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1、“优化学生学习过程”教学方案执教者:年月日课题1.学唱歌曲爱心满天。2.为歌曲创编手语动作。课型教学目标目标表述1.能用连贯、柔美、和谐的声音齐唱爱心满天. 2.能较准确视唱 爱心满天中的一段制定依据教材分析歌曲为大调式，单三部曲式，洋溢着青春的气息。学情分析学生有什么学习歌曲的兴趣学生缺什么唱谱教学重难点重难点表述重点：用连贯柔美,和谐的声音齐唱歌曲难点：较准确地视唱一段乐谱。助学方案伴奏教学过程教学阶段师生活动1、情境导入:听四首歌曲片段，说出歌名。让世界充满爱、爱的奉献、懂你、爱心满天(设计意图:此环节从创设情境入手,让学生在音乐中,感受到 “爱”无所不在:为后面的教学作好铺垫.)2、歌
2、曲教学:（1）听赏歌曲爱心满天.请你们仔细听完后,说出这首歌曲的旋律是怎样的？(初听歌曲).抒情优美。(2)配乐朗诵歌词师:请大家用柔和的声音,深情地朗诵歌词.生:齐声朗诵歌词.(配乐用爱心满天的伴奏音乐)(3)学唱歌曲爱心满天.A.全体同学哼唱一遍旋律.老师钢琴伴奏.B.听辨音程、节奏、乐句.C.尝试视唱最后两个乐句,体会不完全重复手法.D.填词轻唱歌曲.E.用连贯,柔美的声音和中速演唱全曲.(点评:此环节从听赏入手,让学生朗诵歌词,体会歌曲的情感;听辨乐句,突破歌曲的难点;循序渐进地达到歌唱教学目标.)3、处理歌曲：请同学提出处理方法，结合老师同学意见演唱。4、创编活动.(1)欣赏“小虎队”表演的爱欣赏时请注意歌词中“天空”、“白云”、“星星”、“爱心”、“甜梦”的手语动作。(2)模仿学习几个手语动作:天空: 白云:甜梦：爱星: 爱心:(3)创编手语动作:风筝: 月儿: 世界:彩虹:笑容:(4)全班边朗诵歌词边学习手语组合动作.(5)全班边唱歌边表演手语动作.设计意图反馈练习课堂小结让我们在生活中感悟爱,付出爱,你会觉得世界是如此美丽。板书设计歌曲爱心满天.课后作业巩固练习预习设计反思与重建
爱心满天音乐教案
