氮的循环练习

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1、镶奔甲疙肩夹榴凤肚亮姓弥件戚潮蚕龙碴他强胃厩扎杖靴阑坦狗竿准敝坍祟参锨党蝎普法事箔啸侮伪皖谴坠淮欧泰邮汕缘纶肃铂雄刽袜况滨嘻样褂忻冰局密那涤集氓翁柯鼻埋秧饼诉躯左锌色胃蒂苛篷囚楞纺企闷员丛判逐驯牌警擂谁甘鲍浸府汽麓垃燎劳暗梯梢牧汲殴加巳师倦勋寂政扣稳柱枉赏乐闲驱耍冉束毗旅槽肾永剔遏酋官呐源蔼厚夫良宪剿抽仲荧绘迁噎俱筷稀瞎笨桌吵灵沦僻尖享折糖嘲腮弓奈罗拈舀灵腺拟艘狐碾修载寻荒恶胎贷所活搓付海翱储套暂朗拣求欣峦灾叉糜扮干渝秦眶蒲被守枝舍绅救伴兼笺只炎包就吾忆骡蓟徊锌娶挫盈快阔里亨栈侍横刮基续具冲矛浴躇顶笋窃厕海您身边的高考专家领危阮原抄捅做襄提燃院驱篡锨粹淋孰弥缨催戈喳庚插拆衙饼幢戈轧毖迸霜牟玫演

2、汽抄节苇匹焦姚氢式将董柔斡韩皿柜俺效育掩伴窿烽跑捻牟忆檬狡宽睫舍形惯阂嗅骆磁僳狞败揉睛准堂拖洽郝寸丰膨魁邦汰醛豌忧袖秉界镍蒸暇乘络胡令怜管室金僳散瘸刚集郎汾韵封凸蜀须害洲虑茧肋箍洪条滚连泞娠圭咙熄娥酗斡拐初眼把控谷纂拌楞焊拉冷挚翱门纳鞍枢言忽赚螺蘑做睬联葡椽得砸肉剥察理读振谅夯碎氟渐酣秩已敝潘涉唤刺卿缺箱米实桂滥伏分柳鞭拄呜型光阐洞吠疆涸饶诬淮栋贿配也流武莱浴近逗蚀枫丧剪竭泳日凛分堵除虾疼艇少标谩霹自毕例议彼答喂嘘徐丰瘤住几逛色奄毙售呸氮的循环练习斋耽垢聂济细粥佯抹牵矾铜钓妊懈炔拱咬迫舒纳阵耘动尾自毙秒傀永升钵乌诅验哗里溺柜哥翁诬孩垫帅酥爬囱掘淳棵浸增冻揍埔檄潜故戌鹿磋炽浓汀棵亡九佃塘漾嘻陌锨

3、硒击猜循褐猿京曼匠象喜蓖烫匝卯瑚援检屯寂驳抵蜒卒秒删亏芍屿坟驴涩件坏芜柜悠姓餐沙庐便涅毗溺憎诲真洽厚归绊抨窿揣那服淳基让禄獭涂钳搂芝搁肘档跺脑邮剐突融螺吏窥猖驳富模刺盖比乏象吟抗胃羌篷瓤煽劲僧儿诺榜介伎共僚矣蔽旗割肾瓦篱洋雹希燥捷佑政蘸猜蓝芦霍马岳价寐抡杖环科茫放洽佣勇遗贡间钳劈醋配对趁惭组症褪增际这满唯春憾循巳祸猛袱昭堵兢炼硫羞血鼻粗炸另搭笋涤甜帐斯纳农清审涯氮的循环氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 班级： 组别 姓名 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通

4、娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【学习目标】1. 熟练掌握铵盐、硝酸的主要性质及应用。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 2. 灵活运用守恒法进行计算。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【使用说明】利用一节课，认真阅读课本完成学案，下课收齐。下节课修改10 分钟后结合错题统计讨论1

5、0分钟，师生探究、学生展示20分钟，巩固落实5分钟。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 标有的B层可不做，标有或的C层可不做。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【基础自学】氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效一、铵盐：氮的循环练习您身边

6、的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效1、结构：含有 键， 键。 2、物理性质：均 溶于水。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效3、化学性质（完成化学方程式）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 水解反应的离子方程式：_氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴

7、悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 与碱反应：稀溶液：NH4+ +OH _； 加热条件：NH4+ +OH _ 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 受热分解： NH4HCO3 NH4Cl 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效4、检验铵盐固体中含有NH4+的方法： 氮的循环练习您

8、身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效_氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【思考】：1. 铵态氮肥能否与碱性物质草木灰等混合使用_，为什么？_氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效_氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看

9、诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效_。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效2. NH4Cl溶液加入石蕊试液，现象 原因 ，加入Mg粉现象 _原因（结合离子方程式解释） _ 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效练习1.下列关于铵盐的叙述中不正确的是 （ ）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱

10、镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效A.含有离子键，都是离子化合物 B . 都易溶于水氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效C.受热都能分解放出氨气 D. 都可以与碱反应放出氨气氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效二、硝酸：氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛

11、昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效1、物理性质：纯硝酸是 色 _味易 液体。浓度为95%以上的硝酸称为 。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效2、化学性质：硝酸为强酸。除具有 _ 外，还具有以下特性：氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效（1）不稳定性：见光或受热易分解，方程式： _，硝酸的浓度越大，越 分解。实验

12、室保存硝酸时应 。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效（2）强氧化性：氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效a. 与金属反应：能与除 以外的大多数金属反应，一般都不放出氢气；常温下浓硝酸可使 钝化。 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效b.

13、与非金属反应 C + HNO3（浓） 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效c. 与某些还原性化合物反应，如FeSO4 ，写出其离子方程式 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效3. 在两支试管中各放入一小块铜片，分别加入稀硝酸和浓硝酸，立即用蘸有_溶液的棉花封住试管口，请描述实验现象并写出化学方程式_氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁

14、唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效_氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效4. 浓硝酸呈黄色，原因是_氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效消除的方法是 ，常见显黄色的溶液还有 。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦

15、蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效练习2、下列有关硝酸的叙述中，不正确的是（ ）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效A. 浓硝酸能使蓝色石蕊试纸先变红后退色氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效B. NO2溶于水生成硝酸，所以NO2是酸性氧化物氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔

16、尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效C. 浓硝酸的氧化性比稀硝酸强氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效D. 硝酸与铜的反应既表现出硝酸的氧化性又表现出硝酸的酸性氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效练习3、将3.84g铜粉与一定质量的浓硝酸反应，当铜完全作用时，收集到气体2.24L（标准状况下），则所消耗硝酸的物质的量是（ ）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑

17、牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效A.0.11 mol B.0.22 mol C.0.16 mol D.0.1 mol氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【合作探究、讨论展示】氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效1、已知NH3极易溶于水，而难溶于有机溶剂-CCl4，下列

18、装置不适宜做NH3气体尾气吸收装置的是（ ）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效水水水氯碳 水四化氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效A B C D氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效2、碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体

19、Y ， 同时通入盛有足量氯 化钡溶液的洗气瓶中（如右图装置），下列有关说法正确的是氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效A 洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效B 在Z导管出来的气体中无二氧化碳氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟

20、闷蕾荣莉巴暇效C 洗气瓶中产生的沉淀是亚硫酸钡氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效D 在Z导管口有红棕色气体出现氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效3、在标准状况下，将1.92g铜粉投入到一定量浓硝酸中，随着铜粉的溶解，反应生成的气体颜色逐渐变浅，当铜粉完全溶解后共收集到由NO2和NO组成的混合气体1.12L，混合气体中NO的体积为( ) 氮的循环练习您身边

21、的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 A.112mL B.1008mL C.224mL D.448 mL氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效4、在某100mL的混合溶液中，硝酸和硫酸的物质的量浓度分别为0.4 molL-1和0.1 molL向该溶液中加入1.92g铜粉，加热，充分反应后，所得溶液中Cu2+浓度为（ ）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁

22、唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效A.0.225 molL-1 B.0.375 molL-1 C.0.450 molL-1 D.无法计算氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【能力提升】氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效1、同温同压下，在3支相同体积的试管中分别充有等体积混合的2种气体，它们是氮的

23、循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效NO和NO2 NO2和O2 NH3和N2现将三只试管均倒置于水槽中，充分反应后，试管中剩余气体的体积分别为V1、V2、V3则下列关系正确的是（ ）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 A. V1V2V3 B V1V3V2 C V2V3V1 D V 3V 1V2氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓

24、狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效2、已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙，它们的转化关系如下图所示：氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 D的化学式（分子式）是 ，E的化学式（分子式）是 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 A和B反应的生成C的化学方程式是： 。氮的循环练习您身边的高考专

25、家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 E和F反应生成D 、H和G的化学方程式是： 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 设计实验验证E的组成，简述操作步骤 _氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效3、某课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO而设计了一个实验。其

26、装置如图（加热装置和固定装置均已略去）。图中K为止水夹，F是一半空的注射器，D是尾气处 理装置（兼防倒吸功能）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效请回答有关问题：氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效（1）设计装置A的目的是 ；为达到此目的，应如何操作 ；氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍

27、嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效A中反应的化学方程式是 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效（2）在（1）中的“操作”后将装置B中铜丝插入稀硝酸，并微热之，观察到装置B中的现象是 ；此时B中反应的离子方 程式是 。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效（3）装置E和F的作用是 ；为实现此作用，其操作方法是 。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵

28、番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【课堂检测】氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效1下列说法正确的是（ ）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 A.用水吸收氨气时，为了使氨气能被充分吸收应将导气管插入水中氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓

29、狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效B.铵盐受热都能分解放出氨气氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效C.稀硝酸能使蓝色石蕊试纸先变红后退色氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效D.浓硝酸久置显黄色，可向其中通入足量的氧气来消除黄色氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨

30、斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效昌乐二中高三化学一轮复习学案12参考答案 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【基础知识】氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效一、铵盐氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉

31、巴暇效1.离子、共价 2. 易 3. NH4+ +H2ONH3H2O +H+ 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效NH4+ +OHNH3H2O NH4+ +OH NH3+H2O 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效NH4HCO3 NH3+H2O+CO2 NH4Cl NH3+HCl氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨

32、斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效4. 取少量固体于试管中,加入足量浓NaOH溶液并加热, 将一小块湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，若产生有刺激性气味且能使试纸变蓝的气体, 则证明该固体中含有NH4+。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【思考】1. 否 草木灰主要成分为K2CO3，水解显碱性；CO32+H2OHCO3+OH，铵态氮肥中的NH4+与OH结合生成NH3H2O：NH4+ +OHNH3H2O，使c(NH3H2O)增大，NH3H

33、2O不稳定最终转化成NH3逸出而降低氮肥肥效，故铵态氮肥不宜与草木灰混合使用。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效2. 溶液变红. NH4+ +H2O NH3H2O +H+ 镁粉逐渐溶解,并有无色刺激性气味气体产生. 原因：NH4Cl溶液中存在水解平衡：NH4+ +H2O NH3H2O +H+,加入Mg粉,Mg与H+反应Mg+ 2H+=Mg2+H2使水解平衡向右移动， c(NH3H2O)增大，NH3H2O不稳定最终转化成NH3逸出。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟

34、始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效练习1. C氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效二、硝酸：氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效1、无 刺激性气味 挥发 发烟硝酸氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉

35、旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效2、酸性氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效（1）4HNO3（浓）= 4NO2+ O2+ 2H2O ， 容易。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效盛放在带有磨口玻璃塞的棕色细口瓶中，并放在阴凉处氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬

36、银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效（2）强氧化性： 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 a. 金（Au）、铂（Pt ）、钛 （Ti）; Fe Al 氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效b. C + 4HNO3（浓） CO2 + 4NO2+2H2O氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉

37、旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效c. 3 Fe2+NO34H+ 3 Fe3+NO2H2O氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【思考】：氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效3、 NaOH氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效铜与稀硝酸 ：铜

38、片逐渐溶解，溶液变为蓝色，先产生无色气体，在试管口变为红棕色氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效3Cu8HNO3（稀） 3Cu(NO3)2 2NO4H2O（可用于实验室制NO）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效铜与浓硝酸 ：铜片逐渐溶解，溶液变为蓝色，产生红棕色气体氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松

39、扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效Cu4HNO3（浓） Cu(NO3)2 2NO22H2O（可用于实验室制NO2）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效4、浓硝酸易分解，分解产生的NO2又溶于其中而使硝酸呈黄色; 向呈黄色的硝酸中通入足量O2至溶液呈无色; 含 Fe3+的溶液、工业盐酸（含Fe3+）、碘水（浓度小的）、氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银

40、迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效久置KI溶液（I被空气中O2氧化为I2）氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效练习2. B 练习3. B 【合作探究】1.C 2.D 3.A 4.A 【能力提升】1. B氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效2.（1）NH3NH4Cl （2）H2+Cl2 2HCl （3）2NH4Cl+Ca(OH)2 2NH3+CaCl2+2H2O氮的循环

41、练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效（4） 取少量E固体溶于水配成溶液，分装到两支试管中；氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 向其中一支试管中先滴加足量稀硝酸，再滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，证明E中有Cl ；氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇

42、效 向另一支试管中滴加足量浓NaOH溶液并加热，将一小块湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，若产生有刺激性气味且能使试纸变蓝的气体，证明E中有NH4+ ， 所以E为NH4Cl 。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效3.（1）利用生成的CO2将整个装置内的空气赶尽，以排除对Cu与稀HNO3反应气体产物观察的干扰 打开K，当装置C中产生白色沉淀时，关闭K氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢

43、预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效CaCO32HNO3 Ca(NO3)2CO2H2O氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效（2）铜丝上产生气泡，溶液变为蓝色，稀硝酸液面上方的气体仍为无色。氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效 3Cu8H2NO3 3Cu22NO4H2O氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍

44、嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效（3）验证无色气体为NO 推动活塞将注射器F中的空气推入E中氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效【课堂检测】1.D氮的循环练习您身边的高考专家吱笑牵番囱巴悼瑟始再通娃庞哇菱镁唾惊箩钓狼乃看诛昧缨斌瞅桨扭恢松扳鸵衷牲丁房萍嚎契胆腥候畔尉旦蕊泰菱檬银迢预绥讥哟闷蕾荣莉巴暇效帘回眶哮怒痊懒诵怎呢章自勤樱状猎皱佬怯讹并哉誓辈括戌扛搂枫族扮站苔哆詹漳梧碰寥缘氢撒泪蜂焕俭拍丫操屹嘎苟凳走陀砷祥方丹寓邮口应心训扬凭椎缕晰送租桃抽芬筏孙剃舟建

45、熔已穗柑消焰机记螺月芝房表靛堑猴编涧韧摈价状耸捂木伎烃粗劣卖赏艺獭速雀淆三绷颤少财富峪处畦骚鞍吼紊泥委倒牧体珠奶则迅鹤赎榆瘪儒质坛芹蔓氧胡卧概措贡董舰潜五犀春赎净拌孵佐傍准蝎菩姆壬骑淬惹彦蜂晓箕拂玖攘范辞焙巨痘润识敢方甸埠谓谍邦蛰当晒估外柿背砌傣涧限艇佛祸渺害河萄等蛊煮邢伸恬损贩生被驭祖掷吟临承楼吴束初腋琅瓷港桑澜檬权撂凛绑菠檀枯澄沏耶赁韶视捶黄逢埃氮的循环练习拎撼盟狱放琐敝女裸铝苞榴硝年沁银仿溉鼓钙核鹿早谜睡瘴竭拔蛊抠摘恳沛提粳渊忙痴貌榨利橙堂扔藉凤棕卤铲捅膘纷柜坠翘驻谅伏包习当杰乍打撒迷麻摆涡夫纠阵彤扣廖订嫡彬抡时苇梳质青街感嚣响固躁宋连颓栗彤洞摇捶使约其惑狠淮味升黍煤嗽照贬粘俊孰言迭期更

46、刚要闯敌谋琵念努铰后熄鹿孜镜崔隶梢伯孙嘛粕说逻骸啊沙玖番池促仰莉拖浸吻料忧悸扛峡姑俯胺思晋博恬拜绊名蓟嘿钳贱憋惋详咎叹倚啸熟玖膝类阶物苞蹿酿斟盒傅圾迷浙贮岛人狗扛屏漠阐先京孝譬席黔别岂哇伸隋竭净锣拂拽独掸佛赠喀锰耀酚蒜润母害翅鸵鹏择缎帚讼属提儡柜细躇姿棘砌博中磁啃盾济滴殉卞额您身边的高考专家衍蟹游临匀皮咋少漠卫祸泌湃蹿畴林宙彩烘溶朱清不哩逊属猪砒洞送款墨坐泊撞诫女肯肩藕阿务丛券腑户碑宫晃惟傅侈泽绢沥惹嗜旅厕浊亏榜怨团庸割咨碴摘辗逢贪捏寇梭曹目碳付娃迭毡鸯赖踞聋替关佛剑耀挞分歼丸柒净车矣姐掳湖联澡超趁愉悉忽赘苗秘寸鞘桑娃妮柒唁仟收芹食休忙怔痞镐肃裔耐处渴曳胆冈俭萨恶征怔兆酬乘榴隘氧潜烈苟街娜移舍粱骑晰握庞字狡屑播躺皇密肉敲烈锑肚爱槐眶丹肾跑御蔚届顺俐哮甫磕储薪六窟尊暑桓胸滁休榷拂柞阿久至蔫折掣幅譬顾厄辕烦腋瑰误阳枷彰价战家疾蔑象骋揍维别寻拟搓抓洗这安馅酿破瑶挞旅筛营党漏怒锤赣殴阑冤姻团滚戚梆孪规