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1、 2021 年人教版六年级下册语文期末试卷全集班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟一、 认真拼一拼，把字写漂亮。jng yng h i bo guz yun kng k igng xin hu hui m dhung yng j d二、 给下列加点的字选择正确的读音，打“”。鸿鹄（ho h） 弓缴（zhu jio） 学弈（ y y） 辩斗（du du） 盘盂（y mn） 弗若（f f） 沧沧（chn cn） 探汤（shn tn）三、 比一比，再组词。矩（_）柜（_）腊（_）蜡（_）泡（_） 掺（_） 饱（_） 渗（_）铺（_）捕（_）四、 先把词语补充完整，再选词填空。A轻手轻脚 B（_）气
2、冲冲 C全神（_）注 D别出心才E弄巧成（_）F大步（_）星 E心旷神（_） G得（_）扬扬 1小明的语文取得了优秀成绩，正在（_），被妈妈批评了。（填写 字母）2他（_）地跑过来，说是我拿了别人的东西。（填写字母）3写出与画“ ”词语相同结构的词语：_、_。4上面_（填写字母）词语有错，正确的词语是_。1 / 6五、 读句子，选择合适的词语填空。依然毅然居然如果就不仅也1没想到过了几个月，（_）收获了许多花生。2岁月悠悠，唯有你（_）如旧。3詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（_）接受了任务。4河水（_）是我们的兄弟，（_）是你们的兄弟。5（_）所有的动物都死去了，人类（_）会灭亡。六、 按要求改
3、写句子。1溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。（缩句）_2真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句） _3这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进波义耳进行了许多试验。（修改病 句）_4不巧的是，一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。（修改病句） _七、 根据所学内容填空。1下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋 咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。这句话是_ 描写，写出了_。请运用所学的方法，写一个类似的情景。 _2他好像面对着大海，月亮正从_的地方升起来。_的海面上， 霎时间_了银光。这是皮鞋匠听贝多芬弹奏_时产生的_， 从中我们可以感受到乐曲的旋律是_的，贝多
4、芬之所以弹奏这首曲子 是因为_3桥和穷人都是_（体载），读这一类的文章要关注2 / 6 _、_，感受人物形象。这一学期我读过这一体裁的书籍有 _（作者）的_。八、 课内阅读。狼牙山五壮士（节选）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同 志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎 了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们 也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈
5、的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 1给选段拟一个小标题：_。2文中表现声音大的词语是_，表现英雄气概的词语是_。 3五壮土的壮举是_，壮言是_，壮志是 _，表现了五壮士_的精神。4加点的“屹立”能否换成“站立”为什么？ _5你觉得五壮士是胜利了还是失败了？说明理由。 _九、 作文 。题目：我得到了_要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕 题目，选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，有 真情实感，不少于 400 字。 _3 / 6_4 / 6参考答案1、晶莹 和蔼 包裹 资源 慷慨 贡献 毁坏 目睹 黄莺 基地2、h zhu y du y f c
6、n tn3、规矩 腊月 泡面 掺和 铺盖 柜子 蜡烛 饱和 渗 透 逮捕4、怒 贯 拙 流 怡 意 G B 呆头呆脑 自言自语 D 别出心裁5、居然 依然 毅然 不仅 也 如果 就6、1花瓣变红了。2难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？3这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使义耳进行了许多试验。4不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。7、动作 同学们入迷的样子 一位扎着高马尾的小姑娘，右手拖着下巴， 盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想什么，在时甩甩垂到额前的刘海，有 时扶扶那滑落到鼻梁的眼镜，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。 水天 相接 微波粼粼 洒满 月光曲 联想 优美 盲人姑娘想
7、 亲耳听听贝多芬是怎样弹奏的，可是音乐会的人场券太贵，他们又穷。 小 说 情节 环境 鲁迅 少年闰土8、1英勇跳崖2惊天动地气壮山河3跳下悬崖 “打倒日本帝国主义”、“中国共产党万岁”保卫人民、保卫祖国、热爱祖国和人民痛恨敌人、视死如归4不能，“屹立”表示像山峰一样高耸、稳固地立着。这里形容五壮士意志坚 定、不可动摇。而“站立”不能体现出这层意义。5五壮士胜利了。因为五壮士个个英勇奋战，个个视死如归，虽然他们牺牲 了，但他们完成了任务，他们的英雄气概和光辉形象将永远激励着后人。 9、示例：我得到了表扬今天下午快放学了，老师满面春风地走进了教室，说：“今天我们要说一下， 昨天写的日记，好的同学发
8、在了微信里，我朗诵一下燕子睿同学的作文”我 和好多同学用赞许的目光看着燕子睿，老师突然把眼光转向我，我心里舒服极5 / 6了，“安芃谕的作文被入选了！”我觉得耳朵听错了，我就把身子摇一摇，看 看老师是否是在念我的名字，我还没回过神来，全班同学都给我鼓掌，当时， 我的脸红的像一个大苹果，嘴边露出一丝笑意，我终于被老师表扬了，我旁边 的人对我说：“你好厉害！”“你真牛！”我高兴极了，有一位同学扔垃圾走 的时候，跟我说说：“你真的很不错。”甚至还有人问我：“你是怎么被采纳 的？”我告诉他，你只要写好作文就可以的。我心里暖洋洋的，就像小鹿一样 在广阔的森林中欢乐奔跑着，也好似小鸟在蓝天中自由飞翔，我竟情不自禁的 对我说：“你真棒！”放学了，同学们都问我：“你是怎么被采纳的？”我一个一个的回答他们的问 题，我在看一看老师，只见他正在向我微笑。啊！这次终于赢得了老师赞许的目光！同时我也受到了表扬。6 / 6
2021年人教版六年级下册语文期末试卷全集
