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1、诚信是金 学习目标：1、知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、能力目标：发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。3、情感态度价值观：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。学习重点：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。学习难点：引导学生分析并认识诚信的重要性。学习过程：一、 创设情景，质疑自探：1、 导入新课：一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩
2、票中了500万大奖。提问：你觉得事情会怎样发展？ （学生续编）这是一则新闻，结果这位姑娘在巨额金钱面前毫不动心，主动将彩票送还了这位顾客。如果说刚刚你是思想斗争激烈，那么此刻，你有何感想？小结：我觉得这位姑娘身上所折射出的那种诚实守信的品质令人感动。今天这节课我们就一起来学习第十课第一节，诚信是金。 把一则新闻分解成两部分，让学生续编剧情，既创设了情境，又给学生更多的思维空间。在思辩中引入课题。2.学生用5分钟预习课文。3出示自探问题：4.学生展示自探问题。5.教师评价学生预习情况。二、分组学习，合作交流：1.出示交流问题：（1）怎样做到对人守信，对事负责？（2）你赞成“小节无害论”吗？理由是
3、什么？（3）自己有过不太诚信的“小节”吗？体会最深的是什么？2.分组交流：（在学生阅读课本的基础上，教师给予适当点拨，使学生讨论以上问题。）3.学生展示探讨的结果：4.教师评价：三、精讲点拨，巩固训练：1.精讲点拨：诚信的要求，“君子一言，驷马难追”、“人而无信，不知其可也”的含义、要求。对人守信，对事负责。2.记忆重点内容。四检测反馈 拓展运用：1反馈训练：（1）诚信的要求是什么？（2）“君子一言，驷马难追”的含义和要求是什么？（3）“人而无信，不知其可也”的含义、要求是什么？（4）对人守信，对事负责的要求是什么？2拓展内容：3.教师小结：板书设计第十课 诚信做人到永远一、诚信是金 内涵： 诚实守信 诚信 重要性：诚信是个人和企业生存、发展的根本 基本要求：对人守信 对事负责课后反思：
河南省安阳市第十四中学八年级政治上册10.1诚信是金教学案无答案新人教版
