素质教育心得体会范文素质教育心得体会(四篇)

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1、素质教育心得体会范文2021素质教育心得体会(四篇) 教育是民族振兴的基石。素质教育是根据社会和人的发展的需要，遵照教育教学规律，面向全体学生，以全方面提升学生素质为关键的教育。面向二十一世纪，基础教育的紧迫任务是走向素质教育。 经过认真学习，我充足认识到全方面实施素质教育，促进内涵发展是目前基础教育改革和发展的关键任务，是一个影响深远，任务艰巨的系统工程。尤其是增强深化课程改革是教育改革的关键内容，是素质教育由外延到关键突破的关键步骤。课程改革的深入进行，加强学校管理、规范办学行为是全方面实施素质教育的主要方法是依法治教的必定要求，是坚持面向当代化面向世界面向未来以人为本，遵照教育规律和学生

2、成长规律，面向全体学生，为学生全方面健康发展友好发展奠定基础。素质教育从多方面强调了以人为本，重视德育，重视健康，充足利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育和学生生活和社会实践的联络，讲究实效，克服形式主义。教育是一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个步骤。学校教育的根本，是人的能力培养，既教书又育人。德育为首：道德思想、民族精神、理想信念、法治观念、心理健康成就一个人的心理素质。在技术、艺术、体育和健康、综合实践四个领域开阔了学生能力发展的天地。促进学生的心理素质和技术能力相结合，得到友好发展。我作为一个语文课的老

3、师，应该身体力行落实本省推进素质教育新政精神，努力尽自己的力量为学生营造平安、文明、友好的校园气氛，努力培养学生成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，全方面发展的人才。作为教学一线的老师，担负着素质教育思想和课程的详细实施，因此自然成为了素质教育的主力军。在既定的课程标准、教材内容、评价体系等现实的内外条件下，该怎样充足发挥自己的主力军作用?笔者认为，我们首先应该抓住课堂教学这个占用时间最多、内容最广、包括面最大的素质教育主阵地，在对传统课堂教学的扬弃中推进素质教育。教学目标应该是知识、能力、觉悟的统一，而不只是应试的知识和能力;教学对象应面向全体学生，而不只是照料少数能升学的尖子;教学内容应是教

4、给学生对明天有用、能适应未来社会发展需要的东西，而不能只限于书本和应试的知识和技能;教学关系应是以学生为主体、老师为主导的双边互动，而不是老师“一唱到底”、学生被动接收的单向传授;教学手段应是当代多媒体和传统手段的整合，而不是仅靠一支粉笔一张嘴“战斗”一节课;教学方法应以启发式手段引导学生主动探究，而不是“填鸭式”的一味灌输;教学关键应着眼于学生创新精神和实践能力的培养，而不是考试方法和能力的重复训练。激发学生的求知欲，而不是威严的纪律管束;更多以生活化的方法展现知识，引导学生从纷繁复杂的生活现象中归纳、抽象出理论，用有限的书本知识去解释无限丰富和无限发展着的实际;强化学生的个体参加，不但要调

5、动她们动耳动脑的心智投入，还要促进学生动眼、动嘴和动手等多方面的身心投入;还要促进学生的情感、态度、审美等心理和价值观、人生观等思想品德的成长。未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。未成年人的健康成长关乎国运兴衰、民族昌盛。高度重视下一代的教育和培养，努力提升未成年人的思想道德素质，是我们祖国一向的优良传统，也是党和国家事业后继有些人的主要确保。而学校是育人的主阵地，作为小学老师的我们，在未成年人思想道德建设中，负担着教育主渠道的重担，因此，我们更要扎扎实实的学习相关理论，丰富自己的内涵，提升本身的素养。小课时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合

6、各方面资源，以学校为主导，亲密联络学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务的同时。要充足发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道，以尊重为前提，以体验为路径，以“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提升基础素质做起”为关键内容，坚持“贴近实际，贴近生活，贴近未成年人”的标准，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。未成年人正处于长身体、长知识，世界观、人生观、价值观逐步形成的特殊阶段，要坚持分层次有步骤地正面引导。对小学生关键是规范其言行，培

7、养其良好习惯；对中学生关键是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导她们树立正确的理想信念，和主动向上的世界观、人生观、价值观。要根据实践育人的要求，以体验教育为基础路径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇，吸引力强的道德实践活动，多用生动经典的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参加的方法、讨论的方法，增强教育活动的吸引力和感召力，力争做到寓教于乐，寓教于学，寓教于知。切实把德育工作做到学生的心里去，不停提升未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性。另外，班主任是加强和改善未成年人思想道德建设教育的主要实施者，更要严格要求广大班主任牢靠树立起“育人为本、德育为首、重视

8、实效”的教育观。“德高为范”，老师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达成言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范，建立小学生思想道德行为综合考评制度，使学校德育教育深入制度化、规范化。要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思绪，组织好多种课外爱好小组，培养学生的发明意识和实践能力，为小学生的全方面发展提供必须条件。素质教育心得体会（2）：多年来，中国从中央到地方大力实施素质教育，取得了可喜的成绩。下面结合自己在工作实践中的部分做法，谈谈自己在本职员作中实施素质教育的一点心得体会。一、转变教育教学观念，“素质教育”和“应试教育”是根本对立的两种教育观念。思想是行动的先导，实施素质教育

9、，首先要转变教育教学观念，摒弃应试教育的种种落后观念，树立素质教育的优秀教育观念，如平等教育观、新型师生观、科学人才观、新型质量观等当代化的教育教学理念。假如没有新观念新思想的改变，继续沿用应试教育的多种落后观念指导当代教学，只能是穿新鞋走老路，素质教育就成了一句空话。二、主动学习优秀的教育教学理念，吸收素质教育教学改革的新结果。当代社会，信息更新日新月异、一日千里，素质教育的多种教学改革实践不停发展，多种新的教育教学理念不停更新，在教学工作中要继承和发扬古今中外一切有益的教育经验和传统，研究和借鉴世界各国尤其部分西方国家的优秀教育思想和教学方法，认真学习和利用当代科学中相关生命科学、教育科学

10、发展的新结果、科学教育理论，不停充实到自己的教学实践中去。三、重视对学生创新精神和实践能力的培养。应试教育只重视采取多种手段提升学生的分数，忽略了学生能力的培养，造就了很多高分低能的学生。实施素质教育就要把工作的关键转移到全方面提升学生能力的道路上来。在重视基础知识、基础技能教学的同时，愈加关注学生情感、态度的培养，增强学生的自信心、主动性和学习爱好。充足利用和挖掘教材中的研究性、探索性原因,全方位、多渠道、利用一切能够利用的手段开展形式多样的教学方法,培养学生创新意识和创新能力。四、优化课堂教学过程，提升课堂教学效益。课堂教学是实施素质教育的关键和关键。所以，教学过程中要要深入深化课堂教学改

11、革，根本改变过去那种“重分数，轻能力”、“一切围着考试转”的课堂教学方法，采取形式多样、内容活泼的教学方法，改变以往课堂教学过于强调接收学习、死记硬背、机械训练的现象，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和处理问题的能力和交流和合作的能力。素质教育是一项长久的系统工程，只有在教育教学实践中主动探索，勇于改革，勇于创新才能取得良好的效果。有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，此之谓好老师。一个人碰到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不停涌现出一批好老师则是民族的期望。题记作为老师，要不停完善自我，外塑形

12、象，内增学识，趋于好老师；作为学校，要尽一切措施努力打造好老师，留住好老师，谋学校发展。一周督导评定之旅，明白：一、学校要制订适宜的发展计划：1、制订好的学校发展计划，明确学校发展方向，明确教育工作理念，明确校训、校风、教风、学风、作风，提出学校发展要求，树立品牌打造意识，提升老师专业素养，提升师生精气神，抓好细节，由细致到精巧进而到极致发展。2、带头着力探寻教育教学新模式（八中“tst”，xx县四小“五步教学法”）。为新的教学理念作准备，安好班班通，作好用之前的老师培训，提升教育技术能力（如课件制作，课堂上的使用等）。可请进来，带出去，学校要舍得花钱打造老师。二、抓好常规教育：1、重视老师敬

13、业精神（增强责任心，增强服务意识，以当老师为乐，以当老师为荣，校兴我兴，校荣我荣，校耻我耻，有不苦不累，生活无味，不拼不后搏，此生白活的想法）和师德师风的培养（不上课，有意迟到、拖堂、懒散、麻将、抽烟、喝酒上课、乱丢乱扔等）和学生行为习惯的养成教育（穿衣、饮食、午休、晚休、起床、说话、做事等）；着力打造团体意识和服务意识，要追求本身发展，做和尚就要撞钟。2、学校制订相关的制度方案（教学、德育、后勤），然后按制度方案落实，着力督促，检验到位，统计详实，整改立即，总结诚恳。成败的关键在于制度方案的实施力。3、备好课，写好教案：栏目填写清楚，书写要认真，必需带教案上课，可着力打造电子版教案，集体备课

14、，装订成册，共同使用，将知识性错误在上课前消亡；上好课：（课前3分钟红歌提升精气神，提升学习效率）忌满堂灌，要改变教学模式，多关注学生，发挥学生的主体性、主动性、主动性，也要上好作文课和试验课；认真批改作业：量适中，批改认真，对错误处要有更正，要有评语，有等次，的批改日期。4、着实开展好第二课堂（开展好音乐、体育、美术、心理健康等课；开展好书法课（有书法课，有天天下午第一节课前的20分钟轻音乐书法练习）；有科技创新课（合理利用资源，变废为宝，进行再利用。）等；用好心理咨询室和少年宫、将图书室、试验室，真正发挥它们的作用，督查到位，管理精细。总而言之，这些有利于学生喜爱学习，喜爱学校，流失率会低

15、。5、督查用好早读和晚读：要齐读，要真读，不要用来上课和做作业等；班会课：不能用来上课，班会课是用来安排班务的，是用来对学生进行道德、纪律、安全、健康常识等的教育的，学生能够用好道德讲堂对学生进行道德教育；升旗仪式和大课间：用实团委，用活少年宫，成立学生会（主持、音响、形式：师生齐唱国歌、国旗下讲话、经典诵读、达体舞、跳绳、跑步、呼啦圈等）。三、作好学校宣传1、加大对学校的宣传力度（利用网络、校刊、校报、电视媒体等），使教育面向社会，不流于形式的多开家长会，成立管委会，开好小区会，学校发展计划，学校的发展不公要让师生知道，让领导知道，还要让小区知道。让更多人了解学校，认识学校。2、丰富校园文化

16、，陶冶师生情操。（形式有写真、书法、绘画、玻璃板等；内容有：千文、公民道德三经、健康教育宣传、卫生宣传、心理健康知识、行为习惯养成、名人名言；班级文化建设上，学校可合适出资帮助打造，有班规、班约、班歌、班级宣言、班训、班风、中学生日常行为规范、中学生守则等3、资料搜集：详实详细，重视过程性资料的搜集和整理。分工明确细致，领导带队，分档案盒搜集整理。力争真实，宣传到位，师生及家长共知学校所做所为。总而言之，作为学校，要从细节入手，争取师生和小区人员的支持，尽一切措施咨询学校发展意见和提议，提升教育教学质量和办学水平，以提升学校形象，真正做到以评促改，促发展，出优异，出品牌。xx县xx民族中学徐x

17、x伴随二十一世纪的到来，人类社会进入了一个崭新的时代知识经济时代。它的来临，意味着知识创新、传输和应用将成为经济发展最基础的资源和生产最基础的要素。人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的主要标志，成为推进经济和社会发展的关键原因。我们面临了挑战。历史的经验告诉我们，不大力发展教育事业不重视提升民族素质和创新能力，就会在国际竞争中处于被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息。所以，加紧教育改革和发展，全方面推进素质教育，是我们顺应时代时尚，迎接新的挑战的必定选择，是国家富强、民族振兴的现实基础。而，全方面推进素质教育是教育改革和发展的专题，加强和改善青少年思想教育工作则是全方面推进素质

18、教育的关键。江总书记曾深刻指出，“要说素质，思想政治素质是最主要的素质。”是的,学生在思想教育中形成的共同理想和信念会转化为激励学生主动向上，为祖国发奋学习的强大内在动力;而正确的世界观、人生观、价值观确实立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提升识别真善美的能力含有主要影响。要提升学生的思想政治素质，学校能够采取众多有效的方法，但我认为，在众多步骤中，提升老师的师德修养是关键，作为一名老师，经过学习我认识到：要照亮他人，首先自己身上要有光明;关键点燃他人，首先自己心中要有火种。一个好老师，不但要有学术上的影响力，而且更主要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量

19、，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。而高尚师德的表现，我认为首先是行为。正如托马斯马尔斯贝丁所说：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点能够相信，人类的每一个行动全部会产生影响未来的无穷无尽的后果。”是的，楷模是最好的教员，即使楷模是一个无声的语言，但它却教给大家很多书本上根本无法得到的东西。楷模的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。和空洞的说教不一样，楷模无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，她给人一个浅移墨化的影响，久而久之，成为习惯。对于学生来讲，眼睛是她们获取知识的关键通道。不论看到什么，她们全部会无意识的模拟，不

20、知不觉中，学生和她们身边老师的行为模式就会很靠近。这正如很多昆虫展现出和它们所吃树叶一样的颜色一样。所以，老师的影响力就显得尤为主要。即使部分看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。往往是老师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而老师在日常表现出来的相关情感方法、纪律观念、勤劳风范和自我控制等详细行为依然存留在学生心中并产生持久的影响。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起她的一位老师对自己深深的影响：“每当她来到教室里时，那种祥和的道德气氛立刻会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语气全部给人一个心灵空洁、满身舒爽之感。在这种庄重却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。”“每当她在身边时，我几乎变成了另一个人。”良好的师德对一个人品格的养成是多么主要啊!可能，我们老师教育学生的全部内容能够归纳为一句话改进和提升自己。凡凡赘言，谨和同道共勉。老师素质教育学习心得体会听素质教育讲座略感成长心得：素质教育从幼儿做起2021年素质教育督导评定心得体会示范高中素质教育督导检验随想2021精选新素质教育学习心得体会党员素质教育心得体会初一素质教育活动实践心得素质教育基地的心得体会医院职员素质教育学习心得全方面推进素质教育学习体会浅谈素质教育中的体育教学洋思中学开展素质教育纪实素质教育中的班主任工作素质教育学习心得