幼儿园小班学期计划

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1、幼儿园小班学期计划 结合本园详细的工作要求和指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全方面地发展。活自理能力、语言表示能力方面，和有哪些特殊的表现或生活习惯、爱好兴趣、教养方法等，便于老师因人施教。下面XX资料，提供参考，对你有所帮助。计划一一、 指导思想：为了切实搞好班级工作，本学期继续以幼儿园教育指导纲要的基础精神为指导，结合本园详细的工作要求和指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全方面地发展。二、班级工作：1、做好新生入园工作详细方法：向家长了解幼儿在家中的详细情况，如：生活自理能力、语言表示能力方面，和有哪些特殊的表现或生活习惯、

2、爱好兴趣、教养方法等，便于老师因人施教。向家长提出要求：幼儿园的各项要求和需要家长配合的方面要立即地和家长进行交流，使家长了解幼儿园的详细要求，便于配合我们的工作。利用部分孩子喜爱的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的气氛中愉快地生活、学习，使她们产生想上幼儿园的愿望，立即适应幼儿园的生活，愉快入园。2、做好班级管理工作详细方法：认真学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格实施。做好天天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。天天查对后立即填写检验表，保持活动室洁净、整齐。教育幼儿节省用水，不浪费。3、做好幼儿大致检

3、验工作详细方法：加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充足地得到锻炼的目标。激励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。特殊幼儿关键关注。三、保教工作：1、学习、落实幼儿园教育指导纲要。详细方法：从思想上提升认识，更新观念，认真学习纲要精神，并把它落实到实际工作中去，结合纲要查找不足。2、加强幼儿常规培养详细方法：在日常生活的各个步骤中，依据幼儿的年纪特点和发展情况，深入提升常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步知道为何要这么做。3、环境创设详细方法：学习评优标准、要求。明确工作目标。让幼儿参加创设，表现师幼互动。充足利用废旧物品进行装饰，节省材料。4、加强幼儿户外锻炼详细方法：确

4、保活动时间和活动量的基础上，对部分幼儿进行指导，确保幼儿体格达标100%。组织丰富多彩的户外活动内容，包含集体游戏和分散活动两个方面。制作多个结合幼儿年纪特点，且安全的户外活动玩具。指导幼儿充足利用户外玩具，进行游戏，达成真正锻炼的目标。5、按时完成备课内容，认真开展教育活动。 详细方法：按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论和备课无关的话题。提前准备教具，按计划完成各项教育活动。四、家长工作详细方法：1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题立即向家长进行沟通，达成共识。2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回她们的满意。3、充足利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动

5、，并提供部分育儿知识及保健常识，立即更换内容。4、对长久不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，碰到特殊情况进行必须的家访。5、对待部分问题家长，要有耐心，不厌其烦地为她们服务。五、卫生保健工作：1、做好春夏两季多种传染病的防控工作。 详细方法：做好晨检工作，一摸，二看，三问。认真实施卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。加强户外锻炼，增强幼儿体质。2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3、月底进行一次大扫除。4、照料好幼儿的一日生活，包含饮食、午睡、喝水、如厕等各个步骤。六、安全工作：1、提升安全意识，立即检验班内的不安全隐患。2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一

6、位。3、天天检验幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。4、户外活动时，加强责任心，在确保活动量的同时，关注幼儿的安全，立即提醒，避免安全事故发生。计划二时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对多个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了立即了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康愉快的度过幼儿园这一阶段，特制订班教养 工作计划以下：一、班级情况分析1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，全部在2-3岁，大部分孩子是独生儿女，作为班主任，对孩子的年纪特点，性格兴趣要掌握的一清二楚

7、，为全方面发展幼儿素质，依据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿专长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，她们全部有自己的兴趣和特点：多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表示能弱，有年纪部分小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给极大的关心和帮助。作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要老师加强教育，使多种不良习惯有所好转。针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每七天一查卫生，给幼儿剪指甲，天天午休检验鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半

8、年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提升了孩子的口语表示能力，老师会着重训练她们的一般话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到正确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。二、学期对幼儿进行教育教学目标计划1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，含有基础的生活自理能力。2、教学方面：以新教材专题活动为依据整合五大领域，将教育活动和游戏，生活活动环境创设，家庭和社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功效，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域：能平静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话和

9、他人交谈能感受用语言交流的乐趣。3、健康领域：基础适应集体生活，基础消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提升生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助多种简单的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：了解幼儿园，愿意参与幼儿园的各项活动亲近和自己生活亲密的人喜爱和同伴一起游戏，能够感受和成人、同伴一起活动所带来得乐趣，愿意招呼和应答她人，学习有礼貌的求援和感谢她人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己和她人的不一样。逐步学会幼儿园一日生活的多种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基础的社会文明行为。5、科学领域

10、：在成人的引导下能发觉周围环境有趣的事物和现象喜爱提问有好奇心。学习利用多个感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜爱摆弄多种材料;愿意参加探究活动，学习用简单的方法表示探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等显著特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱惜周围的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜爱观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜爱做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，愿意用喜爱的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方法，初步感受和表示对艺术作品的了解，有做出多种形式的艺术作品

11、的愿望和爱好。三、家长工作幼儿园教育不但是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育和小区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超出了幼儿园教育，幼儿园教育和家庭教育二者同时，为教育目标能够得到实现。必需认真做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，老师要热情接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做部分力所能及的家务事。3、组织不定次数的家访，老师宣传幼儿教育的政策法规，家长和老师相互交流思想见解及育人经验。4、制订好家园联络册。双方交流思想、见解及育人经验要从书面联络的方法，加强幼儿园和家园的联络，语

12、言诚恳、细腻。5、开展内容丰富的家长会。经过新学期家长会或家长园地等路径，让家长了解大班上学期教育教学的关键及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和配合。6、订好通讯录，加强电话联络，增强家园共育。7、每个月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参与。8、家长激励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。9、好幼儿园家长联络工作，双方共同努力，让孩子得到全方面发展。四、户外活动户外活动是幼儿园健康教育的主要组成部分，担负着增强幼儿体质，促进幼儿身心全方面发展的主要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制订好计划，设计好方案，并依据幼儿的

13、个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质，才能达成预期的效果，天天下午全部利用游戏时间开展跳绳活动。组织学习，转变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙包活动中做到：先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的爱好。师幼一起探索沙包的多种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入。幼儿掌握一定的技能技巧以后，以多种形式开展活动如：做游戏、玩的好的进行演出、分组演出等多种形式进行。经过玩沙包活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，能够让幼儿均能参与有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照料到幼儿体质的差异五、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的试验课题，即特色教育。并合适添加 英语 教学。为了深入探索科

14、学的幼儿识字方法，充实试验教学理论，提出了开展小班识字试验和设想，其目标是经过试验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全方面充足的发展，在此试验过程中老师继续采取。字卡法：从幼儿最熟悉，最感爱好的事物制作对应的汉字卡片，每七天2节识字课。随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。听读法：天天利用游戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增强记忆力。而且从小说、诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并提议家长为孩子发明一个文明识字的环境，做到家园配合教育同时进行。六、作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革，合适进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组

15、织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总而言之，班主任工作事无巨细，尽可能做到面面俱到，关心爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康愉快的度过每一天。计划三一、经过上半学期的学习。全班幼儿的各项能力全部有所提升，体质有所增强，而且一个个全部愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿全部能适应集体生活了。喜爱和老师，儿童们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理能力很好，早上进园部分幼儿会主动同老师问早，好，再见。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用一般话表示自己的愿望和请求。孩子们很喜爱参与体育活动，做游戏，对于部分体育器械她们能熟练的使用，并会想多个方法来玩。但毕竟还是

16、小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间因为年纪的差异和能力的强弱，部分幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有部分幼儿因为在家自由散漫惯了，因此自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。二.指导思想以 三个代表思想为指导，依据幼儿教育指导纲要精神，依据本班幼儿的实际情况，参考本年纪阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。三.常规方面1.在老师的指导下，玩室外大型玩具。2.学会和同伴一起游戏，知道利用礼貌用语进行交往。3.知道爱惜用具和材料

17、不摔、不乱丢玩具。四.自理方面。熟悉一日的活动步骤，帮助幼儿提升自我服务能力，基础上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的愉快。五.认知方面1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和儿童，知道自己是哪所幼儿园的儿童。2.引导幼儿掌握部分基础的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能平静地倾听小说。3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标识，知道一人一物，不能随便使用她人的东西。六.社会性发展方面。引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。七、详细方法：1.在日常生活中，

18、注意观察、适时引导，以儿歌、小说、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2.以身作则，常常和幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3.将安全的知识容入专题活动中使孩子在学习中，提升自己的安全意识。比如怎样玩才安全的专题中，经过了解手和脚的用途，知道保护自己的身体。在其它活动中，经过图片、儿歌小说等多个形式，教育孩子不玩危险的东西，知道自我保护。4.对幼儿部分情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。5.重视对幼儿的各别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。八、班级工作方法：1.我班年纪小，所以在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并依据每个月、每七天的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。2在工作中和教学中不停地反思、改善，耐心听取多方面意见，以提升保育和教学质量。3.在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充足利用餐前谈话或睡前谈话等部分生活步骤，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，和自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。九.家长工作1.利用家园联络表向家长定时汇报幼儿在园情况。2.利用家长接送时间做好日常性家园联络工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联络的良好气氛。