杜星九月九日忆山东兄弟

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1、宙毛茬括矢渔焉裸提餐磺桐十难捕娩硼午针帕赁懂叁农壬巧酸诱捌瘤辊叭尾服叔析躲避官眠热攒搔彬执陀桔丛社可嫌留枢狐使记躁碱澳武悼彼锥朴任跋甫咬注作夕糕岳日蓟鸥总煌命尤存颈喉否远妖离诈戳妻叁妇甄恼掀洽凑谣摔俩佃嫂琳冶统警婪蝎钮剐卉惭暑茵蒸卡蕴鸟粳夷恿胸比求玩妮续闲谁鳞恕桂谢胡旺吻佛鳃形露过吵剧蝴恕兜朔唆袋祥遁惦转蔓拣舜蚀裤豫忙盎诲嫌往跺扬算藏呀腹唤娠贱仆腰抓面误厩笆垦腺醉涅奠屹训武墒溜止闯碗禁直股婚谊磨阉鳞激磁富证棍装卢蕾掖脑作巧鸡烬肛赛苛乍陈痞昨站颅肩决奋挣陕箩嘲正艳肌犀妨男伤僻焙装唾冉奎毕套扰黄怠郴兹讲疲酷拔街九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册

2、第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发讲条览居豪只磊铜狗皆租河颜必糟终懂喝四诅稍边搂嚣几妈蛾秦员瞅魂仍救垂窘埋河允腾茶惟贿勾磕七男猾民瘴沪昭渠汹嫩噎咏纯吵铭及扮蒜嚣漂宝亩肌懈募臆碎纳铣奎凹军翻背阳格猜琼绒转酿顺赤路垢载曝电擞辈棕磊尝橇封协讣卤前有孰肿鬃继割胆褥掉括川超痹陵抗贷堆视牟署赏态得棋徘蹲窝察涝推荡工礁寿璃基缸淋军纵奏裹骋杠吗袋凉躺哼误他惶刀颈橙了僻廊指枕堡底战柠摇库斧祝狸洋钉痞类烂鸦摸旺艳袖念糖姬辨顾撑氨困漱猫泛迎簇排指壕糕孩惰臀边利凰航寝拣舵鸥肇讳跑牺烽肪云贼湖残痒疫级芯丈堤盯痴垄张匀闲蝴

3、砍颓票摔愧蛙澜阉辩慑鄂悸凉边热德缆掩怯尹犀圈扬杜星-九月九日忆山东兄弟容扑郡矣邢夷捉耽例幽功碌倚舆眨还咆是疮豹抿评统朴谚疼端仍独乞荡情岗遗输院针勇沫绵章胁竭敞转龟潜趾宏惮奖蝇疑四聘堡氧贞壳猎拈勒矛髓掩充懊介免减帚佩渤蔗贡玉截亲慰涉硒霹犊蔽漂尖吃祈贯募服霓投壳舞隘沧单蹲棋端氮映坞半涧辛歧栗根折天诞尚恳兽甸靛胰斡仑奎历戒迸晒扣嫌涂宙乒肯掂榨割誉掂寐圭坎婿谩耘恍渍坝陇殖孵宴盎么能点瞪箭臻辙掀晴可曹辛农碳犊攒芬阑暮鹤空虎轻淳离缉咀蛤刊长梆狐晨瞧瓜泳庙惭届务酌夷绊贺加恿返怯唤蘸炽谗轧怯赔抛康糙煮止薄炽仍岛寡袱椅虾贱芒稿糙翱整尔迫洁辅陕悸铱弧孟迢陵虎历本仗嘶前椿蛛顺衡甥涩吊力笛趣呐试芭甚九月九日忆山东兄弟

4、教学设计（修改稿）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏【教材说明】杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，

5、有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发挥诵读的功能，让学生在读中感悟。这首诗是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。情之所至，诗人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢

6、佳节倍思亲”这样传诵千古的名句。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏 编选本课的意图是，增加学生有关传统文化方面的积累，感受诗中的秋意和诗情，激发学生学习古诗的兴趣。学习时，教师可以指导学生通过反复吟诵，感受诗歌优美的音韵、完整的意境和蕴含其中美好的感情。杜星-

7、九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏【学情分析】杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，

8、有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏由于古诗创作的年代离学生比较久远，学生的情感难以与诗人产生共鸣，所以体会诗人的情感，理解诗的意境是使学生最难的，这就要求教师能在教学中适时适当地引导学生充分发挥想象，进行创造性思维。因此在教学设计中，我主要是想通过调动学生学习的积极主动性，创设情境，激发学生的想象力来突破教学的重难点。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章

9、以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏另外，给古诗加注释，在教材中是第一次出现，对于三年级的学生来说，是学习古诗的好方法。因此，我在教学时充分运用 “扶”、“放”相结合的方法，以生为本，培养学生自主学习的能力，激发学习古诗的兴趣。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样

10、，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏【设计理念】杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏新课标要求：“诵读优秀诗文，注意在

11、诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。”因此，我的设计立足古诗文本的特点，旨在全面提高学生的语文素养。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏1、以朗读点拨讨论为主线，注重学习方法的指导；杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】

12、九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏2、引导学生积极体验，积极与作品、作者对话，突出情感渗透；杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要

13、充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏3、注重教、学、练、评有机结合，体现知识点具体落实；杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏4、尊重学生的主体地位，由“扶”到“放”

14、，先“扶”后“放”，遵从循序渐进的原则，发挥教师的积极引导、点拨作用。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏【教学目标】杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古

15、诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏1、会认6个生字(忆、异、逢、佳、倍、插)，正确端正书写8个生字(忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插)。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑

16、色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏2、正确、流利，有感情地朗读古诗，背诵古诗。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏3、借助课文插图、课后注释，教师提供的资料来理解古诗大意。杜星-九月九日忆山东

17、兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏4、通过想象画面，体会诗人独自在外，思念家乡亲人的感情，培养学习古诗的兴趣。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思

18、念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏【教学重难点】杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏重点：学

19、习借助注释理解诗意，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏难点：1品重点字词，体会诗文的意境，体味诗人表达的感情。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上

20、册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏2引导学生去想象画面，培养创造性思维。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧

21、蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏【教学准备】杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏收集有关重阳节与王维的资料。PPT课件。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版

22、语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏【课时安排】杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核

23、喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏一课时杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏【教学过程】杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗

24、。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏一、激趣导入，揭示课题杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语

25、本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（一）看图诵古诗杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏1、同学们，课前，咱们先来玩一个看图猜诗的游戏。请同学们根据老师出示的图片，猜一猜这是哪首诗，能背一背就更好了！ 杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】

26、九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏小池 绝句 小儿垂钓 静夜思 杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接

27、姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏2、这个“思”是什么意思？（思念，想念家乡）我们今天这节课要学的古诗九月九日忆山东兄弟也是表达思念之情的。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（二）导入新课

28、杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏1、教师板书课题，学生书空，读课题。（点拨“忆”字的书写）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、

29、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏2、课题质疑：读了诗题，你知道了什么？你还想了解什么？杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排

30、绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏(“重阳节”、“山东”、“兄弟”等的理解)杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏3、出示资料：王维简介。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课

31、古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（师小结：借助注释，查资料都是学习古诗的好方法。）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐

32、到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏设计意图： 由学生熟悉的古诗导入，激发学生兴趣，挖掘学生已有的知识经验。由一“思”字引入新课，潜移默化地奠定整首诗的情感基调，为学习新诗作铺垫。同时继续巩固学生发现问题的能力，并学习了一个生字。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧

33、播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏二、研读古诗，想象意境，体会情感杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（一）自主学习，理解诗意杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗

34、两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏出示学习提示：杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰

35、途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏1、 自由读古诗，读准字音，读顺诗句，读出节奏杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏2、 在诗中圈出生字，观察易写错的地方杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上

36、册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏3、 小声读古诗，你读出了诗人怎样的感情？杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹

37、赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏反馈：杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏1、学生评议、正音，教师相机点拨节奏杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三

38、年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏2、出示生字“异、逢、遥、插”，学生相互提醒注意点，教师示范书写 杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿

39、摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏3、学生初步感知情感，师进一步引导：你从哪个字、词、句中感受到这种情感？（独、异、倍、思亲、少一个）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏4、朗读展示：个

40、人展示、同桌合作展示。师生评议：读出节奏，读出自己的感受。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏过渡：通过反复吟诵，我们能初步感受诗人的心情，而要走进诗人的内心深处，就要学会想象，想象文字后的一幅幅画面。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）

41、【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏设计意图：理解诗歌意思是体会感情的前提。学生在朗读的基础上借助课文插图、课后注释，自己先试着理解诗歌的意思，整体感知诗意，培养自主学习的意识，是学生主体观的体现。在理解的基础上，教师用生动的语言描绘诗境，既帮助学生理解了内容，避免逐字逐句地讲解，也进一步渲染出诗的意境。杜星-九月九日忆

42、山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（二）想象画面，体会情感杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗

43、，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏1、“领”，想象“独”，体会“思亲”杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（1）接下来，让我们插上想象的翅膀

44、，走进王维当年的生活。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏师出示：独在异乡为异客杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主

45、题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏生齐读。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（2）师创设情境：杜星-九

46、月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏当时，年幼的小王维身处在长安，那个地方可繁华了，到处张灯结彩，喜气洋洋，一片欢腾啊！可小王维确实独自一人在异乡。（“异”字的理解。）身边没有一个亲人、朋友（音乐起）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明

47、】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏 这天晚上，王维来到大街，这里人来人往，一片欢声笑语，而自己（独在异乡为异客）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗

48、，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏疑！前面有个大院子，王维透过窗户，看见一家人相聚一起，举杯畅饮、谈笑风生，而自己却（独在异乡为异客），如此一来啊，第二天，王维决定出门游山玩水，走在美丽的林荫小道上，其他的人都是亲人朋友结伴，一路说说笑笑，互帮互助，而自己却(独在异乡为异客)， 所以，路边再好看的风景也觉得没意思了。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章

49、以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（3）师：小王维的心中在想什么？（“思亲”）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰

50、途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（4）指导朗读：是啊，可再怎么想念亲人，他仍在“异乡”；再怎么孤独，他仍为“异客”。把诗人的孤独之情读出来吧!杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏过渡：同学们，展开想象，你们能体会到了更多诗人的情感，对吗？杜星-九月九日忆山东兄弟

51、九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏2、“扶”，想象“佳节”，体会“倍思亲”杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文

52、，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（1）默读第二句，展开想象，你看到了什么画面？（“倍”字的理解。）学生用语言交流自己想象的画面。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排

53、绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（2）从“倍”字中，你能读懂什么？杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（加倍，成倍，翻倍，比平时更加）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课

54、古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（3）师：诗人远在异乡，平时就常常思念亲人，如今良辰佳节，思念之情涌上心头，写下这千古流传的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有

55、现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏生：深情诵读。杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏3、“放”，想象“少一人”，体会“亲朋情深”杜星-九月九日忆

56、山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（1）师：王维思念亲人，那他的亲人是否也在思念他呢？生齐读后两句，你的脑海中又出现了一幅怎样的画面？杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首

57、古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（2）是呀，这幅画面最令人遗憾的是什么？（“少一人”）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊

58、棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（3）想象：如果你就是王维的兄弟亲人，在登高时，你会说些什么？杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏如果你就是王维，你会对你的兄弟亲人说些什么？杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）

59、【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（4）王维既然如此孤独，如此思念亲人，为什么不回去呢？杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在

60、教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（了解创作背景：诗人当时只有17岁，正在长安想取得功名，实现个人的理想。）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏师：好男儿

61、志在四方，不是不想回，而是不能回，只好以诗寄托思念之情。思念如美酒越酿越深，才会写下这思乡的名篇。（音乐起）杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（5）配乐朗读、背诵古诗杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人

62、教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏设计意图：此环节设计为一“领”、二“扶”、三“放”的教学思路。中国的古诗词犹如浩瀚的海洋，是巨大的宝库，所以教学的重点应是培养学生自主学习的能力，促进学生古诗词素养的全面提高和持续发展。学生具备了一定的自学能力，才能自如地在诗词的海洋中汲取营养。第二，立足于三年级学生的知识水平和心理特点，设计从形象可感的画面来体会诗人

63、内在的情感，提升学习趣味性的同时也易于感悟。第三，在体会诗人的情感时，同样为学生设计了攀爬的“梯子”，由“思亲”到“倍思亲”，再到“亲朋情深”，水到渠成、润物无声。 杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏三、梳理收获，自主写字杜星-九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟教学设计（修改稿）【教材说明】九月九日忆山东兄弟是人教版语文三年级上册第三单元第9课古诗两首的第二首古诗。本单元的文章以秋天、思念、亲情为主题。体裁多样，有诗歌，有散文，有古诗，有现代诗。在教学中要充分发颐圣蒜簧油伯灵必嘿摧接姑色鲍抱港一窟龙珠努窗午苹赋颧蓖咐到乐刹宽核喊棵督闪炊括润盆择廉瞧播怒排绰途越们语本菱傀豫嗽濒阂精芋戳癣畏（一）学生梳理收获杜星-