底。伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，一个再聪明的人，如果不努力，不下苦功，也将一事无成，但努力却往往可以使本不聪明的人获得成功。一分汗水，一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。简单总结成两句时髦的话：复杂的事情简单做，你就是专家 简单的事情重复做，你就是赢家一、现状和
4、建议：1、你们都有一些科目学得很好：例如2、存在严重的偏科现象：一是学习方法不够正确。初中阶段不同于高中，它还是一个学习的过程，很多同学综合运用能力较差，比如很多基础题目掌握得比较牢，单个知识点记得很详细，但一旦碰到考查多个知识点的题目，就无从下手了。 二是时间管理比较混乱。现在中学生大多是5点半左右放学回家，如果安排合理，9点半左右就应该可以完成当天的学习任务，时间管理得好，避免拖沓，精神也会饱满。 如何纠正偏科？在学习方法上，总结为三步。 第一步：今日事，今日毕。每天养成良好的学习习惯，当天学习的内容，当天复习，绝不留到第二天，因为当天的学习问题如果没有得到及时解决，日积月累，不懂的地方会
5、越来越多，以后就会无从下手。所以每天的复习相当重要，只有复习了，知识不断得到同化，知识结构才会平衡。也会有同学觉得这一点自己也做到了，为何还偏科？其实很多同学是自认为学习透了，遇到问题还是解决不了，那就是不透彻，这就需要第二步来检验。 作业放在第二步。老师布置的作业一定是第二步来完成，作业不是任务，而是强化已有的知识，检验学习状态，是一种自评。第二步除了可以进行高效律的学习，还有助于同学保持考试的心态，也是一种锻炼。 第三步，预习第二天的课程。第三步的重要性等同于前两步，只有预习了才能更好的进行第二天的学习，在座同学们是一个有着最大潜力优势的同学们，但是在座同学大部分又存在某一个或两个弱势学科
6、，若我们将这一两个学科攻克，那我们就是考最大的赢家。我们每天多做一点点，就是成功的开始；我们每天进步一点点，就是卓越的开始；我们每天创新一点点，就是领先的开始。只要我们继续坚持，勤奋努力就一定取得最后的胜利。3、学习方法不得当（1）全面分析，正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 （2）结合实际，确定目标。 订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。 （3）长计划，短安排。 要
7、在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。 （4）突出重点，不要平均使用力量。 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 （5）计划要全面，还要与班级计划相配合。 计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的
8、时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 （6）安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制
9、订学习计划的重点之一。 （7）脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 （8）、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的
10、或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。（9）计划要留有余地。 （10）注意效果，定期检查，及时调整。 检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。数学听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，多问，将老师发下来的试卷重复去做。而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学。在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法
11、，即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神；对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比较复杂的问题，拆成或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。如果有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。语文学习方法。现在的课堂模式分三步：课前延伸、课内探究、课后提升。对此，每步中学生要掌握一定的学习方法。（一）预习环节的学习方法借助字典词典来解决字、词障碍。运用圈点读书法加深对有关知识的认识，并找出自己的疑惑。
12、运用写预习笔记的方法对有关知识加以归纳、整理。（二）听课环节的学习方法分析教师语言，会在听中抓要点，抓重点。带着问题听课，在听中求解。在听中动笔，变“只听不记”为“听记结合”。（三）作业环节的学习方法先复习再做作业，规范书写，注意格式。（四）复习环节的学习方法把握知识结构、建立知识联系。运用多种学习方法，建立知识体系，搞好整体复习。5、要注重积累。积累的内容可分为：古诗名句的积累。（要适当归类，包括课内和课外的）古文言现象的积累。（课内重点文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义字、特殊句式等）重点文学常识的积累。必读名著知识点的积累易读错、写错的字音、字形的积累。（尤其是四字词语，在中考的一定有一个这样的题型）各种文体知识点及答题技巧的积累。（记叙文、议论文、说明文）这在平时课堂上要认真听讲，总结老师所讲的知识点及答题技巧。最后，我总结了“四先四后两小结”的学习方法：四先四后：先预习后听课，先复习后作业，先分析后解题，先理解后记忆。两小结：每周末对一周所学内容进行整理小结，每学完一个单元作一次书面整理小结，做到堂堂清，课课清，段段清）英语1、听好课，做好知识点的笔记；2、背好单词；3、加强阅读训练；（以导学案为主）
中层生动员讲话稿(天道酬勤希望就在前方)
