岗位晋升工作总结范文职员岗位晋升工作总结

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1、岗位晋升工作总结范文职员岗位晋升工作总结 写好岗位晋升工作总结，是个人提出岗位晋升申请过程中的第一课。岗位晋升工作总结范文，以供大家阅读。岗位晋升工作总结本人1995年毕业于酉阳民族师范学校，1995年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学，XX年借调到龚滩中学，一直工作至今，2021年4月取得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的老师。1999年至XX年参与西南师范大学汉语言专业自学考试，取得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。XX年，参与重庆市一般话培训，达成一般话二级乙等。XX年10月参与老师计算机培训，取得老师计算机培训初级等级证书。XX年年9月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级老师

2、级，XX年参与重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，取得d级证书。XX年7月取得初级中学语文老师任职资格。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，努力争取做一个合格的人民老师。认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”主要思想，和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不停从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不停取得新的进步。一、做一个富有爱心的老师爱学生，就必需善于走进学生的情感世界，就必需把学生看成好友，

3、去感受她们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关心的事寻求最好教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也主动共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的处理了学生思想等方面的问题。二 、做一个科研型老师老师从教之日，正是重新学习之时。新时代要讨教师具有的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、处理新矛盾的本事。在学校领导的指导下，我主动投身于学校教研工作，主动撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊江门文艺、文学和人生发表，取得市级征文大赛三等奖。所任学科数次达

4、成同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾数次被评为中小学优异老师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文和教学论文也数次在各级报刊发表。三、做一个理念新的老师现在，新一轮的基础教育改革已经在本市全方面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探索有效的教学方法。在教学中，我把语文书本知识的学习和学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往老师演示、学生模拟的传统教学方法，在学生中开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，更多的是来自对书本的了解和和同伴的交流，重视学生的探究发觉，促进学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提升学习

5、能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，立即总结经验教训，主动撰写教学心得，步步向一名真正的优异老师靠近。总而言之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲标准。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用本身的写作专长，主动向各大报刊投稿，前后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充足利用自己的优势，主动指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的爱好，提升了她们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作气氛。也正是因为我工作努力，成效显著，

6、我在XX年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关心，即使自XX年借调到龚滩中学，到2021年4月才正式取得调动手术，造成每在评优晋级中一再受限，但我了解领导的难处，历来也没有所以而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中愈加努力，4年来，所任学科3次取得年级单科第一，也所以3次被学校破格评为校优异老师。今年，在领导的亲切关心下，我最终得到了正式的调令，也正式成了龚滩中学一名名副其实的老师，我由衷的快乐，期望领导能考虑到我的实际情况，根据相关文件要求，把我转评为初级中学一级老师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。岗位晋升工作总结白驹过隙、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第22个年头，晋升

7、工作总结。自打成为一名光荣的人民老师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为本身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，和时俱进;视老师为渡工，为学生引航开渡;视老师为春蚕，无私奉献;视老师为红烛，燃烧自己照亮他人。尤其是自2021年被聘为晋升为中教一级老师，担任政教主任和年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。现我快要5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结以下：一、政治素质和师德师风本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”主要思想，遵纪遵法，文明执教，克已

8、奉公，含有较高的道德修养水平，一直以优异共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员优秀性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不停加强修养，塑造“师德”。一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个老师立身之本的极其主要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，努力争取做一个有高尚师德的人。我一直坚持给学生一个好的师表，力争从我这走出去的全部是合格的学生，全部是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不停提升自己水平。作为政教处主任、年级组长，我更是全方面落实党的教育方针，全方面推进素质教育，不停更新教育理念

9、，树立全新的人才观，不停改善教育教学的手段、不停探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不停强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵照学生身心发展的特点和教育规律，关心爱惜每一个学生，尊重学生的人格，重视学生的心理健康教育，探讨怎样加强青少年思想道德建设的方法和路径，使政教处的工作愈加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真落实党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，和年级组的老师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提升年级的教育教学质量。二、业务水平和工作能力二十几年来，我一直工作在教育教学的第一线，团结

10、协作，拼搏进龋尤其自2021年晋升中学一级以来，我天天早来晚走、周六周日也难得休息，天天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每十二个月均被评为学校优秀个人，受到学校表彰。2021年10月，撰写谈高三历史后期复习在县级历史教研会上交流，取得好评。年高考教学质量评定全县文科应届综合科第五名;年领导德育工作荣获年全县德育工作三等奖。年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。年撰写的高三历史复习中怎样发挥学生的主体性在眉山市历史教研会上交流，取得一致好评。年撰写的和时俱进，以德立校被仁寿县委宣传部评为优异调研文章。年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。05年，领导的校

11、团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。三、爱岗敬业和教学工作2021年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真推行自己的职责，做好了本职员作，不论活有多累，人有多困，全部坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时主动组织本年级组的老师开展说课、评课活动，认真推行教学“六认真”，同时并不停指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积创新的利用多种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不仅如此，还大胆改革、不停推陈出新，主动投身教科研，结合教学实践和自己、学科组和学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文：年论文和时俱进，以德立校在“创新杯”老师教研论文评选活动

12、中荣获一等奖;年xx二中加强和改善学生思想道德建设的几点体会入选xx市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会。年论文历史教学中的爱国主义教育参与“创新杯“全国老师论文评选荣获一等奖。年论文高中历史教学中差生的转化和对策，参与“创新杯“全国老师论文评选荣获一等。任职5年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作和辛勤耕耘，见证了自己成长和发展，见证了自己付出的心血和汗水，用自己的坚韧和执著、用自己敬业和奉献，用自己显著的结果和业绩，不停诠释着新时期的老师精神，不停书写着自己事业的壮丽篇章。岗位晋升工作总结自任现职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及党的一系列方针、政策，认真实践“三个代表

13、”，主动参与党员优秀性教育学习，思想一直和党中央保持一致。坚持四项基础标准，拥护党的领导。锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪遵法，团结同志，乐于助人，关心集体，兢兢业业，踏扎实实，忠于职守，尽职尽责。主动参与政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，重视品德修养，主动推行党员义务，认真推行一级老师职责，教导、培养年轻老师参与教育教学改革，指导进行教学研究。认真细致地做好学生工作，举止行为要愈加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。在工作中，把热爱学生放在第一位，师生关系友好，工作得心应手，很多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱惜学生，不管论成绩好坏，一视同仁。对性格孤僻的学生，更多

14、给以热情帮助，关心爱惜。所以，教学成绩突出，学生品德优良，很好的完成了教育教学工作。因此，赢得了领导和老师的信任和尊重。在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。我在课堂教学中，坚持做到认真钻研纲领，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究当代教育技术在课堂教学中的应用，重视对学生多种能力的培养。在工作中，虚心学习，不耻下问，立即消化，吸收他人的精华，在自己的教学中为断实践，不停总结，不停提升。在教导学生方面，我主动努力，抓住每一次机会，教导的学生数次获奖。XX年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖，XX年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人，潍坊市三等奖一人;XX年电子报刊寿光市三等奖一人。个人在XX年取得寿光市个人网页二等奖;XX年取得潍坊市优异教学设计二等奖，论文巧用媒体强化美育获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优异奖，当代教育技术教学设计一等奖;XX年制作的人有两件宝网课获寿光市二等奖。