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1、第二框 尊重他人是我的需要【学习目标】理解自尊与尊重他人的关系是相互关联，密不可分的。【学习重点】掌握尊重他人的方法。【学习难点】在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重的感受。一、课前导入：（1分钟）二、自主探究 交流质疑（9分钟）（一）要点知识：（认真阅读教材，独立完成下列各题）1. 自尊与尊重他人的关系是什么？2.如何做到尊重他人？三、师生互动 精讲点拨（20分钟）探究一：倾听谁是你生命中的重要他人想一下自己生命中的重要他人是谁？我们需不需要尊重他们？为什么？探究二：阅读富翁的烦恼，为什么富翁做好事反而没有得到好报？富翁怎样让穷人感觉到尊重自己？探究三：阅读4s店里发生的故事，想一想买家为
2、什么要这样做？从中我们能得到什么启示？四、 课堂小结 知识巩固（10分钟） 1.下列行为中，能够赢得他人尊重的是 ( ) A.拿别人的生理缺陷开玩笑 B.热情主动地帮助有困难的同学C.喜欢传播他人的隐私 D.经常迟到和旷课 2.自尊与尊重他人的关系是 ( ) A.自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B.自尊与尊重他人是一回事，没有区别C.尊重他人，就是关注他人的尊严，善待他人D.自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人 3.我们要做到尊重他人,就应该 ( )对他人有礼貌,尊重他人的劳动 善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处 不允许别人超越自己 不做有损他人人格的事，不取笑他
3、人的缺陷、缺点和侮辱他人 ( ) A. B. C. D. 4.（2010年常州）只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是 （ ）A.人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。 B.人须知耻，方能过而改 C.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧 D.与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟 5.（2013，浙江绍兴）小杨经常辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理。小杨的行为 （ ）难以赢得别人的尊重 是个人私事， 不值得一提侵犯了他人的人格尊严 会影响到人际关系的质量A. B. C. D.五、（学后收获）课后反思 【评价】正确程度 工整程度 2月28日自选作业答案1，虚荣心，对自己的不足想方设法遮掩；不喜欢也不善于取长补短。不敢坦露自己的心扉，给自己带来沉重的心理负担3，课本第7页最后一段话4，一三是自尊的表现，二不是，因为自尊的含义，自尊的表现，场景二中的同学追求表面的虚荣与光彩以赢得别人的尊重是虚荣心的表现，是一种不健康的心理。3月4日自选作业优化方案第一课第二节“课后作业”
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