2011届高考语文二轮专题复习学案 专题四 图文转换（新课标） 新人教版

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1、2011版高中语文二轮专题复习学案专题四图文转换【高考真题体验】1.（2010江西高考）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)【命题立意】图文转换，能力层级表达应用 E。语言表达要准确、鲜明。【思维轨迹】解答这一问题，需要全面理解漫画内容。萨马兰奇永远是奥运史上的一个优秀的定格，本漫画就是凸显了这一特点，奥运五环、萨马兰奇漫画式特写，睿智而犀利而又慈善的眼神，都是漫画的直观主题。【参考答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。2.（2010天津高考）给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。

2、并分别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题”。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。【命题意图】本题考查图文转换能力，能力层级为D【思维轨迹】答题时要准确把握画面内容，理解漫画的含意，然后把漫画表达的信息用文字简明、准确地表达出来。【标准答案】标题符合画面内容，画面解说符合情景，有创意。3.（2010广东高考）近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返

3、移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 A ； B 数学活动中心。【命题立意】语言表达连贯、简洁、准确，能力层级E级。【思维轨迹】图文转换重在读懂图表，题干中明确了“数学活动的中心与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合”这一切入点，接下来就是把图表的内容转述出来即可，注意答题要求：一是“内容完整”，即图表中的内容不能缺漏；二是“语言简洁”，不必添加自己的话语；三是“语意连贯”，因为在A、B两处填空，所以要注意上下文的衔接，比如最后一句，只能填写“法国成为”才能与后面的“数学活动中心”自

4、然衔接。【参考答案】A17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了。B进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了4.（2009广东高考）下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。（6分）根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；A_，其中小学以下文化

5、程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，B_。上面的分析结果告诉我们，如果C_，电视科普节目就会更有针对性。【解析】要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例越高”，图表二的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例也有差异”。【参考答案】A 学历越低的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例越高 B 不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例也有差异 C 充分考虑不同观众群体的特点（每点2分，注意概括准确）5.（2009

6、全国高考）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）【解析】图文转换关键是认真读图，展开丰富的想像，尤其要注意将所给图中的图画元素和文字元素结合起来，本题要扣住主题“沈阳全民读书月”（特别注意“沈阳”和“读书”）和题干要求“从构形角度说明标识的创意”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。【参考答案】该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。（答出“书”的首写拼音、字母给1分，答出“沈阳”的首写字母、拼音给1分，答出“翻开的书”给1分，答出

7、“眼睛”给1分，句子通顺给1分，意思对即可）【高考目标定位】能全面、准确地把握图表中的信息，并运用准确、简明的语言进行表述。【核心要点突破】“图文转换”题是一种综合性、技巧性强,具有 创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析材料,辨别或挖掘出某些隐含的信息,对 材料进行综合性评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。 “图文转换”题表面上看来是“看图说话”,实际上它综合了“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”等多种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达能力,正因为如此，近年来此类题已成为高考题中的新宠。 一、由图表转换为文字 所谓“图表”,指表示各种情况和注明各种数字

8、 的图和表的总称,如示意图、统计表等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目, 或者是描述某种情况，或者是得出一个结论,或者是提出一条建议等。 解答这类题目时,可以遵循以下思路: 1.认真审题,明确要求 审题时,要注意图表头和图表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度;注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定以某个具体对象作为答案的主语,类似句子的重组题型。 2.仔细观察图表,全面准确地捕捉信息 对图表,考生要认真观察，找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。提取信息要全面而准确。 具体而言,观察表格要兼顾各个要素，

9、坐标曲线图要抓住曲线变化规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼,遗漏信息。 3.依据题干要求,规范作答 不同的图表形式,题干有不同的要求,答案表述 也各异。答题时应注意: （1）题目中的关键词。 如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志 性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息。信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、证明)”“用一句话概括”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 （2）题目中的特殊限制

10、。 一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句表达要注意分句间的逻辑关系。 二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。 （3）选词用语要准确。 注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化规律时,要根据图表数据变化规律来选用词语表达,选词用语要准确。 （4）针对题目要求和图表内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。 容易出现的失误: 信息归结多余或无中生有。 信息遗漏或缺失。 信息推断错误。 语言啰嗦,条理混乱。 二、由图画(徽标)转换为文字 所谓“图画”,是指用线条或色彩构成的形象。徽标、标识图形等都属于图画。徽标是一种常见的考查形式。 1.由图画转换为文

11、字 解答这类题目时,可以遵循以下思路: （1）注重整体阅读。 应当先对图画有一个整体的了解,把握主题或方向。要通过整体阅读,搜索并提取有效信息。 （2）注意图画细节。 图画中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。 （3）把握考题要求。 解答“图画文字”转换题,除了要注意画面细节,描写准确以外,还要看清题目。题目是指挥棒,若偏离了题目,表述再生动也是做无用功。要细心审清题目的要求,不要漏掉任何一个限制条件,包括对字数的要求,只有一一落实题干要求,才能取得好成绩。要抓题眼,确立重点。任何题干的表述都是有重点的,抓住重点就抓住了得分点。要根据题干的指令要求和题目所给的条件以及图中所示的内容去找答案,不

12、能抛开题中的条件、图形和作者意图,只凭记忆的知识或想象来回答。考题要求往往对内容有一定的提示性,这样抓住有效信息比较分析有关内容,就可准确回答。 （4）抓住特征客观描述画面。 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述,描述时只要求对图画内容本身加以说明,不可超越图画所 给信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。当然，如要求使用比喻、拟人等修辞,那就结合画面进行合理的想象,进行生动的描绘。 2.由徽标转换为文字 解答这类题目时,可以遵循以下思路: （1）宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、地点等。 （2）说明(介绍)画面要分清说明顺序,一般

13、包括时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 （3）注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。忌随意猜想,要扣住图中的信息点来联想。 （4）一般采用规范的说明语言,做到准确、简明、平实、清晰,也有些题目要求运用生动的语言作答, 总之要根据要求回答。 （5）要认真观察图画组成部分,避免遗漏说明内容。 三、由漫画转换为文字 所谓“漫画”,就是用简单而夸张的手法来描绘 生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。 漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成, 标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。 根据这一特点,结

14、合语言表达的考查要求,命题一般会从以下几个角度入手:概括寓意，拟加标题，描述画面,综合考查。 记叙类漫画可从人、事两方面进行联想,对人物应注意其言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间 的关系;对事物应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的,它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画,应跟现实生活作合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。解答漫画题时要认真审读漫画本身,要多角度、多侧面、全方位地思考,力求透视画面的本意。首先要读懂“画中画”,在此基础上,再研读“画外话”。例如:有一幅漫画,画面上有一个大大的“国”字,方框内是个“王”字,图下方

15、的文字为“国家不能少这一点”。只有看懂了画面的内容,才能准确把握此画的实质。其画旨是:批判少数单位或个人损害国家利益而中饱私囊的利己主义。具体答题时要从细微处入手,一般要遵循以下几个步骤: 1.看漫画的标题漫画的标题是漫画的眼睛,透过这个“画眼”, 可以洞察整幅漫画的主题。因此,在审题时首先要看漫画的标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就能很容易地弄清漫画的寓意所在。 2.看漫画的画面漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手 法勾画出幽默、诙谐的画面,用以表达某种观点。因此,分析漫画的画面是解题的重要环节之一。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示性的作用。因此

16、,在审题时一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。3.看漫画的语言文字漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅或画龙 点睛的语言文字。因此,在解题时要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点, 有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 4.看漫画的夸张之处漫画为了表达某种观点，常常对人物行为或社会场景加以变形夸张地描绘,以引起读者的共鸣。因此,在解题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在，例如:三毛流浪记里,三毛的头被画得特别大,腿特别细,头上只有三根头发,衣着褴褛。画家把一个营养不良、骨瘦如柴的穷苦孩子的形象特征进行了夸张地描

17、绘,从而突出了事物的本质,使是非美丑鲜明地呈现在人们面前,获得更直接、更明确的表达效果。 【专题模拟演练】1. （2011上饶市第二次联考）搜智调查机构联合中国民意调查网对京、沪、穗、深、蓉五城市市民进行一项电话抽样民意调查，共收集有效样本1550个，结果如图所示。用简明的语言完成下列各题。 （1）概括此图表显示的主要信息。（2）除国家已规定的春节、国庆等长假节日外，你认为哪个节日最应该放长假？谈谈你的理由。（不超过60字）2. 根据下面图表1,图表2的内容，分别填写下面文段中A、B处的内容，语句通顺。近年来，人类发展指数（HDI)这一新理念引起世界的关注，联合国开发计划署1990年出版的人类

18、发展报告认为，在衡量人类发展成就方面，由A_组成的人类发展指数，比单纯的GDP指标更为全面。我国人类发展指数B_，跻身国际中上发展水平的行列，标志着我国经济社会全面发展的成就。3. 仔细观察右面的图，完成后面的题目。右图中有一个问号和一个感叹号，请写一句或几句话，表达它们所表示的意思，并在句中用上这两个标点符号。这幅漫画能给人以深刻的启示。请根据你的理解，写出它所蕴含的道理。4. 读下面两张表格，按要求回答问题。 浙医二院去年开始在省内独家引进健康风险评估体系，目前已有3021人做了“健康风险评估”式体检。下面是61岁的陈先生的一份今后5年内患肺癌的风险评估报告。（1）用一句话概括说明表格的主

19、要信息，不要使用具体数字。（2）用形象的句子，说说你读此数据之后想要告诫人们的话。5. “90后”的成长备受社会关注。下图是取自中国青年报的一份调查表。请认真阅读分析该图表，写出两条结论性的话。（每条不超过25字）“90后”调查：你对未来的期待怎么样？6. （2011徐州市上学期检测）根据画面中人物在高台周围的举动，请用简练的语言概括这幅漫画的内容，并说说这幅漫画所讽刺的现象。 7. （2011成都七中12月月考）请欣赏下面这幅漫画，按要求作答。（1）为本幅漫画拟一个标题。（不能以“无题”为标题，不超过10个字）（2）请简要说明漫画的寓意。（不超过30个字）8. 下图是国庆60周年活动标志，请

20、用简洁的语言概括出此标志的寓意。寓意：_9. （2010东北师大附摸底考试）下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完 成后面两题。根据表中数据的纵向对比，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即： 采用“不能，而应该”的句式，写出这份实验材料给我们的启示： 10. （2010济南市二模）根据下面图画的寓意，完成后面的题目。（1）阅读一、二幅漫画，设想：已经是深夜，你（中国人）的邻居还在练琴，吵得你无法入睡，最后你实在忍无可忍，敲响了邻居的门，你_(不超过6个字）说：“_。”（不超过20字）（2）阅读第三、四两幅漫画，设想：在全球金融危机的冲击下，企业陷入亏损的困境，在对待

21、员工方面，中国企业首先想到的方式可能是_，（不超过6个字）德国企业更倾向于_。（不超过6个字）11. （2010温州十校联考）国防科学技术工业委员会副主任金壮龙2月10日在北京宣布，历时5个多月的“月球探测工程标识征集活动”圆满落下帷幕，由上海设计师顾永江设计的作品“月亮之上”被确定为月球探测工程标识。请你根据此图介绍其构成要素及其寓意。（5分）答：（1）构成要素： ；（2）寓意： ； ； 。12. 下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片，请紧扣雕塑的寓意展开联想，写一段鲜明生动的文字，表达你的期盼。要求不少于40字。答：_13. （2010杭州七校联考）请欣赏下面这组漫画，给它拟一个恰当的标题(

22、5字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这组漫画的寓意(30字以内)。标题： 寓意： 14. 下图是戴姆勒奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题。（）根据你的理解，请用简明的语言说说这一商标的创意。 （）结合这一商标，为奔驰轿车写一广告语，不超过20个字。 15. (2010东北育才二模)描写下面漫画内容，并对漫画所表现的社会现象进行简要评论，评论不超过50字。答案：1. 答案：（1）市民认为最应该放长假的节日，传统节日春节是首选，国庆、五一劳动节分列二、三位；此外另一传统节日中秋节呼声最高（2）言之成理即可。2.【解析】本题考查考生表文转换及语

23、言表达简明的能力。答案：A.收入水平（按购买力平价计算的人均GDP）、预期寿命代表的健康水平、成人识字率和毛入学率构成的教育水平。B.从1975年的0.53，上升到2005年的0.78。3. 答案：他那么小的靶心都能一箭射中，我这么大的靶心却屡射不中，怎么可能这样啊?!（3分。不涉及左靶，扣1分；不使用问号或感叹号，扣1分。所写内容完全不符合画意，不给分。）满分答案既要符合画意，也要符合题干中“常常被人忽视，或者说常常让人感到难以理解，不可思议”的要求。3分答例：有时候，目标看上去越难达到，反而越会使人全力以赴，最终达到目标；相反，目标看上去越容易达到，就越有可能令人掉以轻心，反而无法达到。2

24、分答例：只有优秀的人，才能完成艰难的任务；平庸的人，连简单的事都做不好。4. 答案：（1）陈先生今后5年内患肺癌的风险偏高，风险主要来自吸烟和进食新鲜蔬菜水果少。（2）丢弃不健康的生活方式，疾病会躲得远远的。5.参考答案：（1）“90后”大多数人乐观、自信，对未来充满期许。 （2）“90后”部分人开始担忧未来，感到生存的压力。（意思对即可） 6. 一个人站在高台上，在话筒前，面向听众正在讲话；高台的下面，分别有两个人从高台的不同侧面，一个用锤子和凿子，另一个用镐头，在挖着高台。这幅漫画讽刺的是，社会上一些人总爱夸夸其谈，自我吹捧，以致遭到别人的反感和反对；同时也讽刺了社会上总有一些人会对有成就

25、的人产生嫉妒并在暗中加以伤害的现象。7. 答案（1）答：吓着长大（2）这幅漫画的主题是讽刺中国家庭、学校、社会的恐吓式的教育方式。（可以从教育者、被教育者、旁观者等不同的角度切入。）8. 答案（示例）：该活动标志简洁庄重、寓意深厚、喜庆祥和，突出体现了共和国喜迎60华诞的主题。（1分）活动标志中的“6”字圆润饱满，寓意祖国和谐发展，彰显民族奋发向上；（1分）“0”字突出了喜庆祥和，象征着各族人民大团结；（1分）五星、天安门和“19492009”代表着中华人民共和国60年的光辉历程。9. 答案：用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高

26、背诵(或识记)效果。10. 答案：（1）你微笑着说：“我也睡不着，来听您弹琴。” 注：意思对即可，2分（2）减薪 裁员；或集体力量 个人力量。11. 答案：构成要素：一轮圆月，一双脚印，一条巨龙，一群和平鸽。寓意：一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征中国人对月球探测的梦想。一条巨龙飞起，象征中国航天事业如巨龙腾空而起；一群和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。12. 参考答案：示例：我们期待，飘荡在世界上空的，不是硝烟，而是祥和的瑞云；我们祈盼，飞翔在白云蓝天上的，不是战斗机，而是自由的和平鸽。13. 答案：错位。或咄咄怪事。能符合漫画的整体内容即可。（2分）违背规律的现象值得关注。合乎要求，

27、意思对即可给分。（3分）14. 答案：（）戴姆勒奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。（此外，还可将图标想象成方向盘、轮胎等，只要想象合理就行）15. 答案：描写：一位教师看到新生名册，大吃一惊，冒出冷汗，名册怎么都是不认识的生僻字啊？评论：这表现了国人对个性的追求，但在生活学习中也造成很多麻烦，取名字不要用难认的生僻字。（言之成理即可，至少写出两条。）【备课资源】一、图表题的解答要注意以下几点: 1、认真审题,弄清题旨 和其他类型的语文题一样，图表解答题也会在题干中提出明确的解答要求。学生只有认真审题，读懂、参透题

28、旨才能顺利答题。同时,有些题目在题干中会暗示学生一些答题的方向和角度。 2、简单运算,化繁为简 有时,既要将图表中某些变化规律表现得更清楚, 又要符合解答简洁的要求，就必须对图表中的数据信息进行处理,通过简单的运算,使得表述时语言更加简洁明了。 3、通盘考虑,完整答题 学生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。学生要从这两个方面去考虑，以免答题不完整。例如这样一道图表题: “到哪儿去买休闲服？”为了这个问题,记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上,随机抽取

29、了400个样本进行调查,调查结果如下。请你阅读比较此表,并归纳出两点结论。 各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例 答案 (1)各收入层次均有约半数左右的人选择专卖店(各收入层次的购衣者均首选专卖店)。(2)随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比例递增,而选择私营店的消费者比例递减。 很多学生在回答这道题时只写出第一点,不能写出完整的答案就是因为只注意了纵向的比较而忽略 了横向的数据变化。只有将横向与纵向两方面通盘考虑,才能做出完整的答案。 4、锤炼语言,简明答题 图表题对答案的表述往往会有字数的限制,这就要求学生还必须具备对语言的概括能力,如下面这道 题: 根据下面表内的资料,在后面

30、的语段的空白处续写句子,续写的内容要与上文衔接。 某班学生学习语文的兴趣比较表 答案 兴趣比较表显示,学生对文学、语文、语文课的兴趣依次减少，-尽管语文课是教语文的,而语文又离不开文学。因此,要重振语文教学的精神必须从激发学生的兴趣入手。 题目中虽然没有提出明确的字数限制，但填空的答题形式也就无形中限定了答案必须简练，不能啰嗦,否则就不能拿好分数。二、图文转换题答题步骤及技巧答题步骤1.理解读图（表）信息整体把握从命题者的角度来说，对图表信息的文字转换题的考查，实际上是想达到两个目的：一是考查学生对说明性文体的掌握程度；二是考查学生对信息的筛选、转换、表述能力。因此，在遇上此类试题时，首先应对

31、考题进行整体阅读，从题干要求、图表内容到表述要求等进行全面的阅读，不放过任何细节信息，尤其是图表下面的“注”，从而对试题形成一个整体印象，并力争从中抽象出规律来。2.实现信息的有效化筛选、概括考生应该对试题中的信息有了一个全面的了解后，接下来的工作就是认读的有效化，即根据试题的特定要求完成对信息的有效性筛选。这种筛选实际上就是对信息的集中和对重点的突出，这对一些信息较多、内容较复杂的图表尤为重要。只有做好这一步骤，才能排除干扰，把握重点，正确概括。3.正确传递有效信息整合、表述答题技巧概括主题的方法概括图表的主题，先要认真细致的观察分析图表所展示的内容，找出其规律性的东西，并挖掘隐含信息，从而

32、提炼概括图表所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。对图表中得出什么观点或结论问题的解答，要思考比较数字后得出的结果、调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的。3.拟加标题的技巧标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住图表的主题命名。，可优先选用题干（表题）中的词语。【高考题库】1.（2009安徽高考）下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。（7分）整体概括(18字以内)

33、：_分别概括(每句12字以内)：_答案：整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。分别概括：清查农民工工资支付问题。扩大农民工保险范围。关心农民工子女教育。（要点齐全准确6分，语言简洁1分）2.（2008福建高考）今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语（16字以内）。（4分）答：_【解析】本题属于“图表文字”转换型中的曲线走势图数据题，解答时要遵循以下流程：首先看清题干，认清要求，本题不是让我们归纳其关系，而是将图表中的信息挖掘出来，然后根据其所反映的情况，再拟写宣传标语。其次要仔细观察图表，全面

34、准确地捕捉信息，总结规律。观察时要注意图表脚处的文字，进而弄清楚图中两大要素“耕地面积”和“粮食产量”的关系及其现状、趋势。最后是规范答题，题目要求拟写宣传标语，那么语言就应精练，且具有警示性，尤其是不能超过字数的限制。参考答案：国以粮为本，民以食为天。保护耕地，珍惜粮食。手中有粮，心里不慌。杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地。粮食安全问题应当警钟长鸣。（总结准确，语言简明4分）3.（2009浙江高考）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。（不少于50字）（4分）答：_【解析】做这类题关键是认真阅读题干要求，然后阅读图表，明确题目内容，进而运用修辞展开表述。考生要注意题

35、干的全部要求：解说词，至少运用两种修辞方法，揭示画面的内涵，不少于50字。“解说词”就是描述画面（可用说明性语句），但同时要求揭示其内涵，则是要求回答画面的主旨（寓意）。答案（示例）：这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。（扣住解说词1分，修辞2分，内涵1分）4.（2009四川高考）下边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。（100字以内）（6分）答：_【解析】解答时要扣住主题“对照片中汶川特大地震中抢运伤员的颂扬之情”。语言要求流畅、鲜明、生动，富有文采。注

36、意字数要求。答案（示例）：说什么非亲非故？说什么生人熟人？他们肩上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！这就是舍己为人，这就是大爱无疆。（扣住救人场面，颂扬精神4分，语言简明生动2分）5.（2009山东高考）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）答：_【解析】本题考查图文转换和语言概括的能力。解答第一问时，须仔细观察图画，找出组成画面的重要部分，如本漫画主体是一位家庭妇女专注地盯着水龙头看，而水滴则呈“SOS”状向下流。而从阀门看，已是开到最大了。综合这些信息后，这幅画面的主要内容就能总结出来了。解答第二问须在全面理

37、解画面内容的基础上，联系社会现实，去探究作者隐含在画面背后的深层含义（或探究创作主旨）。答案：画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。（2分）寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。（2分）6.（2008重庆高考）根据下列要求为漫画孵蛋图配上一段文字。（4分） 要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）2040字。答：_【解析】首先观察漫画内容，一只母鸡生了一个蛋，就自以为了不得，居然高高在上，爬到椅子上去，把鸡蛋冷落在下方。然后通过联想，将画面信息跟现实联系起来，母鸡自以为兢兢业业，为蛋付出了很多，而鸡蛋却依然过着凄凉且难以说出的生活。据此再

38、写一段文字就不难了。写的时候，还要注意要求，特别是“句式整齐，有讽刺意味”，更是不能忽视的。参考答案：母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。（寓意2分，句式整齐，有讽刺意味2分）7.（2007湖北高考）下图是第八届中国艺术节节微。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节微，是每一届艺术节设计节微时必须采用的。请结合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。（4分）

39、答：_。【解析】此题要求考生拟一副对联，解答时要注意题干中的提示信息，要符合对联的特点。答案示例：祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客；编钟声声，高山流水觅知音。8. （2007全国高考）2008年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。（6分）【解析】这道题要审清题意，内容：“祥云与奥运”。形式：展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法。要求：不超过50字。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。祥云是很祥和、很和谐的形象，跟中国的哲学及整个奥林匹克精神也好，都能够很好的吻合，

40、而且又能够非常好的表现出中国人自信、向上的精神状态。“祥云”朵朵，象征着2008年北京奥运会火炬，踏“云”而来。答案：祥云是花，是奥运在东方大地盛开的文明之花；祥云是海，是奥运给华夏土地带来的欢乐之海。9.（2008山东高考）右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两者修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分） 【解析】图为2000年9月19日，在第27届奥运会女子自由体操比赛中，中国选手刘璇做了一个高难度的凌空跃起动作。作为图文转换题，本题目与正确使用修辞手法联系在一起，考察学生语言得准确、生动。做题时注意要从四种修辞中选两种，

41、围绕刘璇凌空跃起的动作、脸上的笑容、奥运五环等特点着笔。教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网（2007广东高考）下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)【解析】本题考查考生准确、鲜明、生动运用语言和使用常见修辞手法的能力。答案（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空越起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。（2）东方神鹿王军霞像离弦的箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们一一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。